明明看完一本書特別有感悟权悟，可是真要輸出幾百字砸王，一天下來才寫了幾行字，太難了峦阁。
單位要求把自己一年的工作進(jìn)行總結(jié)谦铃，坐在電腦上憋了一天，腦細(xì)胞都損失不少榔昔，還沒寫出多少驹闰，愁死人了。
出門旅行看到優(yōu)美的風(fēng)景撒会，只會(huì)說：太好看了嘹朗，然后詞窮了，根本找不到合適的語言來形容诵肛。
其實(shí)不管是日常的社交屹培，還是工作上的各種總結(jié)都離不開寫作，怎么樣才能破解這個(gè)問題瓶頸呢怔檩？
有這么一本書——《寫作工具》褪秀，能幫助我們掃除寫作的障礙，讓我們在短時(shí)間內(nèi)快速構(gòu)思以及完成一篇文章的創(chuàng)作薛训，讓自由寫作的路走得更加順暢媒吗。
作者羅伊·彼得·克拉克在世界上杰出的新聞學(xué)院波因特學(xué)院任教三十年，被譽(yù)為新聞媒體界具有影響力的寫作指導(dǎo)教師乙埃，并培養(yǎng)出兩位學(xué)生獲得新聞界的普利策新聞獎(jiǎng)闸英。
他把自己的寫作經(jīng)驗(yàn)都融入在這本《寫作工具》這本書中，一步步告訴我們從構(gòu)思到修改膊爪，從具體技法到理論策略自阱，從新聞報(bào)道到文學(xué)作品的具體寫法，教我們利用好書中的50個(gè)寫作工具米酬，真正把寫作變成我們與生俱來的能力沛豌。
那么，在具體寫作中，這50個(gè)寫作工具究竟如何使用才能最大化發(fā)揮效率呢加派？
我們可以根據(jù)書中提到的四個(gè)步驟叫确，以始為終進(jìn)行一步步的思考和分析，最終達(dá)到下筆成文有條有理的目標(biāo)芍锦。
1竹勉、夯實(shí)寫作基礎(chǔ)：詞、句娄琉、段落的表意策略次乓；
2、實(shí)現(xiàn)特殊效果：簡潔孽水、清晰票腰、富有創(chuàng)意和有說服力的寫作要領(lǐng)；
3女气、分享高效模板：組織杏慰、構(gòu)建故事及報(bào)告的方法；
4炼鞠、養(yǎng)成有益習(xí)慣：高效寫作生活的日常慣例
如果你知道了寫作的四個(gè)步驟缘滥，但還是不知道怎么寫，沒關(guān)系谒主，我們可以按照書中的方法朝扼，對(duì)寫作進(jìn)行循序漸進(jìn)的練習(xí)。
一瘩将、用好詞吟税、句、段落的表達(dá)姿现，學(xué)會(huì)精簡更有生命力
《寫作工具》在第一部分寫作基礎(chǔ)中共提到10個(gè)工具肠仪，其中，寫作工具10——先刪除明顯的累贅备典，再刪除細(xì)節(jié)處的拖沓异旧，這個(gè)工具就非常適合運(yùn)用到寫作中。
所謂先刪除明顯的累贅提佣，再刪除細(xì)節(jié)處的拖沓吮蛹，打個(gè)生動(dòng)的比喻，即修剪掉過大的枝干拌屏，再抖落干枯的樹葉潮针。
具體操作如下：
1、先把冗長的句子刪去倚喂，確保文字的精準(zhǔn)與簡潔每篷。
2、刪掉任何會(huì)模糊文章焦點(diǎn)的段落，以及說服力弱的引語和場景焦读，只保留說服力最強(qiáng)的論據(jù)子库。
3、留出修改的時(shí)間矗晃，爭取改上一兩遍仑嗅，確保文字更緊湊有力。
比如张症，當(dāng)我們在寫一段話的時(shí)候仓技，如果同時(shí)用上了“悶熱潮濕的”和“潮濕的”這兩個(gè)詞語，那我們就可以把“悶熱”去棹俗他，只保留“潮濕的”浑彰，雖然字?jǐn)?shù)少了，但絲毫不影響表達(dá)拯辙。
只有大刀闊斧地把多余的字、句子和段落刪除颜价，才能讓讀者在我們的文字中涯保，感受到文字帶來的畫面感，在頭腦中營造更多的想象空間周伦。
二夕春、 文字就像紀(jì)錄片，有快慢鏡頭的展示更吸引人
把多余的句子和段落刪除后专挪，我們接下來要做的及志，就是讓筆下的文字更生動(dòng)形象，就像看一部紀(jì)錄片一樣寨腔，那怎么樣才能做到呢速侈？
《寫作工具》在第二部分寫作基礎(chǔ)中共提到13個(gè)工具，其中迫卢，寫作工具21中提到下筆也要知進(jìn)退倚搬，是指我們在寫作中，越是嚴(yán)肅或戲劇性的話題乾蛤，我們需要把自己當(dāng)成劇中真實(shí)的人物來講述故事每界，效果最好。相反家卖，越是輕松的話題眨层，我們就可以隨意發(fā)揮。
也就是說上荡，寫作不是死板的套路趴樱，我們要學(xué)會(huì)依據(jù)寫作風(fēng)格的不同，達(dá)到進(jìn)退自如的狀態(tài)。
作者在書中舉了一個(gè)例子讓我們更好的理解：
《拯救大兵瑞恩》作為一部諾曼底戰(zhàn)役戰(zhàn)爭紀(jì)錄片伊佃，為了讓觀眾意識(shí)到戰(zhàn)爭給人類帶來的各種痛苦和傷害窜司，用了各種彩色的畫面來呈現(xiàn)——戰(zhàn)士血淋淋的殘肢斷臂、噴著血的動(dòng)脈航揉。
這些過于殘忍的畫面塞祈，雖然沒有更多的文字描述，但是卻通過紀(jì)錄片一樣的鏡頭帅涂，分快慢來推進(jìn)议薪，讓觀者從影片中得到啟迪，再一次譴責(zé)戰(zhàn)爭給人類的傷害媳友。
這也告訴我們斯议，在平常寫作的時(shí)候，也可以用上紀(jì)錄片式的寫作工具醇锚，讓筆下的文字充滿戲劇般的張力哼御。
三、構(gòu)建有趣的故事焊唬，離不開制造懸念
我們都有平時(shí)追劇的經(jīng)歷恋昼，每當(dāng)看完一部劇的結(jié)尾時(shí)，總要在結(jié)尾處播放一句話——未完待續(xù)赶促，相當(dāng)于埋下一個(gè)懸念液肌，吸引觀眾來看下一部。
寫作也是如此鸥滨，我們亦需要抓住讀者的注意力嗦哆，用吊人胃口的情節(jié)來制造懸念，這樣才能吸引讀者從頭到尾閱讀我們的文字婿滓。
那么老速，應(yīng)該怎么樣制造懸念呢？作者在書中第三部分高效模板中提到16個(gè)工具空幻，我們可以有針對(duì)性的選擇使用烁峭。
在書的第186頁，作者為我們舉了幾個(gè)精彩的制造懸念的案例秕铛，我們可以借鑒并用到自己的寫作中约郁。
比如：在索菲和提彬能做出反應(yīng)之前，山腳下亮起一片藍(lán)色的警車燈但两，同時(shí)警鈴大作鬓梅，警車順著半英里長的車道蜿蜒而上。
看到這里谨湘，我們就會(huì)情不自禁的思考绽快，究竟發(fā)生了什么事芥丧，連警察都出動(dòng)了？是發(fā)生了兇殺案嗎坊罢？兇手是誰续担？
這些懸念就像謎團(tuán)一樣，吸引著讀者一定要看完全文活孩，知道最終結(jié)局才肯罷休物遇。
四、有目標(biāo)的收集主題線索憾儒，發(fā)散思維找到寫作的能量
有經(jīng)驗(yàn)的園丁都知道询兴，要想讓植物生長得更好，必須要給土壤施肥起趾。
這些肥料就好比我們平時(shí)有意識(shí)地收集各種主題的素材诗舰，等到確定好要寫的內(nèi)容，就可以像串珠子一樣训裆，把素材組織成文 眶根。
那我們應(yīng)該怎么樣收集素材的“肥料”呢？作者在書中為我們分享了他的經(jīng)驗(yàn)供我們參考：
1边琉、放置幾個(gè)帶有不同標(biāo)簽的文件盒汛闸，每個(gè)文件盒標(biāo)上不同的主題。
2艺骂、把收集到的不同線索分門別類放進(jìn)不同標(biāo)簽的文件盒，為以后寫相關(guān)文章起到旁征博引的作用隆夯。
3钳恕、還可以建立電子文件夾，把素材按照類別不同進(jìn)行存放蹄衷，搭建自己的素材庫忧额。
我想起著名作家遲子建，她在寫每一部作品時(shí)愧口，都要充分的收集資料睦番。在她創(chuàng)作《煙火漫卷》這部作品時(shí)，就是以她生活的哈爾濱為主體耍属，圍繞著一系列的小人物的愛恨情仇寫出了底層人物的悲歡托嚣。
她還乘公交車或是地鐵，在城區(qū)之間穿行厚骗，起大早去觀察醫(yī)院門診掛號(hào)處排隊(duì)的人們示启，到凌晨的哈達(dá)果蔬批發(fā)市場去看交易情況，去夜市吃小吃领舰，到花市看花夫嗓，去舊貨市場了解哪些老器物受歡迎迟螺，到天主堂看教徒怎樣做禮拜。
她把這些細(xì)節(jié)的故事都寫進(jìn)了這本書里舍咖，讓我們看到了一個(gè)個(gè)活生生的矩父、有血有肉有靈魂的小人物，就像身邊的你我他排霉。
以上窍株，只是《寫作工具》這本書里提到的50個(gè)工具中的4個(gè)步驟。
書中還有很多好用的工具郑诺，譬如寫作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中的“用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)控制節(jié)奏和時(shí)間”夹姥。
可以尋找新穎的表達(dá)，以及變幻段落的長度辙诞，達(dá)到特殊的寫作效果辙售。
如果想達(dá)到高效成稿的目的，我們可以圍繞核心問題構(gòu)建作品飞涂，把對(duì)話當(dāng)成行動(dòng)的一種表現(xiàn)形式旦部，來揭示人物個(gè)性。
而把大項(xiàng)目切割成若干部分较店，則有助于我們利用碎片化時(shí)間士八，完成更宏大的作品。
《寫作工具》讓我們了解：提起筆寫作真的沒有想象的那么難梁呈，最好的狀態(tài)就是腦海中思緒自由的放飛婚度，寫出的作品被更多人看見和喜歡。
當(dāng)我們靈活使用這50個(gè)工具官卡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝗茁，原來寫作就像自來水一樣汩汩流淌，從你的心里流到你的筆端寻咒，不管是任何體裁的文章哮翘，我們都可以把寫作變成與生俱來的能力！
