? ? ? 今天陽光明媚，萬里無云洲赵，運城國際學校卻是風起云涌鸳惯，寧靜而熱烈！這所學校不到兩年的時間叠萍，已經(jīng)發(fā)展壯大芝发，感覺走了好遠好遠。今天家長開放日苛谷，靜靜的熱烈辅鲸，好一場視聽盛宴！
? ? ? 這些精彩的背后是日益生長的南明全人之美課程腹殿《楞玻“南明”之名取自莊周《逍遙游》。南明教育锣尉，即是希冀生命從無限的可能性中萌芽并轉(zhuǎn)化刻炒，逍遙翱翔于天地之間，體現(xiàn)出悟耘、實現(xiàn)著精神的最高自由落蝙。課程與文化，以及不斷成長的卓越的教師團隊暂幼，是運城國際最核心的競爭力筏勒。所以，這一切才造就了這里的寧靜與熱烈：教學相長旺嬉，這所學校因熱愛而匯聚管行，而成為師生的精神家園，成為老師可以“筑造?棲居?歌唱”之地邪媳，成為孩子一生最美好回憶的場所捐顷！我們看到的這場視聽覺盛宴荡陷，其實是運城國際師生自由生活的日常，他們每天都在筑造迅涮、棲居和歌唱废赞，他們樂在其中，隨時都在沖擊著你的各種感官叮姑，讓你享受其中唉地！
? ? ? 早晨6點42分，我坐出租車出發(fā)去赴這場盛宴传透。司機對學校很有好感耘沼，于是一路上我們聊著學校的課程與文化，不知不覺就到達了學校朱盐。7點的校園寧靜而美好群嗤，舒緩的輕音樂飄揚在校園上空，大家在安靜地享受著美味的早餐兵琳，之后狂秘，安靜有序地回教室準備著每天的日常活動躯肌。萬物生長赃绊，各種花競相開放著；草木蔥蘢羡榴，到處洋溢著春的氣息。
? ? ? ? 每天早晨运敢，6-8年級在晨誦課之前有20分鐘的器樂日課時間：六年級是吉他校仑，七、八年級是竹笛或吉他传惠。我們這些家長的觀摩活動是從器樂日課開始的迄沫。我們Sunshine教室的孩子們是一群追風少年，每天他們自由地歌唱卦方，還自組織各種樂隊羊瘩，所以晨誦前的器樂日課都是自組織的，今天彈奏的歌曲是《父親寫的散文詩》盼砍。幾個小組長來回走動尘吗、指導和鼓動其他同學演奏吉他，后面還有孩子到前面去演唱浇坐，儼然一個一個有模有樣的老師睬捶，不同風格的老師把演奏練習推上了一個又一個高潮！弦歌悠揚近刘，仿佛人間天籟擒贸！
? ? 今天是英語晨誦（每周兩次）臀晃，這學期，Lisa 老師帶著Sunshine的少年們穿越整部英文劇《悲慘世界》（Les Miserables）. 今天晨誦的是其中的一個片段The Sewers, 講述的是冉阿讓救下馬呂斯并要把他送往醫(yī)院救治時介劫，被沙威攔下徽惋，因惻隱之心而放冉阿讓走了。Lisa 老師引導孩子們?nèi)绾斡懈星榈匮莩希O(shè)身處地险绘，進入到角色之中，通過跟唱回右、自然拼讀隆圆、朗讀、自唱翔烁、小組唱渺氧、個人展示、小組競爭等多種形式 蹬屹，遵從浪漫—精確—綜合的英語教學原則侣背。20分鐘的晨誦，孩子們把冉阿讓和沙威的角色演活了慨默！
? ? ? 吉他日課練習和英語晨誦后，就是南明全人之美課程的大語文時間了厦取！你想不到小學六年級的孩子在學什么吧潮太？文言文！不會吧虾攻？不是初中才有嗎铡买？當時我也被震撼到了，以前只是聽說過霎箍，今天才得以身臨其境奇钞。今天學的是一篇小古文 《石奢自刎》，節(jié)選自《史記》 漂坏。孫老師引導孩子們素讀景埃、斷句、朗讀顶别、翻譯谷徙、研討、探討等研究性學習筋夏，后面還進行拓展和文化鏈接等擴充蒂胞。不知不覺，六年級的Sunshine少年們走了好遠条篷。孩子們的自主學習能力骗随、思辨能力和探索能力相當于初中或超出初中水平蛤织。
? ? ? ? 最后是“像數(shù)學家一樣思考”的南明數(shù)學課堂，今天學的是《正反比例的綜合運用》鸿染，相當于初中學習的內(nèi)容指蚜。趙老師帶領(lǐng)孩子們遨游在數(shù)學的王國：從學生的課前挑戰(zhàn)單岀發(fā)，讓學生產(chǎn)生認知沖突涨椒，然后聚焦問題摊鸡，展開課堂對話，啟發(fā)式提問蚕冬，讓孩子的思維飛起來免猾，通過交流討論產(chǎn)生相關(guān)概念、定理等囤热。就像南明數(shù)學掌門人猎提，也是運城國際學校的王志江校長所說的那樣，“在這樣的課堂中旁蔼，每個孩子都能自由地探索锨苏、敢于去挑戰(zhàn)，并因挑戰(zhàn)成功而獲得成就感和自豪感棺聊，因成就感和自豪感伞租，從他的生命的最深處涌溢出最本真的快樂！”
? ? ? 觀摩課堂后限佩，就是南明教育的小橋音樂會專場啦葵诈！ 每兩周一次的小橋音樂會，其實就是學生們的日課展示祟同，幾乎不花額外的時間去排練驯击。六年級的節(jié)目就是在課堂上排練的，初中的節(jié)目是在社團時間排練的耐亏。沒有刻意為之，有的只是學生們的熱愛沪斟、自由和創(chuàng)造等元素广辰。所以這樣的音樂會就是學生們的自由生長或是野蠻生長，寧靜而熱烈主之！
? ? ? 節(jié)目太精彩了择吊，以至于我好幾次忘了拍照。 那就在我斷斷續(xù)續(xù)的照片和視頻中去感受其魅力吧槽奕！ 靜靜的熱烈几睛！南明教育總校長干國祥老師的描述太貼切了！
? ? ? 小橋音樂會在豪邁粗放的李白詩歌吟誦中展開序幕粤攒，八年級我心即世界教室把豪邁奔放的李白演活了所森！
《詩經(jīng)》師生吟唱囱持，把音樂會推向了第一個高潮！
? ? ? 初中竹笛社團演奏的《半壺紗》焕济，使觀眾靜靜地沉浸在這《半壺紗》的禪意之中纷妆，想象著世間曾有過一個這樣的自己……“半壺青茗了相思，一襲輕紗遮紅塵… ”? 我如此沉醉于那種意境晴弃，以至于我到最后才舉起手機拍照掩幢。
八年級幽蘭教室的《桃花源記》朗誦，這是我看過的最有意境上鞠、震撼心靈的朗誦际邻！ （太陶醉了以至于忘了拍照，只好盜圖）
初中的舞蹈社團以一段青春飛揚的舞蹈把我們拉回到現(xiàn)實芍阎，去感受這份熱烈世曾！
? 七年級小海螺教室自組織的樂隊演唱《平凡之路》，非同凡響能曾！
? 七年級云樹教室的朗誦《先知 論愛》度硝，向我們闡述了愛的真諦！
? ? ? 七年級追風教室的舞蹈 《Stronger》寿冕，使我們感受到了舞蹈的熱情與力量蕊程！
? ? ? 六年級太陽花教室的輪滑舞蹈，讓我們體驗到了飛翔的速度與激情驼唱！
? ? ? 初中熱音社的《加州旅館》藻茂，給人一種自由與創(chuàng)作的感覺！
? ? ? 七年級The One 教室的《出師表》中英雙語朗誦玫恳，中西結(jié)合辨赐，珠聯(lián)璧合！
來欣賞以上節(jié)目的視頻片段吧京办！
? ? ? 終于輪到六年級Sunshine教室上場了掀序！ 作為家長，我特地來到了觀眾席的第一排中間惭婿，提前舉起手機不恭，準備全程拍攝。Sunshine少年們?nèi)珕T舞動财饥，把《霍元甲》這支舞蹈動靜結(jié)合换吧，真的是靜如處子，動如脫兔钥星，陰陽相合沾瓦！
霍霍霍 霍霍霍霍
霍家拳的套路招式靈活（清澈的勇氣）
活活活活 活活活活
活著生命就該完整渡過（洗滌過的回憶）
過過過過 過過過過（我記得你）
過錯軟弱從來不屬于我（驕傲的活下去）
我我我我 我我我我
我們精武出手無人能躲
? ? ? Sunshine 少年們陽剛和柔美的結(jié)合，加之舞蹈強烈的節(jié)奏感使全場觀眾熱血沸騰。把小橋音樂會推向了最高潮贯莺！
再奉上視頻风喇，讓你感受其陽剛與柔美的完美結(jié)合！
? ? 初中的吉他跑班社團演奏的《告白請求》乖篷，人美情美响驴，意境美！
? ? 如果說《霍元甲》舞蹈是我的最愛撕蔼，那初中D.M 社團的舞蹈 This is Amazing Grace 就是我第二個最喜歡的節(jié)目豁鲤。那種青春活力、激情四射的舞步深深地震撼了我的心靈鲸沮，非常喜歡那種自由而舒展的舞蹈琳骡！
? ? ? 最后在充滿青春活力、激情四射的舞蹈中感受這次家長會的熱烈吧讼溺！
? ? 是什么成就了這些震撼與美楣号？ 是南明全人之美課程及其日益精進的團隊！ 誠如干老師所言 ：
