寫在前面的話：
做為一名媽媽，希望能夠以更直觀飘痛、好玩的方式珊膜，帶孩子走進詩詞的世界。
所以導(dǎo)圖大體原則上是自己根據(jù)理解后宣脉，搜羅圖片做為參考车柠，繪制而成。
如果親喜歡塑猖，需要轉(zhuǎn)載竹祷，請注明出處，謝謝羊苟。
贈劉景文 北宋 蘇軾
【詩詞原文】
荷盡已無擎雨蓋塑陵，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記蜡励，最是橙黃橘綠時猿妈。
(最是 一作：正是)
【作者簡介】
蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻巍虫，又字和仲彭则，號鐵冠道人、東坡居士占遥，世稱蘇東坡俯抖、蘇仙 。漢族瓦胎，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人芬萍，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家搔啊、書法家柬祠、畫家 。
嘉祐二年（1057年）负芋，蘇軾進士及第漫蛔。宋神宗時曾在鳳翔、杭州旧蛾、密州莽龟、徐州、湖州等地任職锨天。元豐三年（1080年）毯盈，因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。宋哲宗即位后病袄，曾任翰林學(xué)士搂赋、侍讀學(xué)士赘阀、禮部尚書等職，并出知杭州脑奠、潁州基公、揚州、定州等地捺信，晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州欠痴。宋徽宗時獲大赦北還迄靠，途中于常州病逝。宋高宗時追贈太師喇辽，謚號“文忠” 掌挚。
蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩菩咨、詞吠式、散文、書抽米、畫等方面取得了很高的成就特占。其文縱橫恣肆；其詩題材廣闊云茸，清新豪健是目，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格标捺，與黃庭堅并稱“蘇黃”懊纳；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表亡容，并稱“蘇辛” 嗤疯；其散文著述宏富，豪放自如闺兢，與歐陽修并稱“歐蘇”茂缚，為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書屋谭，為“宋四家”之一阱佛；工于畫，尤擅墨竹戴而、怪石凑术、枯木等。有《東坡七集》所意、《東坡易傳》淮逊、《東坡樂府》等傳世催首。
【詩詞大意】
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜泄鹏。
一年中最好的景致你一定要記住郎任，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊备籽。
【詳細注釋】
劉景文：劉季孫舶治，字景文，工詩车猬，時任兩浙兵馬都監(jiān)霉猛，駐杭州。蘇軾視他為國士珠闰，曾上表推薦惜浅，并以詩歌唱酬往來。
荷盡：荷花枯萎伏嗜，殘敗凋謝坛悉。擎：舉，向上托承绸。雨蓋：舊稱雨傘裸影，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
菊殘：菊花凋謝军熏。猶：仍然空民。傲霜：不怕霜凍寒冷，堅強不屈羞迷。
君：原指古代君王界轩，后泛指對男子的敬稱，您衔瓮。須記：一定要記住浊猾。
正是：一作“最是”。橙黃橘綠時：指橙子發(fā)黃热鞍、橘子將黃猶綠的時候葫慎，指農(nóng)歷秋末冬初。
【作詩背景】
深秋的一天薇宠，蘇軾和朋友們在聚會偷办，劉景文也來了。當時的劉景文已經(jīng)58歲了澄港，還是沒有得到重用椒涯，他的才華沒有地方施展。蘇軾喝著酒回梧，有感而發(fā)废岂，就寫了這首詩送給劉景文祖搓，所以題目《贈劉景文》。蘇軾想用這首詩鼓勵劉景文湖苞，你雖然年紀不小了拯欧，都過了中年，但也是人生成熟财骨、大有作為的黃金階段镐作。勸劉景文不要泄氣，你看秋天的景色也很美隆箩，只要珍惜這大好時光该贾，樂觀向上努カ不懈，就一定會迎來收獲的季節(jié)摘仅。
【導(dǎo)圖思路】
其實如果用水彩顏料畫更為適宜靶庙，鑒于工具有限问畅，并且便于保存娃属，仍舊使用了馬克筆。
中心圖
把四句詩詞對應(yīng)的圖畫感一一畫出來护姆，并按照詩詞的每一句布局整體畫面矾端，幫助記憶。
（按分支順序解釋整體圖案）
右上：已經(jīng)盛開過后的荷塘卵皂，百度了些圖片秩铆，簡單畫慘敗、枯萎了的荷葉池塘灯变。
右下：盛開后的菊花殴玛，和荷塘一樣采用了棕色的馬克筆，表示已經(jīng)不在盛開的時節(jié)添祸。與詩詞創(chuàng)作的秋末冬初相呼應(yīng)滚粟。
左下：因為詩詞中有“君”這樣的稱呼，所以畫了一個古裝男子刃泌，過去男子服飾顏色也不是很艷麗凡壤，仍舊采用褐色系著色。
左上：表達橙黃橘綠的景象耙替，畫了一棵有橙色（已成熟）桶至、綠色（未成熟）的橘樹武氓。
最后，荷塘用藍色表示水，雖然季節(jié)在秋末冬初逸寓，為了中心圖能吸睛的原則，將草地著色為熒光綠，并畫了些落葉為呼應(yīng)。
分支（一級究孕，二級）
*按順時針解讀，以四句詩詞順序一一展開
詩句前兩個字作為一級分支爹凹，后面兩個字/三個字 拆解
小圖標
荷葉：表達擎雨蓋厨诸，因為聯(lián)想到了雨傘，和荷花相呼應(yīng)
拳頭：表達一種力量的感覺禾酱，因為在這個季節(jié)中微酬，花雖然已慘敗凋零，但是花枝還留著颤陶，在冷冷的季節(jié)中保持豎立不倒颗管，這是大自然界的一種力量。
U盤：（畫的有點凶易摺）鑒于作者那份希望劉景文記住的心情和當時的場景垦江，由于“記憶”是一個非常抽象的詞語，但是生活中U盤用來存儲數(shù)據(jù)搅方，這個是孩子可以接觸到了比吭。以這個物品對詞語的理解做了一個轉(zhuǎn)換。
Time時鐘姨涡，很多孩子已經(jīng)有了英語啟蒙的積累衩藤，時鐘表達了時間的意思。當然家長最好選擇就是秋末冬初的季節(jié)跟孩子一起閱讀這首詩涛漂，那就更完美了赏表，因為孩子能很好的感知這樣的季節(jié)，溫度也好匈仗，情愫也罷瓢剿。誰讓自古多秋悲呢~
