寫在前面的話:
做為一名媽媽,希望能夠以更直觀飘痛、好玩的方式珊膜,帶孩子走進詩詞的世界。
所以導(dǎo)圖大體原則上是自己根據(jù)理解后宣脉,搜羅圖片做為參考车柠,繪制而成。
如果親喜歡塑猖,需要轉(zhuǎn)載竹祷,請注明出處,謝謝羊苟。
贈劉景文 北宋 蘇軾
【詩詞原文】
荷盡已無擎雨蓋塑陵,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記蜡励,最是橙黃橘綠時猿妈。
(最是 一作:正是)
【作者簡介】
蘇軾(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻巍虫,又字和仲彭则,號鐵冠道人、東坡居士占遥,世稱蘇東坡俯抖、蘇仙 。漢族瓦胎,眉州眉山(今屬四川省眉山市)人芬萍,祖籍河北欒城,北宋文學(xué)家搔啊、書法家柬祠、畫家 。
嘉祐二年(1057年)负芋,蘇軾進士及第漫蛔。宋神宗時曾在鳳翔、杭州旧蛾、密州莽龟、徐州、湖州等地任職锨天。元豐三年(1080年)毯盈,因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。宋哲宗即位后病袄,曾任翰林學(xué)士搂赋、侍讀學(xué)士赘阀、禮部尚書等職,并出知杭州脑奠、潁州基公、揚州、定州等地捺信,晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州欠痴。宋徽宗時獲大赦北還迄靠,途中于常州病逝。宋高宗時追贈太師喇辽,謚號“文忠” 掌挚。
蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,在詩菩咨、詞吠式、散文、書抽米、畫等方面取得了很高的成就特占。其文縱橫恣肆;其詩題材廣闊云茸,清新豪健是目,善用夸張比喻,獨具風(fēng)格标捺,與黃庭堅并稱“蘇黃”懊纳;其詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表亡容,并稱“蘇辛” 嗤疯;其散文著述宏富,豪放自如闺兢,與歐陽修并稱“歐蘇”茂缚,為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書屋谭,為“宋四家”之一阱佛;工于畫,尤擅墨竹戴而、怪石凑术、枯木等。有《東坡七集》所意、《東坡易傳》淮逊、《東坡樂府》等傳世催首。
【詩詞大意】
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜泄鹏。
一年中最好的景致你一定要記住郎任,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊备籽。
【詳細注釋】
劉景文:劉季孫舶治,字景文,工詩车猬,時任兩浙兵馬都監(jiān)霉猛,駐杭州。蘇軾視他為國士珠闰,曾上表推薦惜浅,并以詩歌唱酬往來。
荷盡:荷花枯萎伏嗜,殘敗凋謝坛悉。擎:舉,向上托承绸。雨蓋:舊稱雨傘裸影,詩中比喻荷葉舒展的樣子。
菊殘:菊花凋謝军熏。猶:仍然空民。傲霜:不怕霜凍寒冷,堅強不屈羞迷。
君:原指古代君王界轩,后泛指對男子的敬稱,您衔瓮。須記:一定要記住浊猾。
正是:一作“最是”。橙黃橘綠時:指橙子發(fā)黃热鞍、橘子將黃猶綠的時候葫慎,指農(nóng)歷秋末冬初。
【作詩背景】
深秋的一天薇宠,蘇軾和朋友們在聚會偷办,劉景文也來了。當時的劉景文已經(jīng)58歲了澄港,還是沒有得到重用椒涯,他的才華沒有地方施展。蘇軾喝著酒回梧,有感而發(fā)废岂,就寫了這首詩送給劉景文祖搓,所以題目《贈劉景文》。蘇軾想用這首詩鼓勵劉景文湖苞,你雖然年紀不小了拯欧,都過了中年,但也是人生成熟财骨、大有作為的黃金階段镐作。勸劉景文不要泄氣,你看秋天的景色也很美隆箩,只要珍惜這大好時光该贾,樂觀向上努カ不懈,就一定會迎來收獲的季節(jié)摘仅。
【導(dǎo)圖思路】
其實如果用水彩顏料畫更為適宜靶庙,鑒于工具有限问畅,并且便于保存娃属,仍舊使用了馬克筆。
中心圖
把四句詩詞對應(yīng)的圖畫感一一畫出來护姆,并按照詩詞的每一句布局整體畫面矾端,幫助記憶。
(按分支順序解釋整體圖案)
右上:已經(jīng)盛開過后的荷塘卵皂,百度了些圖片秩铆,簡單畫慘敗、枯萎了的荷葉池塘灯变。
右下:盛開后的菊花殴玛,和荷塘一樣采用了棕色的馬克筆,表示已經(jīng)不在盛開的時節(jié)添祸。與詩詞創(chuàng)作的秋末冬初相呼應(yīng)滚粟。
左下:因為詩詞中有“君”這樣的稱呼,所以畫了一個古裝男子刃泌,過去男子服飾顏色也不是很艷麗凡壤,仍舊采用褐色系著色。
左上:表達橙黃橘綠的景象耙替,畫了一棵有橙色(已成熟)桶至、綠色(未成熟)的橘樹武氓。
最后,荷塘用藍色表示水,雖然季節(jié)在秋末冬初逸寓,為了中心圖能吸睛的原則,將草地著色為熒光綠,并畫了些落葉為呼應(yīng)。
分支(一級究孕,二級)
*按順時針解讀,以四句詩詞順序一一展開
詩句前兩個字作為一級分支爹凹,后面兩個字/三個字 拆解
小圖標
荷葉:表達擎雨蓋厨诸,因為聯(lián)想到了雨傘,和荷花相呼應(yīng)
拳頭:表達一種力量的感覺禾酱,因為在這個季節(jié)中微酬,花雖然已慘敗凋零,但是花枝還留著颤陶,在冷冷的季節(jié)中保持豎立不倒颗管,這是大自然界的一種力量。
U盤:(畫的有點凶易摺)鑒于作者那份希望劉景文記住的心情和當時的場景垦江,由于“記憶”是一個非常抽象的詞語,但是生活中U盤用來存儲數(shù)據(jù)搅方,這個是孩子可以接觸到了比吭。以這個物品對詞語的理解做了一個轉(zhuǎn)換。
Time時鐘姨涡,很多孩子已經(jīng)有了英語啟蒙的積累衩藤,時鐘表達了時間的意思。當然家長最好選擇就是秋末冬初的季節(jié)跟孩子一起閱讀這首詩涛漂,那就更完美了赏表,因為孩子能很好的感知這樣的季節(jié),溫度也好匈仗,情愫也罷瓢剿。誰讓自古多秋悲呢~