? ? ? 今天清晨篓足，天下著毛毛雨，如往常一樣拘泞，我和值周校長纷纫、值周老師早早地站在校門口,迎接師生到校。
? ? ? 不經(jīng)意間陪腌，聽得身后有個孩子在和學(xué)校保安談話辱魁，聲音挺熟悉的。我轉(zhuǎn)過身诗鸭，只見一個胖胖的男孩拉著保安的手大聲地說：“我喜歡在這里讀書染簇！”
? ? ? 原來是他，六（5）班的張同學(xué)强岸。曾經(jīng)锻弓，他是實小校園“顏色不一樣的煙火”。去年我剛到實驗小學(xué)工作的時候蝌箍，就對他印象深刻青灼。他是學(xué)校里兩位需要家長陪讀的學(xué)生之一，我曾經(jīng)親眼見過他哭鬧著不肯在學(xué)校的情形妓盲。
? ? ? 于是我認(rèn)真地觀察起來杂拨，他的話語簡單，表情質(zhì)樸真誠悯衬。他的一舉一動都那么透明弹沽，讓人一眼就能看透內(nèi)心。他純真的笑容和快樂的身影融入熙熙攘攘的人流之中筋粗，再普通不過策橘。頓時，我感悟到了普通的動人娜亿。
? ? ? “我喜歡在這里讀書”丽已。我的耳邊縈繞著張同學(xué)的話，冬日的清晨买决，心底涌上暖流促脉。
? ? ? ? 前幾天與張同學(xué)一段“偶遇”又浮現(xiàn)在眼前。陪同城北小學(xué)同行參觀學(xué)校的時候策州，許多學(xué)生主動向前問聲“校長好”瘸味。問好聲驚動了獨自趴在沐陽書吧的桌子上寫作業(yè)的張同學(xué)，他也轉(zhuǎn)過頭來打招呼够挂，雖然口齒不清晰旁仿，但是明亮，真誠。我就主動過去寒暄枯冈，他笑著向我提要求：“校長毅贮，能不能出幾道口算題給我做？”尘奏。我出了三道題滩褥，前兩道他隨口報出了答案，后一題也許因為數(shù)字太大炫加，他說得在紙上計算一下瑰煎。不一會兒，很驕傲地說出了答案俗孝。還開心地說起每日一拍的照片和在校園里點點滴滴的感受酒甸。
? ? ? 張同學(xué)的自信執(zhí)著事出有因。前段時間赋铝，我倡議在學(xué)校開展“微目標(biāo)德育每日一拍”活動插勤，要求老師注重發(fā)現(xiàn)每個孩子的亮點。數(shù)學(xué)童老師發(fā)現(xiàn)了張同學(xué)的一個亮點：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算比較流暢革骨。我和童老師主動找了他現(xiàn)場測試农尖，果然比較理想。在我們追問計算方法時良哲，他說不出所以然盛卡，萌萌噠問他班的數(shù)學(xué)老師會不會責(zé)怪他。我們就做了些解除顧慮和鼓勵的工作臂外。據(jù)說，之后他可來勁了喇颁。童老師還專門讓張同學(xué)到其他班級去進(jìn)行口算表演漏健。鑒于他的表現(xiàn)，學(xué)校的“微目標(biāo)德育每日一拍”還專門拍了他的形象橘霎，點贊他的：“實驗小學(xué)‘ 微目標(biāo)德育每日一拍 ’—— ‘待人之禮’”蔫浆。
? ? ? 學(xué)生上課了，校園恢復(fù)了寧靜姐叁。我憑窗而望瓦盛，陷入沉思。張同學(xué)能主動說自己喜歡在這個學(xué)校外潜，喜歡在這個學(xué)校讀書原环，其實是對我們最好的褒獎。我們應(yīng)該關(guān)注每一個孩子的成長处窥，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種平臺為每一個孩子樹立自信嘱吗。學(xué)校開展的“微目標(biāo)德育每日一拍”及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，然后利用數(shù)字化德育評價系統(tǒng)平臺及時展示滔驾，是一種較好的激勵谒麦。但如何逐步固化優(yōu)秀的行為品質(zhì)俄讹，卻任重道遠(yuǎn)，特別需要老師把每一個孩子當(dāng)成手心的“寶”绕德，及時發(fā)現(xiàn)和激勵學(xué)生的閃光點患膛，并將之作為風(fēng)景來欣賞，才能更好地落實學(xué)谐苌撸“讓每一個孩子現(xiàn)在和將來都有獲得感的”教育理念踪蹬。
? ? ? 我經(jīng)常捫心自問，作為一名教育工作者城丧，要辦什么樣的學(xué)校延曙？什么才是好學(xué)校？記得北京十一學(xué)校校長李希貴在他的《新學(xué)校十講》中提出：“真正的教育就是發(fā)現(xiàn)和幫助亡哄，就是激發(fā)枝缔，就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生找到人生的方向蚊惯，并朝著這個方向堅定地走下去愿卸。何為“新學(xué)校”截型？簡言之趴荸，就是學(xué)生快樂、教師幸福宦焦、社會滿意的學(xué)校发钝。 一所學(xué)校，如果不能讓朝夕生活在其中的學(xué)生和老師感受到幸福波闹、快樂酝豪，無論外界的評價多么高，它都算不上一所理想的學(xué)校精堕！” 這幾年孵淘，我們實驗小學(xué)全體教師堅持“百度教育”精神，秉承“教育是立德樹人歹篓，讓教師瘫证、孩子現(xiàn)在和將來都有獲得感”的教育信念，積極探索“微目標(biāo)德育”庄撮，推出了“微目標(biāo)德育每日一拍”活動背捌，從尊重每個學(xué)生開始，激發(fā)他們的內(nèi)在動力洞斯，進(jìn)而引導(dǎo)每位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的人生價值载萌。就像有首歌里唱的，讓每位孩子做到“我就我，是顏色不一樣的煙火扭仁，能讓薔薇開出一種結(jié)果垮衷，在沙漠里一樣盛放得赤裸裸」宰梗”學(xué)生的成功才是教育的成功搀突，看著孩子們在校園里快快樂樂，盡情地展現(xiàn)自己熊泵，這是作為一名校長最幸福的事了仰迁！
