“這是我姐姐谍椅，她最喜歡男孩子的東西误堡。”
“牽好手雏吭∷”“什么？”“牽好手杖们∠さ郑”“什么？”“牽好手摘完±咽危”“什么？”“你別說什么什么啦孝治×蟹啵”
“我叫嗒嗒，來自北京荆秦，最大的愛好就是愛妹妹篱竭。”
“哥哥~”
這一句句軟糯的聲音步绸，再加上一張張萌萌噠小臉
叨叨只想大喊一句：“我的媽呀掺逼，這也太可愛了吧！”
《我們長大了》瓤介，是騰訊視頻的一檔真人秀節(jié)目
還未開播吕喘，已經(jīng)引起了廣大網(wǎng)友的熱評：
“看著這些萌娃，不自覺的露出慈母微笑刑桑！”
“哼氯质！又想騙我生娃！”
果然祠斧，對于軟萌的小朋友闻察，老阿姨根本沒有抵抗力。
軟萌的小朋友可以一秒抓住你的視線琢锋，那你的文章如何才能吸引讀者的注意呢辕漂？
叨叨總結(jié)為以下幾點：
1.感官刺激
閱讀主要調(diào)動我們眼睛的視覺感官，如果可以同時調(diào)動多種感官吴超，同時刺激钉嘹，可以讓讀者很快入戲。
這里的感官包括耳朵鲸阻、鼻子跋涣、眼睛缨睡、口感、觸覺等等陈辱。
朱自清的《春》中這樣描寫到：“吹面不寒楊柳風(fēng)奖年，不錯的，像母親的手撫摸著你沛贪。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息拾并，混著青草味兒，還有各種花的香鹏浅，都在微微濕潤的空氣里醞釀∑链酰”
2.細節(jié)描述
高中時隐砸，學(xué)過一篇課文是朱自清的《背影》，其中說到：“我看見他戴著黑色小帽蝙眶，穿著黑布大馬褂季希，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊幽纷，慢慢探身下去式塌，尚不大難∮呀”
這里運用了很多具象的名詞峰尝，清晰的描繪出一位老父親過鐵道的畫面，仿佛就在眼前收恢。
3.比喻+圖像化
在一些程度的描寫上武学，可能無法直觀的讓讀者辨別清晰，可以把具象的圖片做以輔助解釋伦意。
4.觀點火窒、熱點+場景帶入法
生活中的很多事情不止發(fā)生在你身上，同樣發(fā)生在很多人身上驮肉。
將生活化的場景進行描述熏矿，讓讀者更有代入感。
5.會講故事
故事是讀者較愛讀的一種文體离钝，情節(jié)的跌宕起伏票编、主人翁的心路歷程，都能引起共鳴奈辰。
故事的發(fā)展要遵循一條主線：開頭鋪墊栏妖，過程虐主角，結(jié)尾達成目標(biāo)奖恰。
敲黑板吊趾！
記住了嗎宛裕？
