? ? ? ? 12月29日上午岁疼，我們懷著非常期待的心情參加了幼兒園的“歡喜迎新年 快樂(lè)中國(guó)娃”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。早在幾天前缆娃，孩子就說(shuō)：“媽媽捷绒，你一定要來(lái)看我們演出呀！”讓本來(lái)就十分好奇的我對(duì)這次活動(dòng)更是充滿期待贯要。孩子們會(huì)展示哪些內(nèi)容呢暖侨，幼兒園安排了什么樣的活動(dòng)呢……期待中，終于迎來(lái)了開放日崇渗，半天的活動(dòng)解開了這個(gè)“謎團(tuán)”字逗，井然有序的安排，豐富多彩的活動(dòng)宅广，驚喜又感動(dòng)葫掉！
? ? ? ? 感受一：幸福——幼兒園的活動(dòng)真豐富
從一踏進(jìn)嶄新的幼兒園新址到布置溫馨充滿童趣的教室跟狱、活動(dòng)區(qū)俭厚，看看樓道里孩子們活動(dòng)的精彩印記，無(wú)不感受著幼兒園活動(dòng)的豐富多彩驶臊！教室里的布置更是十分溫馨而又充滿教育意義：材料豐富的建構(gòu)區(qū)挪挤，充滿童趣的“娃娃家”，生機(jī)勃勃的“種植區(qū)”关翎，一件件可愛(ài)的小作品和一張張照片記錄著孩子們豐富多彩的幼兒園生活扛门。開放日的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“成長(zhǎng)篇”，在老師的介紹下纵寝，我們了解孩子在幼兒園的生活情況论寨，教育活動(dòng)、自主活動(dòng)店雅、戶外活動(dòng)政基、習(xí)慣培養(yǎng)……孩子們每天自由選擇，嘗試不同的游戲闹啦，在游戲中發(fā)展思維沮明，提高能力。幼兒園的生活豐富多彩而富有意義窍奋，怪不得孩子這樣喜歡幼兒園荐健，怪不得每天回家總是要求我用家里的“材料”搭房子酱畅，我終于找到了答案。真幸福江场！
感受二：欣喜——孩子們的展示真精彩
孩子們?cè)诩依镒屵€是爸媽懷里的小寶寶纺酸，是讓家長(zhǎng)傷透腦筋的小魔頭，通過(guò)短短幾個(gè)月的幼兒園的幼兒園生活址否，都成長(zhǎng)為可愛(ài)的“小大人”餐蔬。
九月一入園，孩子們迅速適應(yīng)并愛(ài)上了幼兒園佑附，孩子的成長(zhǎng)更是不勝枚舉：從不敢大聲說(shuō)話到開始主動(dòng)和老師樊诺、門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，學(xué)會(huì)了自己穿衣音同、吃飯词爬；學(xué)會(huì)了把衣服疊整齊、把玩具收回原位权均；學(xué)會(huì)了和小朋友交流顿膨、分享；每天回家要聽著音樂(lè)跳新學(xué)會(huì)舞蹈《十二生肖歌》叽赊、《身體音階歌》恋沃、《螳螂拳》，邊唱邊跳還大大方方的給家人表演……孩子們的成長(zhǎng)太令人欣喜蛇尚。
開放日當(dāng)天芽唇，老師特意囑咐孩子們穿白色秋衣，沒(méi)想到取劫，幼兒園給每個(gè)班的孩子還準(zhǔn)備了各具特色的統(tǒng)一服裝，孩子一進(jìn)教室研侣，就安靜的坐在小椅子上換老師遞過(guò)來(lái)的衣服谱邪，一切那么井然有序。我忍不住多看了一會(huì)庶诡，看著他穿上了漂亮的演出服和同學(xué)們一起準(zhǔn)備演出惦银，那一刻，想著末誓，孩子真的是長(zhǎng)大了扯俱！
展示環(huán)節(jié)開始了，整齊著裝的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下喇澡，開著小火車從活動(dòng)教室“上場(chǎng)”迅栅，各個(gè)喜笑顏開，家長(zhǎng)們紛紛舉起手機(jī)記錄下這可愛(ài)的一幕晴玖，忙的不知道是該先鼓掌還是先拍照读存。
在老師的精心組織下为流，男孩、女孩分別表演了《小海軍》《螳螂拳》等舞蹈让簿，孩子們自信的站到“舞臺(tái)中央”敬察，認(rèn)真的表情和動(dòng)作透著那么天真可愛(ài)，他們的快樂(lè)深深感染了家長(zhǎng)們尔当。在休息的間隙莲祸，老師還帶著孩子們做游戲、背兒歌椭迎∪裰模“洗手歌謠”和“擦手歌謠”在老師的帶領(lǐng)下孩子們帶著動(dòng)作一板一眼的重復(fù)著，讓我們看到了孩子每天在幼兒園的生活侠碧。他每天在家里吵著要用小毛巾“疊被子”抹估、洗完手“謝謝水龍頭”，我終于知道了出處弄兜。孩子們的精彩展示一個(gè)接一個(gè)药蜻，各個(gè)滿頭大汗但是興致勃勃。真是太精彩啦替饿！
感受三：感動(dòng)——老師們的專業(yè)令人敬佩
看到那么優(yōu)美的環(huán)境语泽，那么精彩的展示，孩子們有序的生活和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步视卢，全部來(lái)自于背后默默奉獻(xiàn)的老師們踱卵。孩子們的良好習(xí)慣，來(lái)自于老師們的諄諄教導(dǎo)据过；孩子們的精彩展示惋砂，源于老師們最標(biāo)準(zhǔn)的示范和背后默默的付出；孩子們溫馨的教室绳锅，每一個(gè)裝飾都來(lái)自于老師用心的布置西饵；孩子們的自信來(lái)自于老師們充滿愛(ài)心的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)……
展示環(huán)節(jié)的最后，是“收獲篇”鳞芙，老師精心為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了“獎(jiǎng)狀”眷柔，“巧手寶寶”、“聰明寶寶”原朝、“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”孩子們都得到了屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)驯嘱，開心的在掌聲中和三位老師留下“精彩瞬間”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)喳坠，這一刻是多么重要難忘呀鞠评！
就在參觀的兩個(gè)小時(shí)里，我們近距離了解了三位老師緊張而又辛苦的工作丙笋。精彩的展示背后是老師們的精心準(zhǔn)備：布置環(huán)境谢澈、準(zhǔn)備親子游戲煌贴、親子才藝展示、孩子們的精彩演出锥忿，無(wú)不凝聚著老師們背后的付出牛郑。活動(dòng)結(jié)束后敬鬓，老師們甚至已經(jīng)準(zhǔn)備好了酸奶（插好了管子）淹朋，孩子們每人一個(gè)，安靜有序钉答，老師的精心础芍、細(xì)心令人感動(dòng)。
開放日的前一天晚上数尿，群里收到老師的提示“如果孩子不愿意上臺(tái)仑性，請(qǐng)不要勉強(qiáng)孩子，孩子們還小右蹦，安靜的觀看也可以……”這一條看似普通的短信深深觸動(dòng)了我诊杆。是啊，我們心里當(dāng)然希望孩子是站在臺(tái)上自信展示的那一個(gè)何陆，但是我們卻沒(méi)有想過(guò)接受他們作為“孩子”的一點(diǎn)自由晨汹，也許面對(duì)那么多家長(zhǎng)，孩子是膽怯的贷盲，也許他的展示不是完美的淘这，但是我們?nèi)菀缀雎缘囊稽c(diǎn)卻被老師細(xì)心捕捉到。比我們更了解孩子巩剖，比我們更尊重孩子铝穷，比我們更接納孩子，讓我深深感動(dòng)也有些慚愧佳魔，細(xì)想氧骤，更加高興，孩子有這樣專業(yè)吃引、細(xì)心的老師，是孩子和家長(zhǎng)的幸福刽锤。
細(xì)想镊尺，孩子們?cè)谟變簣@一天的生活都有老師這樣專業(yè)陪伴與呵護(hù)——從早到晚，一日三餐并思，游戲午睡庐氮，井然有序。是老師們的忙碌換來(lái)了孩子們快樂(lè)又成長(zhǎng)的幼兒園生活宋彼，是老師們無(wú)私的愛(ài)讓孩子們每一天都過(guò)得快樂(lè)無(wú)比弄砍，是她們的細(xì)心和耐心使孩子們一天天在進(jìn)步仙畦，是她們每天的辛苦工作和作為教師的專業(yè)素養(yǎng)讓孩子們擁有了一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年音婶。? ? ? ?
感受四：自豪——我是良幼的家長(zhǎng)
從九月入園至今四個(gè)月的時(shí)間慨畸，我們對(duì)良幼從陌生到熟悉，從“新手爸媽”到成為“良幼家長(zhǎng)”衣式，四個(gè)月的時(shí)間寸士，讓我透過(guò)每天的接觸和孩子的成長(zhǎng)看到了一所用心的幼兒園。
良幼初印象：真美碴卧。隔著圍墻都能看到樓內(nèi)精心的布置弱卡，暑假里曾帶著孩子在門前拍照，他說(shuō)住册，這個(gè)像彩虹一樣的幼兒園就是我的幼兒園婶博！
走進(jìn)良幼：有序。拿到通知單荧飞、參加新生家長(zhǎng)會(huì)凡人、按清單時(shí)間準(zhǔn)備物品、有序的完成報(bào)名準(zhǔn)備垢箕，一切安排有序划栓，環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有一分鐘的排隊(duì)等待条获。到教室領(lǐng)取孩子物品時(shí)忠荞，老師已經(jīng)將所有物品每人一份準(zhǔn)備好，小水杯帅掘、簽到牌委煤、小柜子老師都已經(jīng)貼上孩子的名字。贊嘆精細(xì)修档，有序中迎來(lái)新學(xué)期碧绞。
良幼深接觸：有愛(ài)。愛(ài)是做好榜樣吱窝，每天早晨門口迎接的值班老師和保安師傅都主動(dòng)微笑大聲的和孩子們打招呼讥邻，為孩子們做了最好的示范；愛(ài)是溫暖陪伴院峡，剛?cè)雸@的孩子在老師的呵護(hù)下勇敢成長(zhǎng)兴使，融入集體，愛(ài)上老師照激，是每天掛在嘴邊的那一句“寶貝”发魄；愛(ài)是奉獻(xiàn)與付出，因?yàn)榕R時(shí)有事晚接，一路堵車励幼，老師一邊陪著孩子一邊安慰家長(zhǎng)別著急汰寓，當(dāng)我趕到幼兒園，夜幕已經(jīng)降臨苹粟，卻發(fā)現(xiàn)還有那么多盞燈還亮著有滑，那么多身影還在忙碌……四個(gè)月的相識(shí)，雖然更多的是默默旁觀六水，讓我堅(jiān)信這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都是優(yōu)秀的俺孙。
感受五：反思——做家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)
學(xué)校的用心和專業(yè)讓我們慚愧，不禁反思掷贾，我們是否也在這樣用心的做家長(zhǎng)呢睛榄？是否耐心陪他讀完一本書，專心陪他做游戲想帅，細(xì)心教他如何疊衣服场靴，靜心去思考怎樣才是理解和尊重孩子。在孩子成長(zhǎng)的路上港准，我們也需要不斷去反思旨剥、追問(wèn)。
成為“良幼家長(zhǎng)”的日子里浅缸，安心轨帜、放心、舒心衩椒。一次開放日活動(dòng)為孩子學(xué)業(yè)生涯的第一學(xué)期畫上了完美的“嘆號(hào)”蚌父，內(nèi)心充滿幸福與感恩。家園攜手毛萌，共助成長(zhǎng)苟弛，新的一年，相信會(huì)開啟更加快樂(lè)阁将、美好的“良幼”生活膏秫，十分期待！
