? ? ? ? 8.關(guān)于獲取知識(shí)
? ? ? ? 摘抄：要做到引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，就必須知道：那些東西要講，而哪些東西就留著不要講完。沒(méi)有講完的東西翔忽，就好比是給學(xué)生的思維埋下一段引火線英融。在這里，沒(méi)有任何適用于一切場(chǎng)合的現(xiàn)成方案歇式。
? ? ? ? 所謂教學(xué)驶悟，指的是教與學(xué)的相輔相成，在當(dāng)今小學(xué)課堂上材失，日益推崇的是讓學(xué)生成為課堂的主人痕鳍，讓課堂成為學(xué)生的課堂，以學(xué)生為主體龙巨，教師起到的是主導(dǎo)作用笼呆。運(yùn)用到課堂實(shí)際，學(xué)習(xí)數(shù)量詞時(shí)旨别，一個(gè)大一個(gè)小诗赌，一個(gè)蘋果…………接下來(lái)讓學(xué)生回答，當(dāng)學(xué)生通過(guò)教師的主導(dǎo)作用將這一知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)悟后秸弛，就將課堂真正意義上的還給學(xué)生铭若，讓孩子來(lái)考老師，孩子出題的同時(shí)递览，已經(jīng)將答案在頭腦中展現(xiàn)叼屠，而面對(duì)老師說(shuō)出的答案，小腦袋又會(huì)迅速運(yùn)轉(zhuǎn)绞铃，分析答案的正確性镜雨，達(dá)到事半功倍的效果。
? ? ? ? 上午到校之后憎兽，孩子們又有幾個(gè)交錢的冷离，把錢都收好了之后，語(yǔ)文課就開始了纯命。因?yàn)槊佬g(shù)考試走了十名同學(xué)，所以又臨時(shí)改成了科學(xué)??忙忙碌碌的一節(jié)語(yǔ)文課痹栖。今天一天只有上午第三節(jié)不是我的課亿汞，瞅著這個(gè)時(shí)間去學(xué)校給孩子們交上了報(bào)刊費(fèi)。
? ? ? ? 下午的語(yǔ)文課揪阿，先跟孩子們強(qiáng)調(diào)了疗我，我們這個(gè)周課堂紀(jì)律是要解決的大問(wèn)題！我覺得孩子們可以聽懂老師說(shuō)的話南捂，把班級(jí)中存在的問(wèn)題與孩子們共同交流并積極解決也不失為一個(gè)好辦法吴裤。果然孩子們是都能明白老師意思的，一下午基本沒(méi)有交頭接耳的太過(guò)分的孩子溺健。只是教二類字的時(shí)候還是會(huì)有一點(diǎn)眉頭緊皺麦牺，因?yàn)橄脒M(jìn)了各種方法來(lái)給孩子們加深筆順印象，聽全班的集體回答，百分之九十九的孩子都掌握了剖膳，有一個(gè)孩子一叫起來(lái)魏颓，還是錯(cuò)！Ｖㄉ埂甸饱！眼睛看著黑板，還點(diǎn)頭的時(shí)候跟著同學(xué)們一起點(diǎn)頭仑濒，可是恍惚的眼神還是告訴我叹话，他的思緒一直神游在外太空呢！
? ? ? ? 今天就是這樣墩瞳，雖然是陰冷潮濕的天氣渣刷，但希望大家都好夢(mèng)！
