每周三的社團(tuán)活動(dòng)如期而至垄开，剛走到校門口琴许，我們社團(tuán)成員一個(gè)七班的孩子就把他捉到的昆蟲一螞蚱拿給我看，臉上興奮溉躲、急于交流的表情感染著我…
孩子們?cè)缭鐏淼缴鐖F(tuán)榜田，把他們捉到昆蟲一一展示：七星螵蟲、螞蚱锻梳、螞蟻箭券，有孩子難過地告訴我捉到一只蝸牛，可惜時(shí)間太長疑枯，不會(huì)養(yǎng)辩块，死了。
王新霞老師簡單對(duì)孩子帶的昆蟲作一總結(jié)荆永，然后分組觀察废亭。
通過觀察，孩子們有許多發(fā)現(xiàn)并提出自己的問題：為什么螞蚱顏色不一樣具钥？為什么螞蚱肚子彎著豆村？ 為什么螞蟻沒有翅膀？為什么螵蟲和螞蚱不一樣骂删？…
王老師鼓勵(lì)我們大膽猜想：螞蚱顏色不一樣有可能是因?yàn)榄h(huán)境不一樣掌动，便于掩護(hù)自己。螞蚱肚子彎曲有可能產(chǎn)卵宁玫，也有可能大便粗恢。螞蚱卵自己孵化，自己生活欧瘪，大多數(shù)爸爸媽媽看不到自己孩子眷射。發(fā)現(xiàn)螞蟻怕水？螞蟻力量太小佛掖，水對(duì)他們來說是可怕的妖碉。王老師在交流釋疑時(shí)跟孩子們強(qiáng)調(diào)盡量不傷害我們的小動(dòng)物注意保護(hù)小動(dòng)物。并鼓勵(lì)孩子們沒有誰是最厲害的苦囱，只有用自己眼睛用心觀察到嗅绸，大膽發(fā)言，肯定你是最厲害的撕彤。
老師肯定了同學(xué)們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)鱼鸠，大膽猜想的舉動(dòng)。并對(duì)螞蚱有斑點(diǎn)有可能是氣孔羹铅，也有可能是氣管作解釋蚀狰。肯定了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中愛護(hù)小動(dòng)物的舉動(dòng)职员，比如螞蟻能跑說明咱們沒有傷害它麻蹋，無論益蟲還是害蟲，它都是我們的朋友焊切。并利用螞蚱怕水想了一個(gè)辦法一那就是在一個(gè)充滿水的水杯中扮授，放一塊塑料泡沫芳室，利用這個(gè)辦法可在不傷害螞蟻的同時(shí)，軟禁了它刹勃。
王老師講了一個(gè)有關(guān)螞蚱的童話故事堪侯，并提出疑惑：螞蚱是怎樣呼吸的呢？同學(xué)們大膽猜想：用頭荔仁？用尾巴伍宦？用腹部？用背部乏梁？同學(xué)們驗(yàn)證想法次洼。
螞蚱呼吸實(shí)驗(yàn)
時(shí)間過得真快，一下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝遇骑。在實(shí)驗(yàn)中收獲卖毁，在收獲中成長。
