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做一個在燈下安靜寫字的人
1.我為什么要寫作枉昏？
從小學(xué)開始接觸寫作，剛開始老師讓我們寫就寫了揍鸟，那時候的寫作就是為了考試兄裂。
慢慢寫到五年級，我清楚地記得阳藻，那是一次春游晰奖，回來后老師讓我們寫一篇游記，必須是自己的真情實(shí)感腥泥。小時候總是會對大自然有著強(qiáng)烈的好奇和喜愛匾南，加上出去玩的興奮激動，我一口氣寫了1000多字蛔外。第二天被老師當(dāng)做優(yōu)秀范文在班上讀出來了蛆楞。
從那之后，我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)夹厌，令同學(xué)羨慕臊岸。也許是虛榮心作祟，我嘗到了寫作的甜頭尊流，我開始會寫一些自己的、和考試無關(guān)的東西灯帮。
到了中學(xué)崖技，大量的作業(yè)和學(xué)業(yè)的壓力讓我一心向考，慢慢不再寫自己的想法钟哥，只會絞盡腦汁要寫出一些受改卷老師青睞的應(yīng)試作文迎献。
高三時有一次和朋友在操場跑步，我突然對她說：等高考結(jié)束了腻贰，我要每天寫點(diǎn)東西吁恍，彌補(bǔ)下小時候的遺憾。
但這個念頭也被漸漸磨滅了播演。有時會突然一瞬想起冀瓦，又消失。現(xiàn)在我都大一了写烤。
第一眼看到這個寫作一百天計(jì)劃的時候翼闽，我就莫名興奮。大姐洲炊！居然要教寫作了感局！我遇到了這么好一個機(jī)會尼啡，我想要嘗試。但我又怕自己堅(jiān)持不了询微，糾結(jié)了好幾天崖瞭，最后我還是報(bào)了名。
《螢火蟲小巷》中有這樣一段話：
“你這一代人非常幸運(yùn)撑毛，想成為什么樣的人都沒有問題书聚，但是你必須勇于嘗試、主動出擊代态，有個道理絕不會出錯：人生中只有沒做過的事會讓我們遺憾寺惫。”是啊蹦疑，再不主動出擊西雀，想想就只能是想想，遺憾總歸是遺憾∏复荩現(xiàn)在再不寫艇肴，我以后可能都不會寫了。
2.我要寫什么再悼？
寫作的內(nèi)容都不是憑空產(chǎn)生的。我相信我寫的每一篇膝但，不會是憑空發(fā)生的冲九，在現(xiàn)實(shí)中，一定發(fā)生了一個與之相對應(yīng)的事件跟束。
我不能確切地說出我要寫什么莺奸，我只知道，我想寫下某個時刻突然迸出的想法冀宴，想記錄下生活里觸動我內(nèi)心的灭贷、激發(fā)我思考的÷灾可能是一篇抒發(fā)性的散文甚疟，亦或是一個普通的故事。
3.我要如何完成這部作品逃延？
開始寫作前览妖，最重要的事是保留對這件事的強(qiáng)烈興趣，這是一切的前提揽祥。
我不要再像中學(xué)作文那樣黄痪，為了分?jǐn)?shù)，枯坐著絞盡腦汁地編盔然。我現(xiàn)在的寫作桅打，不是寫出一篇滿分作文是嗜，而是培養(yǎng)有邏輯、有系統(tǒng)挺尾、結(jié)構(gòu)化的思維方式鹅搪，記錄生活，再一次認(rèn)識自己遭铺。
為了把腦中所思丽柿，落實(shí)到白紙黑字上，我認(rèn)為我要繼續(xù)堅(jiān)持每天的閱讀魂挂，有輸入才有輸出甫题，想到什么可以隨時記錄在備忘錄。
4.我要在多久內(nèi)寫完它涂召？
每天聽完大姐的講解后坠非，認(rèn)真思考。不糾結(jié)于要用一小時或多久的時間完成每日打卡果正，寫寫改改一整天都沒有關(guān)系炎码。至于打卡之外，我希望我用一生的時間不停書寫我的生活秋泳。
5.最后，寫給自己的話
在這100天里迫皱，你可能會說“我不會寫”“我寫得不好”“感覺很難堅(jiān)持下去”……但這些都沒關(guān)系歉闰，只要你還記得，曾經(jīng)你有那種忍不住想寫的興奮感卓起，現(xiàn)在你難道要放棄嗎新娜？
記得你很久前摘抄的一段話嗎？作者盧思浩說的：
“寫作就是寫作的回報(bào)既绩，畫畫就是畫畫的回報(bào)，唱歌就是唱歌的回報(bào)还惠。如果人真的能做自己喜歡的事情饲握，誰說這不是一種回報(bào)呢〔霞”
100天的flag救欧，你沒想要靠寫作賺錢，也沒想要逼自己寫很多字锣光，你只想能拾起童年時期心中對寫作的那抹光亮笆怠，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，每天自然而然地誊爹，安安靜靜地閱讀和寫作蹬刷，然后接著就可以睡覺了瓢捉。
