爬樓梯是一項(xiàng)很好的鍛煉，但是大多數(shù)人更樂(lè)意使用舒適的自動(dòng)扶梯。“樂(lè)趣理論”將瑞典一個(gè)普通地鐵站的樓梯變成了一個(gè)巨大的電子鋼琴允睹，每一級(jí)臺(tái)階都對(duì)應(yīng)鋼琴上的一個(gè)鍵，沿著階梯走就會(huì)聽(tīng)到“琴鍵”發(fā)出的不同聲音幌氮。這樣一來(lái)缭受，66%以上的行人選擇了使用樓梯。這些人不僅鍛煉了身體该互，而且從中獲得了不少樂(lè)趣米者。
樂(lè)趣可以幫助人們改變行為習(xí)慣，這個(gè)理念并不難理解。游戲化正是通過(guò)創(chuàng)造樂(lè)趣來(lái)實(shí)現(xiàn)更多的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)蔓搞。不過(guò)胰丁，“樂(lè)趣”是一個(gè)很難把握的概念∥狗郑“如果我們把它做得更加有趣锦庸，人們會(huì)不會(huì)愿意做更多的事情？”這個(gè)問(wèn)題的答案遠(yuǎn)比抽象定義樂(lè)趣難得多蒲祈。以一種有計(jì)劃甘萧、有方向的方式獲取樂(lè)趣的思維叫作游戲化思維。本書的兩位作者讀書的時(shí)候念的都是法律專業(yè)梆掸，學(xué)校常常強(qiáng)調(diào)這個(gè)專業(yè)的宗旨是讓我們“像律師那樣思考”扬卷。同樣的，想讓游戲化更加有效酸钦，你就必須像游戲設(shè)計(jì)師那樣思考怪得。如果你確實(shí)是這樣做的，那么你就能很自然地關(guān)注本書的主題钝鸽。如果你做不到像游戲設(shè)計(jì)師那樣思考汇恤，那么即使你使用了正確的工具，也可能得不到理想的結(jié)果拔恰。
