2020乞巧，注定是不平凡的一年涨椒。新型冠狀病毒隨著春節(jié)向我們襲來(lái)，并在武漢等地瘋狂肆虐。為了預(yù)防病毒丢烘，現(xiàn)在大家都很少出門柱宦，即使出門也會(huì)戴口罩些椒，回家時(shí)也會(huì)全方位的消毒播瞳。但是，誰(shuí)會(huì)想到我們平時(shí)最常做的事情——吃飯免糕，也存在著危險(xiǎn)赢乓。在目前確診的病例里，有許多病例都是因?yàn)楹图胰司鄄投腥镜氖ぃ《緜鞑サ耐緩骄褪俏覀兂燥垥r(shí)唾液的傳播牌芋。那要怎樣預(yù)防這件事呢？分餐制松逊，一個(gè)讓我們感到陌生的詞語(yǔ)躺屁，實(shí)踐起來(lái)就是吃飯時(shí)餐具分開，每人單獨(dú)一份食物吃多少就要多少经宏，夾多少就吃多少犀暑。這樣不僅可以避免經(jīng)口傳播疾病，還可以節(jié)約糧食烁兰，減少浪費(fèi)耐亏。但是現(xiàn)在卻有很多人不知道分餐制，更沒(méi)辦法實(shí)踐起來(lái)沪斟，所以我們以學(xué)校為單位广辰，開始進(jìn)行“和平街小學(xué)疫情期間分餐制習(xí)慣養(yǎng)成教育”的問(wèn)卷調(diào)查。以下就是問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果以及分析主之，相信你看完以后就會(huì)對(duì)分餐制有了初步的了解择吊，并且愿意實(shí)行分餐制。

問(wèn)題一:疫情期間槽奕，你的家庭在使用哪種方式進(jìn)餐几睛？（單選題）

A.合餐制

B.分餐制

　這是一道對(duì)答題人身份調(diào)查的題，由圖表可以看出史翘，參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)較多枉长，看來(lái)學(xué)生對(duì)“分餐制”這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注度較高，家長(zhǎng)們關(guān)注度比較低琼讽。而實(shí)行分餐制必峰，在現(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)才是是主力軍。生活中實(shí)碗筷的保管钻蹬、單獨(dú)清潔吼蚁、分菜等，會(huì)增加家長(zhǎng)們的家務(wù)量。同學(xué)們可以來(lái)做一些力所能及的家務(wù)肝匆，來(lái)減輕家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)粒蜈，同時(shí)還可以做小監(jiān)督員，起到“小手拉大手”實(shí)現(xiàn)“分餐制”旗国。

問(wèn)題二:疫情使我們對(duì)分餐制有了更深的認(rèn)識(shí)枯怖，你認(rèn)為以下哪些環(huán)境下的用餐是分餐制？（多選題）

A.西餐?

B.學(xué)生配餐?

C.自助餐

中國(guó)人習(xí)慣共同進(jìn)食的“合餐”能曾，相互夾菜以示禮儀度硝，但隨著生活水平的提升和健康問(wèn)題的凸現(xiàn)，人們開始考慮“移風(fēng)易俗”寿冕。但如何分餐蕊程，看法不盡相同。你知道分餐制嗎驼唱？你的家里是否執(zhí)行分餐制呢藻茂？同學(xué)們大部分家里都是分餐制，可是還有一小部分同學(xué)家里是合餐制玫恳，同學(xué)們盡量執(zhí)行分餐制辨赐，這樣能夠有效預(yù)防病毒哦。

問(wèn)題三:通過(guò)對(duì)疫情的了解纽窟，我們知道了唾液是病毒傳染的主要渠道肖油，那么疫情期間進(jìn)餐時(shí)如果有人給你夾菜，你會(huì)介意嗎臂港？（單選題）

A.介意森枪，別人給我夾的菜上面有別人的唾沫。

B.不介意审孽，這能夠增進(jìn)我們之間的感情县袱。

通過(guò)這次調(diào)查大多數(shù)人都介意別人給自己夾菜，這說(shuō)明大家通過(guò)調(diào)查都知道了唾液傳播的重要性佑力。有的人不介意式散，可能是怕破壞了彼此之間友好關(guān)系。但是我要告訴大家打颤，不能因?yàn)楸舜说年P(guān)系而危害了自己的身體健康暴拄。給對(duì)方夾菜雖然是一種禮儀，但是通過(guò)這次疫情我們必需改掉這個(gè)習(xí)慣编饺。給別人夾菜代表不了什么乖篷，所以不用在意彼此之間的友好關(guān)系被破壞。

問(wèn)題四:我市建華區(qū)馬某一家聚集感染案例:其從外地返鄉(xiāng)后已有癥狀透且，無(wú)視防控規(guī)定撕蔼，多次與親朋聚餐。密切接觸37，其中5人確診感染鲸沮。如今琳骡，馬某一家6口人都在定點(diǎn)醫(yī)院收治。你認(rèn)為導(dǎo)致病毒迅速傳播的途徑是什么讼溺？（單選題）

A.家人見面

B.共同聚餐

這道題的本意就是讓我們重視分餐楣号，減少聚餐。在聚餐時(shí)肾胯，會(huì)通過(guò)唾液的傳播而傳染疾病竖席。平時(shí)我們根本不會(huì)在意聚餐這件事，可如今敬肚，在疫情面前，我們難道仍然要去聚餐嗎束析？馬某一家就是一個(gè)典型案例艳馒，一次聚餐毀了一個(gè)家，現(xiàn)在馬某一家都躺在醫(yī)院员寇，這難道是我們想要看到的結(jié)果嗎弄慰？所以我們要積極響應(yīng)分餐制，健健康康地度過(guò)這次疫情蝶锋。

問(wèn)題五:? 在疫情期間還有許多像馬某一樣的聚集性病例陆爽，他們的進(jìn)餐方式是合餐制，下列說(shuō)法那些是合餐制中容易發(fā)生的不文明現(xiàn)象扳缕？（多選題）A.挑食慌闭，只吃自己喜歡吃的?

B.給別人夾菜?

C.用筷子上下翻動(dòng)菜?

D.對(duì)著菜打噴嚏?

E.使用公勺舀湯?

F.吃飯時(shí)不停吃飯、打鬧

合餐制很容易發(fā)生不文明習(xí)慣躯舔，容易造成病毒經(jīng)口傳播驴剔，才導(dǎo)致這么多悲劇。而分餐制就能夠很有效的避免發(fā)生不文明習(xí)慣粥庄，減少病毒經(jīng)口傳播丧失。所以我們要盡量使用分餐制的進(jìn)餐方式，讓病毒遠(yuǎn)離我們惜互。

問(wèn)題六:分餐好處多多布讹，你知道哪個(gè)不是分餐的好處嗎？（多選題）

A.定量取餐训堆，減少浪費(fèi)描验。

B.預(yù)防經(jīng)口傳播疾病。

C.能直接治療新冠性病毒蔫慧。

D.保證營(yíng)養(yǎng)均衡挠乳。

分餐的好處有很多，它可以減少浪費(fèi)、預(yù)防經(jīng)口傳播疾病睡扬、保證營(yíng)養(yǎng)均衡盟蚣，防止偏食。分餐有利于防止疾病傳播卖怜，但它并不能直接性的治療新冠肺炎屎开。不過(guò)它可以預(yù)防經(jīng)口傳播的新冠肺炎，所以分餐還是很有好處的马靠。

問(wèn)題七:你認(rèn)為分餐制對(duì)防止病毒的傳播有作用嗎奄抽？（單選題）

A.有?

B.沒(méi)有

分餐制能夠有效防止病毒經(jīng)口傳播，而新型冠狀病毒的主要傳播途徑是飛沫傳播和接觸性傳播甩鳄，所以分餐制是能夠有效防止病毒在人與人之間傳播的逞度。

問(wèn)題八:你認(rèn)為一家人吃飯時(shí)有必要實(shí)施分餐制嗎？（單選題）

A. 有必要妙啃。為了避免交叉感染档泽，我們應(yīng)該分餐分食。

B. 沒(méi)有必要揖赴。因?yàn)槲覀兪且患胰斯菽洌瑳](méi)有必要分餐分食。

有很多疾病都是由于唾液多傳染的燥滑，所以如果實(shí)行分餐的話渐北，那么就可以防止這些疾病傳染。我國(guó)家庭多為合餐铭拧，一盤菜你夾一筷子赃蛛，我夾筷子，衛(wèi)生自然無(wú)法保證羽历。家人合餐焊虏，雖然可以促進(jìn)親情，但如果家人之間有人攜帶傳染病秕磷，那么合餐就會(huì)促使病情快速傳播到每一個(gè)人诵闭。所以為了家人的健康，是有實(shí)行分餐制的必要的澎嚣。

問(wèn)題九:2月25日國(guó)務(wù)院對(duì)中小學(xué)防控疫情發(fā)文疏尿，建議開學(xué)后學(xué)校應(yīng)該一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具或者由學(xué)校提供分餐盤易桃，對(duì)此你的想法是什么褥琐？

A. 我支持這個(gè)想法，因?yàn)榉植透蓛粜l(wèi)生又安全晤郑，還可以有效控制疾病的傳播敌呈。

B.我不支持這個(gè)想法贸宏，和同學(xué)們一起共餐可以增進(jìn)同學(xué)情誼，彼此分享菜肴更能讓我們的關(guān)系親密磕洪。

隨著3月份的來(lái)臨吭练，全國(guó)大部分省市、自治區(qū)析显、直轄市“復(fù)工鲫咽，復(fù)產(chǎn)，復(fù)學(xué)”谷异，我們必須做好相應(yīng)的防護(hù)措施分尸，做為教育部門的學(xué)校更是重點(diǎn)防護(hù)對(duì)象。如何解決復(fù)學(xué)之后師生的安全問(wèn)題已經(jīng)提上日程歹嘹。2月25日箩绍，國(guó)務(wù)院對(duì)中小學(xué)防控疫情發(fā)文指出，建議開學(xué)后學(xué)校應(yīng)該“一人一具一用一消毒”荞下，建議學(xué)生自帶餐具或者由學(xué)校提供分餐盤伶选。據(jù)調(diào)查分餐制由來(lái)已久，好處多多尖昏。在廣大學(xué)生群體中實(shí)行分餐制，既干凈衛(wèi)生又安全构资，也能有效防止疾病的傳播抽诉，又是落實(shí)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育的一次深化，一舉三得吐绵。特別是在此次新冠肺炎疫情期間迹淌，阻斷病毒通過(guò)唾液傳播是當(dāng)前最有效的預(yù)防辦法。在學(xué)校這個(gè)人口密集的地方己单，分餐制勢(shì)在必行唉窃。

問(wèn)題十:通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷，相信您對(duì)分餐制也有一些了解了纹笼，那么您以后想要使用什么用餐方式呢纹份？

A.繼續(xù)使用合餐制?

B.在家里使用分餐制，在外面也使用分餐制?

C.和家人使用合餐制廷痘，在外面使用分餐

這道題是針對(duì)參與問(wèn)卷調(diào)人員在基本了解“分餐制”基礎(chǔ)上蔓涧，對(duì)于是否實(shí)行選擇分餐制進(jìn)行的調(diào)查。結(jié)果表明笋额，選擇無(wú)論在家還是在外面都實(shí)行分餐制的占參與問(wèn)卷人數(shù)的80%元暴，看來(lái)有很多人答了題知道了分餐的重要性。但是仍然有1.38%繼續(xù)選擇合餐制兄猩。中國(guó)傳統(tǒng)的合餐制習(xí)慣根深蒂固茉盏，合餐制易于傳播疾病的弊端尚未引起足夠重視鉴未。這次新型冠狀肺炎在我國(guó)傳播得如此之快之廣，容易使細(xì)菌和病毒通過(guò)筷筷相傳的合餐制飲食方式無(wú)疑起到了推波助瀾的作用鸠姨。痛定思痛铜秆，現(xiàn)在已到了我們?nèi)褡蹇滩蝗菥彽赝茝V分餐制的時(shí)候了。

分餐的優(yōu)點(diǎn)很多享怀，比如:可以避免經(jīng)口傳播疾病羽峰，避免浪費(fèi)食物……即使它的優(yōu)點(diǎn)很多，但是大家如果不去實(shí)踐添瓷，也是感受不到的梅屉。我們已經(jīng)習(xí)慣了合餐制，很難改變自己的習(xí)慣鳞贷，但是在疫情期間坯汤，我們卻不得不這樣做，這不僅是為了我們自己的生命安全搀愧，也是在為奔波一線的工作者們減輕負(fù)擔(dān)惰聂，更是在為國(guó)家出一份力量，雖然這很薄弱咱筛，但是依然要有人去做搓幌。所以我倡議:積極實(shí)行分餐制，為自己的健康保駕護(hù)航迅箩！為我們的祖國(guó)母親出一份力溉愁！