春節(jié)后，我上班的時(shí)間明顯多過照顧2歲8個(gè)月二寶的時(shí)間毕匀，但每晚睡前陪伴閱讀的時(shí)間永沒變過铸鹰。
昨天周六與孩子的相處中,多個(gè)時(shí)間段二寶爆發(fā)的詞語與場景是那么地恰乎適宜,讓我對陪伴孩子閱讀繪本以及自己每天所做的事都給予了更深的感悟--你所走的每一步,它都算數(shù)。
午睡后皂岔，我們拿著饅頭來到小區(qū)水池邊喂魚蹋笼，當(dāng)小粒的饅頭陸續(xù)浮現(xiàn)在水面上，但遲遲不見魚兒現(xiàn)身躁垛，于是我們不停地搜尋著小魚兒的身影剖毯，哇，終于等來一條紅色的金魚來捕食教馆，二寶頓時(shí)歡呼耀并表達(dá)“太激動(dòng)了速兔！
晚餐后，二寶玩起了拼裝積木活玲，當(dāng)時(shí)不小心一塊積木一不留神就脫離了他的手心涣狗，結(jié)果看人家怎么說的：“噢，親愛的舒憾《频觯”我當(dāng)時(shí)是既驚嘆又納悶“我們家的表達(dá)都比較木訥，這個(gè)“親愛的”從哪來的呢镀迂？我想難道是繪本《千萬別放棄》里的用語丁溅，于是在我們睡前的閱讀時(shí)光里找到了答案，我提出《千萬別放棄》有“親愛的”嗎探遵，他說不是窟赏，是《幸福的小土豆》妓柜，于是我一頁一頁翻，結(jié)果真相大白涯穷。
接著棍掐，與爸爸互動(dòng)時(shí)，玩起擲足球于球框里拷况，我在房間聽到客廳傳來二寶說：“我很強(qiáng)壯”原來是他投籃成功作煌。
這些一連串恰如其分的用詞，不僅僅是普通的閱讀赚瘦，而且他有一個(gè)特點(diǎn)就是當(dāng)我給閱讀時(shí)他能夠非常專注地聽粟誓，聽完還要自己講一遍，于是日復(fù)一日他就能在很多獨(dú)白空檔時(shí)起意，自己拿著一本書讀起來鹰服，即使不認(rèn)識字但絲毫不影響他自由表達(dá)且享受于自主閱讀之中。
正如揽咕，不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持获诈，而是堅(jiān)持了才看到希望。
育兒先育己心褐，既要保持維護(hù)原來知識的穩(wěn)固前行舔涎，又不得不繼續(xù)延展增長認(rèn)知。所以我更加堅(jiān)定且必須堅(jiān)持自我成長逗爹，不斷地輸入才會有更好地輸出亡嫌。
因?yàn)槟阕叩拿恳徊剑妓銛?shù)掘而。
