R?閱讀原文片段《精進》
時間是一種寶貴的資源喜滨。每個人擁有相同的時間撤防，可對待時間的方式卻千差萬別。而一個人如何對待他的時間寄月，決定了他可以成為什么樣的人辜膝。一個人應該怎樣對待時間呢漾肮？對于這個問題，民國時期的大學者梁漱溟先生曾以兩字作答：“鄭重克懊。”鄭重是這樣一種態(tài)度：不敷衍保檐、不遲疑、不搖擺夜只，認真地聚焦于當下的事情，自覺而專注地投入扔亥。鄭重的態(tài)度既不急功近利场躯，也不消極避世旅挤，它更像一個孩子所常常持有的態(tài)度≌城眩可能有人會問秕脓，孩子怎么會“鄭重”呢？我想儒搭，長時間和孩子相處過的大人們，不會懷疑這一點搂鲫。和其他孩子一樣，我兒子也會經(jīng)常問一些千奇百怪的問題魂仍，什么“恐龍要不要上學”啊，什么“火車有沒有后視鏡”啊擦酌，很多問題一問出來就把我逗樂了俱诸÷胤眨可是他每次的眼神卻一點嬉皮笑臉的意思都沒有闸英，反而非常嚴肅锯岖，像是在說：“我可是在學知識哪”甫何。還有，他玩起汽車來也是一絲不茍辙喂，他喜歡吧幾十輛小車沿著桌子的四條邊依次排開，一輛一輛首尾相接排的筆直巍耗。如果有輛車被碰歪了，就要離開一分不差地復原回去炬太，一點差錯都容不下灸蟆。孩子用“鄭重”的態(tài)度玩耍亲族，反倒是成年人用戲謔的、游戲的態(tài)度度過自己的人生霎迫。誰說我們不應該向孩子學習呢？
I?拆書家講解引導
1知给、態(tài)度是對待時間的非常重要的因素，態(tài)度決定了人之間的差別。
2戈次、對待時間的二種好的態(tài)度：
（1）專注。有人問高僧朝扼，得道之前在干什么？答曰：砍柴擎颖、吃飯榛斯、睡覺搂捧。問：得道之后呢？答曰：砍柴允跑、吃飯、睡覺聋丝。問：之前和之后有什么區(qū)別呢索烹？答：得道前弱睦，砍柴時想著吃飯，吃飯時想著睡覺况木，睡覺時想著砍柴，得道后火惊，砍柴就砍柴求类，吃飯就吃飯屹耐，睡覺就睡覺。這就是專注张症。
（2）慢就是快。每個人都希望自己是高效的俗他，認為快就是高效脖捻。其實快是結(jié)果兆衅，慢是方法嗜浮。慢不是指速度，是指在關(guān)鍵的地方提高標準危融，不急功近利，標準高了雷袋，你的速度表面上看著是慢了，但是由于高標準具有可遷移性楷怒，在未來會呈現(xiàn)出拉升式的突破狀態(tài)，你投入時間和精力會被均攤鸠删，反而會形成了所謂的快抱完。所以要在關(guān)鍵點上慢下來刃泡。
【A1】描述自己的相關(guān)經(jīng)驗
有時候，我們很多人是不專注的烘贴，永遠不在該干事的時候干事。記得之前我在駕校去學車的時候庙楚，在科目一的課上就能看到：雖然老師講得特別精彩趴樱，但一個教室有三百多人馒闷，跟著老師思路在聽的不到十個人叁征，其他所有人都在玩手機。我就問我邊上那個學生捺疼，聽科目一你干嘛在那玩手機笆璩妗啤呼？他說，都有模擬題官扣，回去再做唄。其實聽老師講一下午鱼蝉，比回家自己看的效率要高很多，你該聽的時候不聽裂问，應該聽課的時候玩手機张峰，也玩不盡興。就跟得到前的和尚一樣棒旗，應該聽課的時候玩手機，回家后可以玩手機的時候铣揉，卻要看書做模擬題，效率低老速。
去年的時候粥喜，只要看到別人上什么微課额湘，也不管用不用得上，我想報名旁舰；工作、學習和生活中箭窜，看到感興趣的，立馬就去做磺樱。一段時間弄得焦頭爛額纳猫，不僅沒有進步竹捉，反而天天焦慮感爆棚。
以上這些對待時間的態(tài)度就上不專注块差，急功近利。
【A2】規(guī)劃今后的該怎么應用
1憨闰、思路：關(guān)鍵點上慢下來，某一段時間內(nèi)專注做一件事
2鹉动、近期的應用：在跟著拆書家練習30拆的這時間轧坎，不再學習其他類型的線上課程眶根，除了跟著練習外蜀铲，用STAR記錄法記錄属百，做復盤记劝，萃取經(jīng)驗族扰、知識、框架渔呵，在每一個細節(jié)上仔細琢磨怒竿。
