我是一個(gè)善于規(guī)劃的人，不管是生活還是學(xué)習(xí)。我的衣服按接下去幾天要穿的順序從上到下疊著，手機(jī)的提醒事項(xiàng)里面按時(shí)間優(yōu)先級(jí)排著不同的事阻课，學(xué)習(xí)python時(shí)瀏覽器的收藏夾里面按照難易收藏了不同的教程叫挟，這些給我一種感覺(jué)：一切看起來(lái)都井然有序，讓我充滿了安全感柑肴。然而霞揉，時(shí)間一久，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于突發(fā)狀況的反映變遲鈍了晰骑，怎么說(shuō)呢适秩，出現(xiàn)臨時(shí)的情況或者緊急的任務(wù)我會(huì)非常緊張，這種緊張還不是能力上的硕舆，而是因?yàn)橛?jì)劃外產(chǎn)生的焦慮秽荞。我試著回想那些我早早做好計(jì)劃再去完成的事真的事半功倍嗎？并不是抚官，很明顯的我能感覺(jué)自己在準(zhǔn)備工作上下了太多時(shí)間扬跋，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃中出現(xiàn)的變數(shù)在調(diào)整計(jì)劃上下了太多的時(shí)間，可以說(shuō)頭重腳輕凌节，并且學(xué)習(xí)也缺少深度钦听，因?yàn)樯钊氲膶W(xué)習(xí)往往是無(wú)法預(yù)計(jì)時(shí)間的，而如果一味的遵守計(jì)劃勢(shì)必要規(guī)避這些不可預(yù)料的因素倍奢。這真的是一個(gè)亟待調(diào)整的問(wèn)題朴上。
直到最近看了火星救援，回想起來(lái)給我印象最深的是主人公在面對(duì)眼前的困境時(shí)很快開始動(dòng)手修理東西卒煞、種植土豆痪宰。很多有關(guān)困境的電影中，會(huì)花很多篇幅去描寫主人公內(nèi)心的恐懼或焦慮畔裕，然后講他如何克服衣撬，最后才會(huì)是開始解決。盡管如此扮饶，我覺(jué)得火星救援中的劇情并不突兀具练，理由是主人公是個(gè)宇航員，也是一名生物學(xué)博士(?)甜无，他在困境中所做的無(wú)非都是兩種身份的技能靠粪，影片所要表現(xiàn)的正是他那種立刻行動(dòng)的特質(zhì)，正如他在片尾對(duì)那些菜鳥宇航員所說(shuō)的遇到問(wèn)題解決一個(gè)毫蚓，會(huì)有下一個(gè)問(wèn)題，再解決一個(gè)昔善，直到你完成目標(biāo)元潘。
我想我正是缺少這種特質(zhì)，在解決第一個(gè)問(wèn)題前我就開始擔(dān)憂會(huì)不會(huì)有第二個(gè)問(wèn)題君仆，我該怎么辦翩概，是不是先把第一個(gè)問(wèn)題放一放看看有沒(méi)有萬(wàn)全的方法牲距。慶幸的是我似乎擁有主人公那種面對(duì)孤獨(dú)感時(shí)的樂(lè)觀精神，似乎問(wèn)題不算太糟钥庇。所以給自己一個(gè)建議和忠告牍鞠，面對(duì)問(wèn)題如果長(zhǎng)線上無(wú)解，那么試一試把能做的先做评姨。do it now难述，問(wèn)題太大還能大過(guò)一個(gè)人在火星上？
