導(dǎo)語：學(xué)霸的養(yǎng)成史互广，不一定都與“天賦異稟”有關(guān)敛腌，但任何一個(gè)學(xué)霸卧土，都離不開沉浸式的努力。
近日像樊，北大助理教授韋東奕的討論熱度居高不下尤莺。如#幫博士團(tuán)隊(duì)免費(fèi)解決仿真模型問題#、#被哈佛大學(xué)破格邀請(qǐng)入學(xué)#等話題連日占據(jù)微博熱搜生棍。
今日颤霎，韋東奕在接受記者采訪時(shí)表示：“確實(shí)沒有這回事，這是假新聞涂滴∮呀矗”
即便如此，“韋神”在大家心中“數(shù)學(xué)天才”的地位絲毫不受影響柔纵。
高一入選數(shù)學(xué)奧林匹克國家集訓(xùn)隊(duì)缔杉，自創(chuàng)“韋方法”；
第49屆搁料、第50屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克（IMO）滿分或详、金牌第一名；
高中畢業(yè)保送北大郭计；
在北大讀完碩士霸琴、博士后，成為北大數(shù)學(xué)系助理教授昭伸，多篇論文發(fā)表在國際一流期刊上梧乘。
這個(gè)被稱為陳景潤(rùn)的接班人、五百年才能出一個(gè)的傳奇人物勋乾，也被不少“數(shù)學(xué)學(xué)渣”封為心里的神宋下，也對(duì)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法產(chǎn)生了好奇。
畢竟對(duì)于大多數(shù)孩子而言辑莫，學(xué)好數(shù)學(xué)真的不是一件易事学歧。
尤其是隨著2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，數(shù)學(xué)的靈活度和難度也在直線上升各吨，讓學(xué)生們苦不堪言枝笨。
為此，小蜜蜂針對(duì)新課標(biāo)數(shù)學(xué)內(nèi)容揭蜒，為不同學(xué)齡段的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)横浑，提供一些方法和技巧。
培養(yǎng)理科思維
是提高數(shù)學(xué)的能力基礎(chǔ)
理科思維不僅是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)屉更，更是每個(gè)孩子不可或缺的底層能力徙融。
不少孩子小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)越來越吃力瑰谜，父母跟著著急欺冀，卻又使不上勁,這就是典型的理科思維能力不足造成的树绩。
理科思維最終落在“思考”二字上，只有主動(dòng)思考隐轩，大量開發(fā)大腦對(duì)事物之間關(guān)聯(lián)性的鏈接饺饭，使之有效開發(fā)邏輯思維，才能提高孩子的理科能力职车。
而韋東奕能夠在數(shù)學(xué)上有所建樹瘫俊，除了天賦使然之外，也是從小父母對(duì)其理科思維培養(yǎng)的結(jié)果悴灵。
韋東奕出生在一個(gè)高知家庭扛芽，父母都是大學(xué)教授。
家里有很多數(shù)學(xué)書籍称勋，給他打造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境胸哥。
據(jù)說父子倆沒事干的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常打趣說：來赡鲜，我們做道數(shù)學(xué)題空厌。
可以說，如果沒有父親從小抓住他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣银酬，并幫助他培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維嘲更，想必其也不會(huì)在數(shù)學(xué)上這么快嶄露頭角。
那么韋東奕是如何實(shí)現(xiàn)理科思維的啟蒙的呢揩瞪？
據(jù)韋東奕介紹赋朦，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，自己不經(jīng)意間翻開了一本《華羅庚數(shù)學(xué)課本》李破，沒想到宠哄，里面的一道道數(shù)學(xué)題，竟然讓他癡迷得忘乎所以嗤攻。
也正是在這本書毛嫉，他體會(huì)到了解題的快樂，并在父親的幫助下開始做針對(duì)性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化妇菱。
科學(xué)家童弟周說：“天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷”承粤。
一個(gè)人想要在一件事上有所成就，前提必然是對(duì)這件事感興趣闯团，并自發(fā)性地為之努力辛臊。
因此，父母不妨在孩子的學(xué)前階段房交，以孩子的好奇心為基點(diǎn)彻舰，借助各種數(shù)學(xué)輔助學(xué)習(xí)工具，如積木候味、圖形刃唤、趣味視頻教輔等口猜，幫助孩子啟蒙。
也可以從生活現(xiàn)象提出數(shù)學(xué)問題透揣，使孩子在好奇心的驅(qū)動(dòng)下去探索、發(fā)現(xiàn)川抡，獲得樂趣辐真。
即便孩子沒有韋東奕那樣的天賦，也可以通過正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)逆襲崖堤。
“韋神”談學(xué)習(xí)方法
拒絕題海戰(zhàn)術(shù)
韋東奕對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)侍咱，一是出于興趣，二是建立在充分理解概念密幔，三是運(yùn)用于實(shí)際生活楔脯。
談到學(xué)習(xí)方法，韋東奕曾說胯甩，他并不是用題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)昧廷，對(duì)于題，他“想”的比“做”的多偎箫。常常自己出題木柬，提出問題，再長(zhǎng)時(shí)間冥想尋找答案淹办，一一攻破它們眉枕。
對(duì)應(yīng)2022版新課標(biāo)，數(shù)學(xué)將不再過分重視基礎(chǔ)運(yùn)算怜森，而是要求理解原理速挑，充分自我思考，過程比結(jié)果更為重要副硅。
這也意味著姥宝，數(shù)學(xué)試題將變得更加靈活，不少孩子將會(huì)感覺考試“太難了”想许。
數(shù)學(xué)家蘇步青在談到如何學(xué)好數(shù)學(xué)時(shí)伶授，就說過這么一句話。
因此想要數(shù)學(xué)得高分愕乎，就必須解鎖孩子的數(shù)學(xué)能力阵苇、思維能力，甚至語文的閱讀能力感论。
在孩子幼小階段绅项，加強(qiáng)體育鍛煉，可以刺激大腦感知三維世界比肄，搭建空間及運(yùn)動(dòng)模型快耿，這對(duì)于今后幾何和物理學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。
各種積木類玩具的搭建芳绩、智力拼圖掀亥，可以讓孩子的空間想象能力得到提高，有助于幾何學(xué)習(xí)妥色。
小學(xué)中低年級(jí)搪花，一定要加強(qiáng)運(yùn)算能力的訓(xùn)練，重視畫圖解圖的能力嘹害。
在新課標(biāo)中可以看到圖形重要性撮竿，學(xué)會(huì)畫圖，不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以幫助孩子把抽象內(nèi)容變得直觀，有助于理解題意枷踏。
不同學(xué)齡段
普娃該如何解鎖數(shù)學(xué)能力
早期數(shù)學(xué)啟蒙，其實(shí)嬰兒4個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)數(shù)量有概念了惑折。
而杜克大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，6個(gè)月時(shí)候?qū)?shù)的認(rèn)知更強(qiáng)的嬰兒枯跑，在3三歲時(shí)候的數(shù)學(xué)能力也更強(qiáng)惨驶。
嬰幼兒早期的數(shù)學(xué)教育、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都會(huì)影響之后的數(shù)學(xué)能力敛助。所以在孩子早期就可以進(jìn)行有意識(shí)的數(shù)學(xué)啟蒙粗卜。
因此，可以從一開始就讓寶寶去接觸數(shù)學(xué)纳击。這個(gè)階段作為家長(zhǎng)并不需要去期待寶寶有回應(yīng)续扔，但是潛移默化中會(huì)讓孩子熟悉數(shù)學(xué)。
新課標(biāo)下焕数，家長(zhǎng)真正要重視的是底層的學(xué)習(xí)習(xí)慣纱昧、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
早早培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣堡赔，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力识脆，幫助孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法，從而解鎖孩子的數(shù)學(xué)能力。
（文章素材整理自新浪微博灼捂，成都兒童團(tuán)离例，方塊熊數(shù)學(xué)，綜合網(wǎng)絡(luò)悉稠，如有涉及版權(quán)宫蛆，請(qǐng)聯(lián)系刪除。）
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