? 明天是4月4日凄杯，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
? 這個清明來的不大一樣菠秒，國務(wù)院今天發(fā)布了公告疙剑，決定于2020年4月4日舉行全國性哀悼活動，所以，這不僅是一個清明節(jié)言缤，也是一個全國哀悼日
對于我們來說嚼蚀，這將是一個肅穆，充滿悲痛管挟，并且刻在骨子里的日子轿曙；而對孩子來說，這將是一個汽車輪船突然停下大聲鳴笛僻孝，家外面?zhèn)鱽眄懥恋姆揽站瘓蟮嫉郏麄儠械狡婀趾秃闷娴娜兆印?/p>
今天，我想與大家談?wù)劦钠よ担褪侨绾巍白プ 焙⒆拥倪@份好奇舟扎，引導(dǎo)他們理解哀悼日的意義，參與到哀悼之中悴务，將對烈士及逝世同胞的哀悼銘記在心睹限。
明天請將這些事請告訴孩子：
告訴孩子，什么是哀悼日
歷史時刻讯檐，促孩子認(rèn)知
1.什么是全國哀悼日羡疗？
當(dāng)國家遇到了可怕的災(zāi)難或有重要的人物逝世時，國家會舉行全國性的哀悼活動别洪，來寄托人們的哀思叨恨，這個日子就是全國哀悼日。
2.為什么4月4日是全國哀悼日挖垛？
最近痒钝，新冠肺炎的在全國肆虐，對我們的國家造成了很大傷害痢毒。盡管在全國各族人民的共同努力下送矩，疫情在國內(nèi)已經(jīng)逐漸穩(wěn)定，但仍然有烈士犧牲哪替、數(shù)以千計的同胞逝世栋荸。
4月4日的全國哀悼日，就是為了表達(dá)全國各族人民對他們的哀悼凭舶。
3.什么是烈士晌块？
烈士是在革命斗爭、保衛(wèi)祖國帅霜、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中為爭取大多數(shù)人的合法正當(dāng)利益而壯烈犧牲的人員匆背。
在這次疫情中，那些為了保護(hù)大多數(shù)人不被感染病毒身冀，而犧牲了自己的人是烈士靠汁，是我們應(yīng)該一輩子銘記的英雄蜂大。
4.全國哀悼日會做些什么？
在全國哀悼日蝶怔，全國的政府機構(gòu)及駐外機構(gòu)會將國旗降下一半；全國范圍內(nèi)都會停止公共娛樂活動兄墅。
在4月4日上午10點的時候踢星，會聽到很響的聲音，那是汽車隙咸、火車沐悦、艦船在鳴笛，防空警報也在鳴響五督。響聲會持續(xù)3分鐘藏否，這段時間里人們也會停下手頭的事進(jìn)行默哀，寄托哀思
告訴孩子充包，這樣參與哀悼
歷史時刻副签，請孩子加入
孩子們當(dāng)然也是全國人民的一部分，自然可以基矮，也應(yīng)該參與到這次哀悼活動中淆储。我們可以引導(dǎo)孩子們這么做。
1.游戲時間縮短一些
哀悼日是一個帶著悲傷思緒的日子家浇，全國范圍內(nèi)停止了公共娛樂活動本砰。我們也可以減少一些自己的娛樂活動來表達(dá)敬意、寄托哀思钢悲。
可以和孩子約定好点额，今天的游戲時間會縮短一些，你可以用多出來的時間去看看書莺琳、幫忙做做家務(wù)还棱。
2.看一看降半旗
哀悼日政府機構(gòu)會降半旗，除此之外許多有國旗的地方也會相應(yīng)芦昔。
家長可以和孩子一起在陽臺上向外眺望诱贿，找找看有沒有降半旗的地方。如果沒有咕缎，也可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看一下降半旗的樣子珠十。
3.聽一聽鳴笛聲
4月4日上午10點，能聽到鳴笛聲和警報聲凭豪”翰洌可以暫時關(guān)閉家里的電視或音樂，和孩子一起聽聽看這些聲音嫂伞。
住在高樓的家庭還可以帶孩子上陽臺孔厉，看看街上的車都停下來鳴笛的樣子拯钻。
4.默哀三分鐘
10點到了，聽著鳴笛聲撰豺，和孩子一起放下手頭正在做的事粪般，低頭靜立默哀三分鐘，表達(dá)對烈士和同胞的悼念污桦。
悼念之后亩歹，這樣將教育延續(xù)
歷史時刻，陪孩子銘記
默哀完成后凡橱，悼念活動的主要形式就完成了小作。那我們又該如何趁著這個特殊時刻，將教育延續(xù)下去呢稼钩？我們建議這么做：
1.圍繞“烈士”顾稀、“悼念”將教育延續(xù)
默哀之后，相信孩子們還對“烈士”坝撑、“悼念”一知半解静秆，說實話，對孩子來說這些概念真的很抽象绍载。所以诡宗，還是推薦大家使用一些孩子們更能接受的方法：
1）閱讀繪本《紀(jì)念碑下的小花》
繪本一直是最適合孩子的讀物，下面這本的主題和哀悼日很契合哦击儡。
內(nèi)容簡介：
這是一本充滿詩意的生命教育繪本塔沃。清明節(jié)時，小女孩小花跟著爸爸去陵園看望太爺爺阳谍，太爺爺曾是一名抗日游擊隊員蛀柴，從戰(zhàn)爭中幸存了下來，但一直守衛(wèi)著這座烈士陵園矫夯，因為這里有著他犧牲的戰(zhàn)友們......
閱讀建議：
這本繪本將“死亡”與花朵這一美好的意象聯(lián)系到一起鸽疾，塑造了唯美的畫面、與太爺爺樂觀超脫的形象训貌。也許和孩子共讀時制肮，孩子還不能理解其中很多抽象的畫面，但一定能將通過“紀(jì)念”的浪漫化描繪递沪，減輕孩子對“死亡”的恐懼豺鼻，將這份豁達(dá)傳遞給孩子。
2）通過書影音資料了解烈士的故事款慨、歷史哀悼日
去了解烈士們真實的故事也是很好的教育方式儒飒，不妨從湖北省的第一批14名烈士開始，通過網(wǎng)絡(luò)搜索他們在抗擊疫情中做出的貢獻(xiàn)檩奠。
而更進(jìn)一步桩了，也可以帶著孩子追溯歷史附帽，通過一些電影、紀(jì)錄片去了解烈士的故事井誉，如《建黨偉業(yè)》等蕉扮。（因烈士題材的書影音大多和戰(zhàn)爭主題相連，成人應(yīng)有選擇性地給孩子播放）
另外送悔，也可以和孩子一起回顧一下往年的一些全國哀悼日慢显，和孩子簡單描述一下當(dāng)時發(fā)生的災(zāi)難或逝去的名人。
2.選一種方式欠啤，將思念延續(xù)
還記得上面繪本里的花嗎，它們寄托了小花太爺爺對戰(zhàn)友的思念屋灌，也像戰(zhàn)友的“靈魂”一般陪伴著太爺爺洁段。
在這個特殊的日子，我們不妨也和孩子一起共郭，選擇一種方式來寄托我們對烈士和逝去同胞的思念祠丝。
比如，種下一朵花種除嘹、寫一封給烈士的信写半、畫一幅給烈士的畫、唱一首給烈士的歌......相信尉咕，你的思念能傳達(dá)到看不見的遠(yuǎn)方叠蝇。
3.與孩子聊一聊“死亡”
今年的4月4日也是清明節(jié)，無論我們?nèi)绾巍袄@開”年缎，孩子一定會問“什么是死亡悔捶？”
我們該怎么面對孩子的這一問題呢？是制止单芜、岔開還是好好與孩子講述“死亡的意義”蜕该？
死亡是終結(jié)，又不只是終結(jié)洲鸠；只要還不被遺忘堂淡，就還不會消失；他們不應(yīng)該被遺忘扒腕。
這是傷感肅穆的全國哀悼日绢淀，也是給孩子進(jìn)行一次特殊的教育的最好契機。
讓我們一起為烈士和同胞哀悼袜匿，然后一起引導(dǎo)孩子成長
