生養(yǎng)孩子的人叫父母，教導(dǎo)并培養(yǎng)孩子的人才叫家長(zhǎng)
做一個(gè)亦師亦友的好父母娇妓，陪伴孩子成長(zhǎng)
教學(xué)培養(yǎng)做事能力像鸡，教育培養(yǎng)做人品德
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教育，是每個(gè)作為父母應(yīng)盡的責(zé)任蓬戚，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方式的好壞夸楣，可以說(shuō)決定著孩子未來(lái)人生的方向。
那么家長(zhǎng)該如何正確教育孩子子漩，下面的五種方法讓你明白豫喧。
1、“當(dāng)孩子的好朋友”
作為父母愛(ài)孩子是我們的天性幢泼，一份責(zé)任紧显。但在培養(yǎng)孩子中，如果家長(zhǎng)總是以高高在上的身份去愛(ài)孩子缕棵，這樣傳遞給孩子的愛(ài)孵班，總會(huì)產(chǎn)生一條“縫隙”涉兽！
家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該要與孩子親密無(wú)間地交談，而不是做一個(gè)高高在上傳達(dá)命令的獨(dú)裁者篙程。
2枷畏、“讓孩子自信”
不管是寶寶剛懂事還是孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)要步入社會(huì)，在各階段中虱饿，家長(zhǎng)最應(yīng)該給予孩子的不是經(jīng)濟(jì)上的支持拥诡、不是預(yù)先幫孩子規(guī)劃好人生未來(lái)道路的支持，而是給孩子充分的自信和鼓勵(lì)氮发！
教育渴肉、鼓勵(lì)孩子是家長(zhǎng)每天都要做的事情。你應(yīng)該告訴你的孩子：“沒(méi)問(wèn)題!爸爸/媽媽相信你!”你要告訴你的孩子：“哦爽冕！寶貝宾娜，你這件事做得真好！”
不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“你就是不行扇售，看看別人家的孩子∠В”等等這些話來(lái)摧毀孩子的自信心地承冰。每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的，而不是在否認(rèn)孩子的行為中建立起來(lái)的食零。
3困乒、“陪伴”
孩子不是需要我們的錢(qián)，而是需要家長(zhǎng)的人本身!蘇霍姆林斯基《給兒子的信》中有這么一句話：“人需要人!”它的意思是：“一個(gè)人在人的環(huán)境下才能長(zhǎng)成贰谣。
孩子出生后娜搂，如果他的成長(zhǎng)處在一種孤立無(wú)援的狀態(tài)，那么他就會(huì)孤獨(dú)吱抚、無(wú)助百宇、沒(méi)有安全感。家長(zhǎng)需要讓孩子清楚自己的存在秘豹，需要人對(duì)他確認(rèn)携御、理解、鼓勵(lì)既绕，這樣他才能建立自己獨(dú)立的人格!
否則啄刹，他會(huì)漸漸產(chǎn)生恐懼感、對(duì)人生的無(wú)助感凄贩，也就沒(méi)有辦法成長(zhǎng)誓军。
4、“確認(rèn)”
一個(gè)行為是對(duì)的疲扎，還是錯(cuò)的昵时，孩子是不知道的捷雕，家長(zhǎng)要告訴孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的债查。這里不帶有任何表?yè)P(yáng)和批評(píng)非区，家長(zhǎng)要客觀地幫助孩子分清是非。實(shí)際上確認(rèn)是家長(zhǎng)幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的一系列過(guò)程盹廷。所以征绸，家長(zhǎng)要明白孩子不會(huì)自動(dòng)地知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的俄占，這些都是學(xué)來(lái)的管怠，是我們家長(zhǎng)不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。家長(zhǎng)要幫孩子分清是非善惡缸榄，樹(shù)立正確的價(jià)值觀渤弛。
5、“教育方式多變通”
在教育過(guò)程中很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法幾乎的千篇一律甚带，并不會(huì)去變通她肯。
童話大王鄭淵潔說(shuō)過(guò)：“真正好的教育應(yīng)該是用50種方法去教一個(gè)孩子，看他最適合哪一種鹰贵，但是我們往往用一種方法教50個(gè)孩子晴氨。”
作為家長(zhǎng)如何教育孩子碉输，不應(yīng)該死板般地“照方抓藥”籽前，應(yīng)該要研究孩子的生活習(xí)慣，從中選擇定制一套最適合孩子的教育方法敷钾。
好啦枝哄！這就是今天的每日邦哥說(shuō)，一定要記得阻荒，學(xué)了多少不重要挠锥，重要的是做了多少；習(xí)學(xué)比學(xué)習(xí)更重要财松，在猴學(xué)堂學(xué)邦哥說(shuō)瘪贱，猴社群寫(xiě)邦日課，生活中去踐行辆毡，最終形成止于至善的良性循環(huán)菜秦。
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我是邦哥主慰，明天見(jiàn)嚣州！
