自從上次看了班長鄧莎的文章后烁挟，就深受啟發(fā)，她的文章結(jié)構(gòu)很清晰骨坑，邏輯層層遞進撼嗓，讀者比較容易吸收。
以前我寫作完全憑感覺欢唾。但是看了班長的文章后且警，我總結(jié)了自己一年來的寫作經(jīng)驗，把自己寫作的技巧概括為以下幾方面：
第一礁遣、文章結(jié)構(gòu)清晰斑芜、主題明確、論述準(zhǔn)確祟霍、文章完整杏头。
無論你讀一篇文章，還是看一場演講浅碾，你去分析一下，幾乎所有的文章或者演講的結(jié)構(gòu)都是一樣的续语。①拋出一個問題（我想傳達給你什么觀點）②一垂谢、二、三點論述（你為什么要相信我疮茄，說服讀者）③點題滥朱、金句結(jié)尾根暑，加強印象。
只要這框架往上一擺徙邻，讀者會不知道你表達什么嗎排嫌？你還擔(dān)心自己寫不出來嗎？你還擔(dān)心自己邏輯混亂嗎缰犁？不存在的淳地。
第二、屏讀時代帅容、盡量使文章口語化颇象。
為什么文章要口語化？我就反問你一句并徘，除了上學(xué)時語文考試遣钳，你會去讀古詩、文言文麦乞，你會去揣摩一個成語的意思嗎蕴茴？幾乎是不會的。現(xiàn)在的信息這么泛濫姐直，讓我們更失去了閱讀的耐心倦淀，你寫出來的，我看不懂简肴，我為什么要看晃听？
我寫作的時候，如果文章中夾帶著重要概念砰识，幾乎后面都會跟著一個例子能扒，而且例子都是有場景的，這是為什么呢辫狼？因為人的大腦會自動過濾掉那些需要思考的信息初斑，據(jù)專家統(tǒng)計，普通人一年只思考兩到三次膨处，你覺得他會去思考你的文章嗎见秤？
我在寫《思考快與慢》讀后感的時候，里面有寫大腦有兩個系統(tǒng)：系統(tǒng)1和系統(tǒng)2真椿。系統(tǒng)1處理的是下意識的事情鹃答，而系統(tǒng)2是處理比較復(fù)雜需要思考的事情。舉個例子突硝，當(dāng)我問你1+1等于幾的時候测摔，你肯定很快能答出來，這是系統(tǒng)1的工作。那如果我問你37×29等于幾呢锋八？你肯定要仔細計算浙于，這是系統(tǒng)2的工作。從進化學(xué)角度看挟纱，為了能保存身體的能量羞酗，系統(tǒng)2是能不啟動就不啟動，所以我們寫作要盡量繞開系統(tǒng)2紊服。主要體現(xiàn)在句子口語化檀轨，概念場景化上。如果你還是不懂場景化围苫，去研究一下羅胖是怎么賣貨的裤园。
第三、文章是寫給讀者看的剂府。
我經(jīng)撑±浚看到戰(zhàn)友的文章是屬于自嗨模式，介紹自己經(jīng)歷了什么腺占、有什么收獲……你寫這些淤袜，你想傳達給我什么？你想告訴我衰伯，你生活過得滋潤嗎铡羡？你的文章是寫給讀者看的，所以你得思考你的文章能給到讀者什么意鲸，是精神上的按摩烦周，還是技巧的傳授，或是知識點的普及……大家時間都這么寶貴怎顾，沒人喜歡看你自嗨读慎。
其實不止文章開啟自嗨模式，上星期我在深圳參加活動槐雾，一個大學(xué)教師作自我介紹夭委，講自己各種生活細節(jié)，比如自己學(xué)了職業(yè)生涯規(guī)劃募强，參加了“內(nèi)觀”課程等等株灸。我從大老遠趕來是聽你講自己的人生經(jīng)歷嗎？瞎扯擎值。自我介紹正確的打開方式①介紹我是誰②我在做什么慌烧，研究哪個領(lǐng)域③我可以給你帶來什么幫助。如果時間充裕鸠儿，可以講一個自己經(jīng)歷過的坎坷屹蚊，然后介紹自己是怎么解決的。這樣別人可以通過這個例子加深對你的印象，同時也能初步評估你的能力淑翼。
通過上面的例子，我想讓你知道的是：寫文章要時刻記住品追，你的文章是寫給讀者看的玄括。
以上是我個人總結(jié)的寫作三點技巧，每次我都按照這套路肉瓦，一篇文章很快就能寫好遭京，肯定還有需要加強改進的地方，希望戰(zhàn)友多多指教泞莉。
