?目前滋戳，隨著社會的進(jìn)步與成熟越來越多的創(chuàng)業(yè)行業(yè)涌現(xiàn)出來∽昝铮現(xiàn)如今想要自己創(chuàng)業(yè)的人越來越多行業(yè)競爭也就更加激烈。
一:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
?一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程奸鸯。隨著近期我國不斷走向轉(zhuǎn)型化進(jìn)程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇咪笑，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。
大學(xué)生作為我國的年輕高級知識人群娄涩，有著較為豐富的知識儲備和相較于其他高級知識份子所欠缺的創(chuàng)造力窗怒，是符合在我國十三五規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)主要人群。但因為大學(xué)生這個群體社會實踐經(jīng)驗與能力的欠缺蓄拣，與創(chuàng)業(yè)的成功要素所矛盾扬虚，導(dǎo)致大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在初期就自行夭折，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了國家社會共同關(guān)注的話題球恤。在十三五規(guī)劃中辜昵，也針對這個現(xiàn)象有者相應(yīng)的論述，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個創(chuàng)業(yè)過程帶來了眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)碎捺，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也將在這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)中走向新的高度路鹰。
二:龍文教育
?龍文教育成立于1999年，是由海淀教委特批的個性化學(xué)校收厨。自創(chuàng)立伊始晋柱，龍文教育以“良心辦學(xué)，誠信辦學(xué)”為發(fā)展基礎(chǔ)诵叁，不斷引進(jìn)優(yōu)秀師資資源雁竞。2006年9月，龍文提出“1對1個性化全日制”輔導(dǎo)模式，以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提碑诉，綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試彪腔、考核的能力。截至2011年7月进栽，龍文教育已經(jīng)在北京的教學(xué)點超過160家德挣，并成功開發(fā)建設(shè)上海、杭州快毛、成都格嗅、天津、蘇州唠帝、南京屯掖、無錫、廣州襟衰、西安贴铜、深圳等51個城市1000余所分校。
三:爾雅創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
?爾雅通識教育網(wǎng)絡(luò)課程邀請國內(nèi)外著名學(xué)者專家瀑晒、各學(xué)科領(lǐng)域名師親自授業(yè)解惑绍坝，精加工成“百家講壇”形式的講課視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的通識課程苔悦。引入如下6門課程：(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ);(2)從“愚昧”到“科學(xué)”——科學(xué)技術(shù)簡史;(3)社會心理學(xué);(4)中國經(jīng)濟(jì)熱點問題研究;(5)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃;(6)口才藝術(shù)與社交禮儀陷嘴。
