? ? ? 金秋十月抑钟，碩果累累涯曲。當(dāng)我接到去北京國(guó)培的通知后，我既高興又惶恐在塔，高興的是在北京培訓(xùn)20天幻件，終于可以去我夢(mèng)寐以求的首都啦，惶恐不安的是蛔溃，第一次因?yàn)楣ぷ髯哌@么遠(yuǎn)绰沥，無(wú)限的擔(dān)心和放不下，時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)：我走了贺待，我們班63個(gè)孩子怎么辦徽曲？他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业耐獬鰧W(xué)習(xí)，而亂成一鍋粥麸塞？我的兒子無(wú)人陪伴疟位，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业耐獬觯鴱匾雇媸謾C(jī)喘垂，不按時(shí)休息甜刻，不按時(shí)上學(xué)，回家正勒？第一次走這么遠(yuǎn)得院，出了火車(chē)站，能不能找到培訓(xùn)的目的地……那一夜章贞，我失眠了……
? ? ? 9月30日祥绞。第二天早上，我按照文件的要求鸭限，及時(shí)進(jìn)入陜西省國(guó)培計(jì)劃群蜕径，并完成了相關(guān)的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。迅速聯(lián)系了參與國(guó)培的其余兩名老師败京，這下一顆懸著的心總算有了歸屬兜喻。為了方便聯(lián)系，我很快給我們?nèi)齻€(gè)人建了一個(gè)微信群赡麦。
? ? ? 晚上朴皆，我和兩位張老師在群里再三考慮，商量泛粹，最終確定購(gòu)買(mǎi)了10號(hào)下午六點(diǎn)的火車(chē)票遂铡，一切就這樣暫告一段落。
? ? ? 10月1日晶姊，一個(gè)舉國(guó)歡慶的大喜日子扒接，這天，全國(guó)人民都沉浸在祖國(guó)母親70華誕的歡樂(lè)海洋里们衙，我坐在電視機(jī)前钾怔，又一次看到了雄偉的天安門(mén)城樓，壯觀的升旗儀式砍艾，長(zhǎng)安街上人山人海蒂教，一個(gè)個(gè)軍隊(duì)方正，正在接收習(xí)主席的檢閱脆荷，天安門(mén)廣場(chǎng)上男女老少凝垛，手持小紅旗，載歌載舞蜓谋，深情地歌唱我和我的祖國(guó)梦皮。此刻，我的內(nèi)心激動(dòng)不已桃焕，我為我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲自豪剑肯！想著自己馬上就能去北京了，心里更是無(wú)比的期待观堂。
? ? ? 10月2日让网，由于要赴北京學(xué)習(xí)20天呀忧，放國(guó)慶假時(shí)，把自己的教案帶回家溃睹，趁這幾天空閑時(shí)間再往前寫(xiě)寫(xiě)而账。雖然手寫(xiě)的麻木了，但是始終還在堅(jiān)持因篇。今夜已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了泞辐，又一次翻來(lái)覆去，怎么也難以入眠……
? ? ? 10月4日 父母親得知我去北京學(xué)習(xí)后竞滓，特意用手機(jī)給我寫(xiě)了祝賀信咐吼，看完賀信后，我淚眼朦朧商佑，雖紙短情長(zhǎng)锯茄，但父親句句殷切的希望句句高興的祝福！讓我倍感溫暖和感動(dòng)莉御！
? ? ? 我是這樣回復(fù)的：謝謝親愛(ài)的老爸老媽?zhuān)吹嚼习掷蠇尭缟┻@真心的祝福撇吞，心中萬(wàn)分感謝感激！感恩在我的人生當(dāng)中礁叔，有你們一路走來(lái)的陪伴牍颈，幫助，鼓勵(lì)琅关，使我羽翼豐滿(mǎn)煮岁，展翅翱翔！
? ? ? 爸涣易，媽?zhuān)?我定會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)画机，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值新症！希望二老在我外出學(xué)習(xí)后能照顧好自己的身體步氏，讓我放心學(xué)習(xí)！
? ? ? 10月10日下午三點(diǎn)徒爹，帶著期待荚醒，帶著欣喜，帶著忐忑隆嗅，帶著自信界阁，我和同行的老師坐上了去北京的列車(chē)，經(jīng)過(guò)十六個(gè)多小時(shí)的顛簸胖喳，我們終于在10月11日早上10:45在北京西站下了車(chē)泡躯。? ? ? ? ? 面對(duì)偌大的北京城，我們有些茫然，經(jīng)過(guò)我們倆咨詢(xún)较剃，順利辦理了一卡通咕别，按照地鐵站的指示，乘坐上了9號(hào)線地鐵写穴，地鐵上雖然很擁擠顷级，但人們上下車(chē)井然有序，車(chē)內(nèi)沒(méi)有任何吵雜聲确垫，有的只是乘客們或翻看手機(jī)，或閉目養(yǎng)神帽芽，或聽(tīng)聽(tīng)廣播删掀，或小聲交流。一個(gè)多小時(shí)导街，我換乘了8號(hào)披泪，6號(hào)地鐵，終于從地鐵站出來(lái)搬瑰，坐上了119公交車(chē)款票，順利地來(lái)到了語(yǔ)文出版社教師培訓(xùn)基地，藍(lán)孔雀商務(wù)酒店泽论。此時(shí)的我艾少，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，一顆懸著的心塵埃落定了翼悴，20天的培訓(xùn)食宿就在于此缚够。
? ? ? 10月11日晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)鹦赎，腦子里就像過(guò)電影一樣谍椅，不斷的放映著來(lái)時(shí)一路上的風(fēng)景，深刻的感受祖國(guó)日新異的變化古话，更有對(duì)這次培訓(xùn)會(huì)的期待雏吭，期待20天的培訓(xùn)能使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)載而歸陪踩。
? ? ? 10月12日? ? 開(kāi)班第一天杖们，上午首先進(jìn)行了開(kāi)班典禮：培訓(xùn)項(xiàng)目組萬(wàn)老師介紹培訓(xùn)有關(guān)要求，張老師講解AAP如何應(yīng)用膊毁，要求全體學(xué)員認(rèn)真閱讀學(xué)員手冊(cè)胀莹，按時(shí)上課，按時(shí)簽到婚温，按時(shí)回房描焰！學(xué)員代表陳維維做發(fā)言表態(tài)。
? ? ? 其次，專(zhuān)家講座由北京市朝陽(yáng)區(qū)垂柳中心小學(xué)勁分校校長(zhǎng)朱衛(wèi)華為大家講解了文化傳統(tǒng)與理解在課堂落位荆秦，朱老師講得很有幽默感篱竭，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，有幽默感課堂上才能更加積極調(diào)動(dòng)學(xué)生步绸，吸引學(xué)生掺逼；聽(tīng)完她的講座，我深有感觸瓤介，第一吕喘，教育需要激情，而激情從哪而來(lái)刑桑，這就需要我們老師深深?lèi)?ài)學(xué)生氯质、尊重學(xué)生才會(huì)有激情，才會(huì)把快樂(lè)帶給學(xué)生祠斧。第二闻察，在平時(shí)的課堂教育中，特別是班主任的教育中琢锋，“大教師主義”要不得辕漂，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、理解學(xué)生吴超、信任學(xué)生钉嘹，任何事都不能先拿起教師的架子去教育，這樣的教育肯定是失敗的烛芬，無(wú)效的隧期，真正的教育是感動(dòng)。
? ? ? ? 下午先分組進(jìn)行說(shuō)課赘娄。非常幸運(yùn)仆潮，我備寫(xiě)的教案，說(shuō)課稿被我們小組推薦遣臼，在10月16日下午進(jìn)行說(shuō)課展示性置。最后，周杰老師進(jìn)行了從北京（及地方）文化藝術(shù)汲取核心素養(yǎng)揍堰，古代史教學(xué)中的若干問(wèn)題鹏浅。周教授知識(shí)淵博，學(xué)貫中西屏歹。兩個(gè)半個(gè)小時(shí)隐砸，不看講稿。娓娓道來(lái)蝙眶，生動(dòng)幽默季希、妙趣橫生褪那。中英文混搭，怎一個(gè)“攀剿”字了得!我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘霖博敬，仿佛又回到的大學(xué)時(shí)代。他的講座既開(kāi)拓了視野峰尝，又增加了新的知識(shí)元素偏窝。是對(duì)我們已有的知識(shí)的豐富與提升，同時(shí)也是賦能武学，為我們一線教師提供了源源不斷的活水祭往。
? ? ? 感謝“國(guó)培計(jì)劃”，使我有機(jī)會(huì)零距離與朱老師火窒、周老師兩位教授面對(duì)面接觸链沼。面對(duì)我國(guó)歷史教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)沛鸵，腳踏實(shí)地的把學(xué)到的知識(shí)和教授們的品格內(nèi)化于心，應(yīng)用到教育教學(xué)中缆八。培訓(xùn)第一天曲掰，就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幾位老師的講解幽默風(fēng)趣奈辰，引人入勝栏妖，知識(shí)量很大，感覺(jué)大腦容量急需擴(kuò)充奖恰，晚上回去我得好好消化消化了吊趾。
? ? ? 10月13日北京市教育學(xué)院教授湯豐林給我們帶來(lái)一場(chǎng)《師生共同成長(zhǎng)的心理基礎(chǔ)》的精彩報(bào)告。他從如何認(rèn)識(shí)學(xué)生瑟啃，如何認(rèn)識(shí)自己兩個(gè)方面做了專(zhuān)業(yè)而詳細(xì)的講解论泛，使參訓(xùn)的老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
? ? ? 10月14日由北京中學(xué)骨干教師杲振紅為我們講授了《從閱讀走向表達(dá)蛹屿，為孩子搭建提升學(xué)科素養(yǎng)的橋梁》的精彩講座屁奏。杲老師從關(guān)注學(xué)科本質(zhì)的讀，說(shuō)错负，寫(xiě)三個(gè)方面坟瓢，結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中的做法，圖文并茂的為我們進(jìn)行講述犹撒，深深地吸引著參訓(xùn)的老師折联。使所有的老師又享受了一頓豐盛的文化大餐！
? ? ? 10月15日识颊，早上六點(diǎn)半诚镰，“國(guó)培計(jì)劃（2019）”湖北省、陜西省骨干教師提升培訓(xùn)班的一百五十多名老師，走進(jìn)首都師范大學(xué)朝陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行觀摩研討怕享。北京市小語(yǔ)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)执赡，原北京市教科院基教研中心小學(xué)語(yǔ)文教研室教研員康靜涵老師，北京市朝陽(yáng)區(qū)教委繼教辦景為國(guó)主任函筋、秦春梅老師受邀參加了此次活動(dòng)沙合。
? ? ? ? 活動(dòng)歷時(shí)一天時(shí)間，我們參觀了英語(yǔ)情境表演跌帐、數(shù)學(xué)益智器具以及日記賞析三個(gè)特色課程首懈。當(dāng)我們走進(jìn)班中和首師朝小的孩子們零距離接觸，翻閱著學(xué)生們一篇篇的日記谨敛，聆聽(tīng)著孩子們心連心的對(duì)話究履，深受觸動(dòng)，紛紛鼓掌贊許脸狸。
? ? ? 之后我們來(lái)到多功能廳最仑，聆聽(tīng)了首師朝小樂(lè)隊(duì)的歡迎儀式。兩首振奮人心的曲目炊甲，展示著首師朝小人的熱情與老師們的朝氣和陽(yáng)光泥彤。
? ? ? 距學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹，本校的體育老師自創(chuàng)了十幾套課間操卿啡，這課間操成了他們學(xué)校一張靚麗的名片吟吝，孩子們充滿(mǎn)自信，士氣十足颈娜。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中剑逃，用動(dòng)作展現(xiàn)著自我的個(gè)性。
? ? ? ? 早上第一節(jié)是由胡燕春老師和五（2）班的孩子們帶來(lái)的課外閱讀導(dǎo)讀課《特別的女生薩哈拉》官辽。這節(jié)課緊緊圍繞著“特別”這樣一條主線來(lái)進(jìn)行授課蛹磺。胡老師飽滿(mǎn)的狀態(tài)以及親和力都感染著學(xué)生。學(xué)生們?cè)谡n上對(duì)這本書(shū)也充滿(mǎn)著好奇同仆，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣称开。
? ? ? ? 第二節(jié)是由賈立軍老師和五（3）班的孩子們帶來(lái)的課外閱讀分享課《愛(ài)德華的奇妙之旅》。賈老師僅工作了一年時(shí)間乓梨，雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少鳖轰，但是她突破自己，有意識(shí)地讓學(xué)生成為課堂的主人扶镀，多說(shuō)多交流蕴侣，而自己更多的成為一名引領(lǐng)者。這是一節(jié)開(kāi)放的課堂臭觉，學(xué)生自主提出了很多希望和大家共同探討的有價(jià)值的話題昆雀，在交流和分享中對(duì)這本書(shū)有了更深刻的理解辱志。
? ? ? ? 兩節(jié)課后，陳紅霞老師帶領(lǐng)六（1）班的孩子們帶來(lái)一節(jié)學(xué)生自主導(dǎo)讀課狞膘。整個(gè)課堂都由小主持人引領(lǐng)揩懒，聽(tīng)課老師隨機(jī)挑選學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)讀分享。在課上孩子們妙語(yǔ)連珠挽封，與臺(tái)下老師自然互動(dòng)已球，落落大方，使每一位老師都贊嘆不已辅愿。其中智亮，一位聽(tīng)課老師這樣評(píng)價(jià)：“這些孩子現(xiàn)在就已經(jīng)這么了不起了，真不敢想象他們以后會(huì)成為一個(gè)怎樣的人点待！”
? ? ? 三節(jié)課后阔蛉，康靜涵老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)及關(guān)于課外閱讀導(dǎo)讀課和分享課的培訓(xùn)●海康老師表?yè)P(yáng)老師能夠用欣賞的眼光看待學(xué)生状原，能夠親切自然地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)接交流之外，也提出了一些建議：首先苗踪，老師應(yīng)該更加具備情感遭笋，融入學(xué)生，不能和孩子的回答脫離徒探。其次，兩節(jié)課中應(yīng)該有更吸引人的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)喂窟，引人入勝测暗，觸動(dòng)學(xué)生心靈∧ピ瑁康老師對(duì)這兩節(jié)課提出了十分中肯的建議碗啄，讓我們?cè)诓粩嗵剿髦刑嵘约骸Ｗ詈罄钚ｉL(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)稳摄，并為老師們提出了新的希望稚字。
? ? ? ? 下午，精彩的課程依舊在繼續(xù)厦酬。北京市特級(jí)語(yǔ)文教師王文麗為全體教師們展示了一節(jié)示范課《獵人海力布》胆描，這篇課文是統(tǒng)編教材中的一篇民間故事，一個(gè)關(guān)于獵人海力布為救百姓違反誓言的故事仗阅。王老師深入淺出昌讲，以教材為例拓展了同一主題不同內(nèi)涵，但都與誓言有關(guān)的故事减噪，引發(fā)學(xué)生思考短绸，由淺入深對(duì)誓言有更深層次的理解车吹，同時(shí)王老師沒(méi)有脫離教材，以教材為訓(xùn)練語(yǔ)言的基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)創(chuàng)造性的復(fù)述醋闭。學(xué)生練習(xí)起來(lái)沒(méi)有感到枯燥乏味窄驹，聽(tīng)的老師們也有意猶未盡的感覺(jué)。課后王老師對(duì)全體學(xué)員和老師進(jìn)行有關(guān)統(tǒng)編版教材如何使用和落實(shí)單元語(yǔ)文要素進(jìn)行了講座证逻。針對(duì)老師們教學(xué)的困惑進(jìn)行了解答乐埠，這樣的培訓(xùn)既舒服更讓老師們有所收獲。
? ? ? ? 一天的活動(dòng)雖然短暫瑟曲，但卻讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)饮戳。我驚嘆孩子們寬廣的閱讀面，流暢的口語(yǔ)表達(dá)洞拨，得體大方的文明禮儀扯罐，揚(yáng)在臉上的自信！教師們豐富的學(xué)識(shí)烦衣，精湛的教學(xué)技能歹河，較強(qiáng)的課堂駕馭能力，使我嘆為觀止花吟！她們用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)秸歧，每一位參與其中的老師與學(xué)生都在不斷地挑戰(zhàn)自己、超越自己衅澈，進(jìn)而逐漸完善自己键菱。操場(chǎng)上、樓道間今布、課堂中经备，師生綻放的那一份生命的靈動(dòng)，會(huì)彼此間相互影響部默，使她們走得更遠(yuǎn)侵蒙！更難得的是兩位專(zhuān)家的引領(lǐng)，指導(dǎo)傅蹂，陪伴纷闺，使她們更堅(jiān)定地前行！
? ? ? ? 10月16日早上六點(diǎn)半份蝴，我們陜西國(guó)培的老師按照培訓(xùn)項(xiàng)目組的安排犁功，到北京市朝陽(yáng)區(qū)垂柳中心小學(xué)，聽(tīng)了兩節(jié)原生態(tài)的課婚夫，特級(jí)教師王文娟對(duì)這兩節(jié)課做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)波桩。
? ? ? ? 機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。下午请敦，我代表我們第三小組镐躲，在智慧廳向國(guó)培的湖北省储玫，陜西省近150多名老師做說(shuō)課展示。之后萤皂，江蘇省特級(jí)教師張賽琴老師撒穷，給我們做了《新教材語(yǔ)文，路在何方裆熙？》的精彩報(bào)告端礼，張老師分低中高段，講了習(xí)作的學(xué)段目標(biāo)入录，輔導(dǎo)教師如何教孩子們寫(xiě)作蛤奥，輔導(dǎo)具體，操作性強(qiáng)僚稿。使我們受益匪淺凡桥！期待明天早上張老師精彩的示范引領(lǐng)！
? ? ? ? 10月17日早上六點(diǎn)半蚀同，我們坐車(chē)前往北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地雙花園校區(qū)參觀學(xué)習(xí)缅刽。北京的清晨，車(chē)水馬龍蠢络，川流不息衰猛，人們急匆匆的走在上班的路上，讓我又一次感到首都人們快節(jié)奏的生活刹孔。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)啡省，終于來(lái)到了芳草地學(xué)校，這是一所國(guó)際學(xué)校髓霞，進(jìn)入校園卦睹，聽(tīng)不到孩子們的大聲喧嘩和追逐嬉鬧，孩子們都是那樣的輕走慢行酸茴，文明有禮！
? ? ? 早上第一節(jié)是王婷婷老師執(zhí)教的三年級(jí)習(xí)作《續(xù)寫(xiě)故事》兢交。她以飽滿(mǎn)的熱情以及親和力感染著上課的孩子們和聽(tīng)課的所有老師薪捍，整節(jié)課她以明確要求，看懂圖文配喳，合理預(yù)測(cè)酪穿，評(píng)價(jià)修改來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，教學(xué)方法靈活晴裹，非常適合三年級(jí)孩子的寫(xiě)作指導(dǎo)被济！
? ? ? ? 第二節(jié)是吳冠霏老師帶來(lái)的四年級(jí)習(xí)作《我和——過(guò)一天》。吳老師深厚的文化底蘊(yùn)涧团，精湛的教學(xué)藝術(shù)只磷，課堂生成的教學(xué)策略成了整節(jié)課一道靚麗的風(fēng)景经磅！深深地吸引著我。
? ? ? 最精彩的是期待已久的專(zhuān)家引領(lǐng)示范課钮追，江蘇省無(wú)錫市特級(jí)教師張賽琴得習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》预厌。張老師雖以年近七十，但她精神矍鑠元媚，上課激情四射轧叽，她圍繞實(shí)物落葉展開(kāi)整節(jié)課的教學(xué)，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生觀察了秋天落葉的多刊棕，落葉的顏色炭晒，落葉的外形等特點(diǎn)，讓孩子們一邊觀察一邊寫(xiě)作甥角。最難能可貴的是在孩子們寫(xiě)作的空隙网严，張老師不忘給聽(tīng)課的老師們講她每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，這樣使聽(tīng)課的老師在課堂的實(shí)例當(dāng)中蜈膨，現(xiàn)場(chǎng)感受習(xí)作教學(xué)的方法屿笼！是一節(jié)特別精彩的示范課。
? ? ? 10月18日上午八點(diǎn)翁巍，首先進(jìn)行了第一小組的說(shuō)課展示驴一，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)趙軍做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。隨后灶壶，趙老師做了《整體關(guān)注多樣識(shí)字提升能力》肝断，他主要從識(shí)字課教學(xué)內(nèi)容的亮點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法驰凛，提高學(xué)生識(shí)字能力胸懈，識(shí)字教學(xué)注意的方面三個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，使我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)恰响。
? ? ? 最后趣钱，趙老師勉勵(lì)老師們?cè)诮逃穆飞喜粩嗟奶剿鳎粩嘧穼づ呋隆Ｗ邉e人的路雖然省力首有，卻很難留下自己的足跡。走自己的路雖然艱難枢劝，但充滿(mǎn)著探索的歡樂(lè)與喜悅井联。來(lái)結(jié)束本次講座。
? ? ? 下午您旁，史家小學(xué)教育集團(tuán)特級(jí)教師陳燕為我們做了《淺談高品質(zhì)的課堂教學(xué)》烙常。她從課堂教學(xué)內(nèi)涵，高品質(zhì)的課堂教學(xué)內(nèi)涵鹤盒，解密高品質(zhì)的課堂教學(xué)三個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)講解蚕脏。他從文本出發(fā)侦副，走進(jìn)文本，列舉課例蝗锥，師生互動(dòng)跃洛，為老師們講了如何去打造高品質(zhì)的課堂，使我們的課堂教學(xué)更具有內(nèi)涵终议！
? ? ? ? 10月19日? 全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)執(zhí)行總裁汇竭，二級(jí)教授張曉明為我們做了《教師實(shí)踐性發(fā)展的加減乘除》。他從讀懂學(xué)生穴张，演繹精彩细燎，團(tuán)隊(duì)研修，課堂觀察四個(gè)方面進(jìn)行了教師實(shí)踐發(fā)展的加減乘除皂甘，張老師一張張案例分析玻驻，給我們帶來(lái)一場(chǎng)精神盛宴箭窜！
? ? ? ? 10月20日? ? ? 原來(lái)我們每次在電視上聽(tīng)到朗讀者中“有請(qǐng)主持人董卿”及一些耳熟能詳?shù)膹V告亭病，是北京市語(yǔ)言學(xué)會(huì)朗誦研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)年局，著名朗誦藝術(shù)家詹澤的配音吼过。他從有聲語(yǔ)言的重要性，怎樣練習(xí)發(fā)音規(guī)范娱仔，有聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧及現(xiàn)場(chǎng)展示四個(gè)方面給我們帶來(lái)一場(chǎng)豐富的聽(tīng)覺(jué)大餐鱼鸠！他標(biāo)準(zhǔn)的普通話煎源，渾厚的男中音墓塌，繪聲繪色的朗讀瘟忱，深深地吸引了在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)員。休息間隙苫幢，學(xué)員們紛紛和詹老師合影留念访诱，以此表達(dá)對(duì)老師的敬仰！
? ? ? ? 10月21日由北京市教育學(xué)院朝陽(yáng)分院院長(zhǎng)曹士賢為我們講述了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展得真諦在于喚醒自覺(jué)》韩肝。曹老師堅(jiān)持一個(gè)理念触菜，把握三個(gè)內(nèi)涵。用自覺(jué)喚醒去喚醒自覺(jué)哀峻。他以自己的親身經(jīng)歷涡相，為我們講述了教師有自覺(jué)發(fā)展的意識(shí)，用教師的自覺(jué)喚醒學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)谜诫，成就學(xué)生的同時(shí)漾峡，成就自己攻旦！
? ? ? ? 10月22日中午12點(diǎn)喻旷，全體學(xué)員乘車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)走進(jìn)了北京市豐臺(tái)區(qū)成壽寺小學(xué)，特級(jí)教師王文麗為我們講述了《統(tǒng)編版小學(xué)五六年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)的編排思路與教學(xué)建議》牢屋。王老師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)且预，深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)槽袄，柔聲細(xì)語(yǔ)地為我們娓娓道來(lái)，使所有參訓(xùn)的老師收獲頗豐锋谐！
? ? ? ? 10月23日北京教育學(xué)院王蔚給湖北遍尺，湖南，陜西近150多名的骨干教師培訓(xùn)了《語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》涮拗。他從為什么談?wù)Z文活動(dòng)設(shè)計(jì)乾戏，語(yǔ)文課上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題四個(gè)方面為所有學(xué)員用課例代替理論的方式進(jìn)行了輔導(dǎo)三热。大廳里座無(wú)虛席鼓择，所有老師被專(zhuān)家的精彩報(bào)告深深地吸引著。
? ? ? ? 下午由北京市海定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)羅濱給學(xué)員們做了一場(chǎng)《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)與教師發(fā)展》就漾。他以自己的親身經(jīng)歷告訴一線教師呐能，在做好教學(xué)的同時(shí)搞好教研，始終不忘學(xué)習(xí)抑堡，堅(jiān)持研讀課標(biāo)摆出，做課改的領(lǐng)頭人，使自己從骨干教師上升為研究性教師首妖。培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人偎漫。
? ? ? ? 10月24日早晨六點(diǎn)半，晨曦微露悯搔，在這擁堵的清晨骑丸，學(xué)員們乘車(chē)來(lái)到了北京市帝景中學(xué)分校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。按照項(xiàng)目組的安排妒貌，今天觀摩的是初中教學(xué)活動(dòng)通危，對(duì)于我這個(gè)小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是為了完成任務(wù)而來(lái)灌曙。帶著得過(guò)且過(guò)的心情聽(tīng)完了兩節(jié)示范課菊碟，專(zhuān)家涂潔做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。下午分小組進(jìn)行了說(shuō)課展示在刺，涂老師給說(shuō)課的四位老師提出來(lái)中肯的建議逆害。并給學(xué)員們指出了說(shuō)課稿的組成部分和步驟，以及說(shuō)課的重難點(diǎn)蚣驼。使我在說(shuō)課方面頗有收益魄幕。
? ? ? ? 10月25日又是一個(gè)忙碌的一天。早上六點(diǎn)半颖杏，大巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了酒店門(mén)口纯陨，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了北京理工大附中新升分校進(jìn)行觀課翼抠。兩位年輕的老師分別為我們展示了識(shí)字教學(xué)《坐井觀天》閱讀課文《麻雀》咙轩。他們較強(qiáng)的課堂駕馭能力，精湛的教學(xué)藝術(shù)阴颖，又一次深深地吸引著我活喊。兩節(jié)課后，專(zhuān)家宋方報(bào)老師做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)量愧。從宋老師的點(diǎn)評(píng)中钾菊，我學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)課，如何評(píng)課偎肃。知道了一堂好課必須要有問(wèn)題生成结缚，自己?jiǎn)栴}生成后怎么處理，語(yǔ)文老師最基本的課堂教學(xué)必須要有激情软棺，而不能平鋪直敘红竭。
? ? ? ? 10月26日由北京教育學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)副教授吳欣歆給學(xué)員們做了《學(xué)習(xí)任務(wù)群s的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。她從怎樣落實(shí)任務(wù)喘落，基本規(guī)律茵宪，等方面做了深層次的講解。吳老師淵博的知識(shí)瘦棋，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)稀火，將整個(gè)講座推向另一個(gè)高度，使所有的學(xué)員嘖嘖贊嘆赌朋！
? ? ? ? ? 下午凰狞，由支梅老師給學(xué)員們做了《基于核心素養(yǎng)的發(fā)展路徑探索》，她從學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)文化基礎(chǔ)沛慢，自主發(fā)展赡若，社會(huì)參與三個(gè)方面展開(kāi)講述，最后他建議要把握規(guī)律团甲，順應(yīng)成長(zhǎng)逾冬。實(shí)現(xiàn)從學(xué)科教學(xué)到課程育人的轉(zhuǎn)型。
? ? ? ? 10月28日一覺(jué)醒來(lái)已是凌晨三點(diǎn)了躺苦。由于昨天下午休息半天身腻，我和同行的兩位張老師一起去里北海公園游玩，晚上回到酒店已經(jīng)是九點(diǎn)了匹厘。洗漱完畢嘀趟，躺在床上學(xué)完了今天的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，評(píng)論完課程愈诚，簽完了回房她按。想著明天早上5點(diǎn)半起床下校觀摩就迷迷糊糊睡著了坡椒。半夜醒來(lái)，翻看手機(jī)尤溜，發(fā)現(xiàn)老公發(fā)微信找我，才忘記昨天給老公匯報(bào)自己的行蹤了汗唱，雖然只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字宫莱，卻感覺(jué)心里暖暖的。
? ? ? ? 此時(shí)的我哩罪，已經(jīng)毫無(wú)睡意授霸，算算今天28號(hào)了，離回家只有幾天了际插，心中按捺不住的高興碘耳，翻看自己制作的從培訓(xùn)以來(lái)每天堅(jiān)持記錄整理當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的美篇，怎么還差兩天沒(méi)有梳理呢框弛？再說(shuō)這兩天得講座對(duì)自己沒(méi)有什么心靈的觸動(dòng)辛辨，還是算了吧，這時(shí)又突然想起10月27日早上黃老師老師講的《做最好的自己瑟枫，成就最美的自己》斗搞，黃老師以自己的親身經(jīng)歷，視頻播放慷妙，從自我教育僻焚，自我激勵(lì)，自我超越三個(gè)方面給我們講述了如何做一位好老師膝擂，他是一路走來(lái)的虑啤，多年來(lái)他連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持看新聞聯(lián)播架馋，并做了大量的筆記狞山。于是，我努力地回想26號(hào)所學(xué)的內(nèi)容叉寂，翻看著自己的聽(tīng)課筆記……
? ? ? ? 早上六點(diǎn)半铣墨，晨曦微露，秋風(fēng)瑟瑟办绝，所有學(xué)員乘車(chē)來(lái)到了芳草地國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校伊约。窗外寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)春意融融孕蝉，二百多名學(xué)員被授課老師精湛的教學(xué)藝術(shù)所深深滴吸引屡律！兩節(jié)課后，專(zhuān)家張賽琴老師為全體學(xué)員展示了一節(jié)寫(xiě)作課降淮，她以實(shí)物展示法超埋，觀察法搏讶，交流法，引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)霍殴，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的寫(xiě)作興趣媒惕！使學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作！
? ? ? ? 10月29日離回家的日子越來(lái)越近了来庭，心里真是高興妒蔚，和家人小別20多天，甚是想念月弛。但是肴盏，最后的學(xué)習(xí)還不能放松。中午12點(diǎn)帽衙，所有學(xué)員又一次乘車(chē)來(lái)到了北京首都師范朝陽(yáng)區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)菜皂，一走進(jìn)學(xué)校，小小解說(shuō)員爭(zhēng)先恐后的給我們講解學(xué)校的文化建設(shè)厉萝，一個(gè)個(gè)解說(shuō)員口若懸河恍飘，她們大方得體，語(yǔ)言流暢谴垫，神態(tài)自如常侣，觀摩的老師們不由得豎起大拇指，鼓起了熱烈的掌聲弹渔！兩節(jié)示范課胳施，更展現(xiàn)了朝小師生良好的精神風(fēng)貌！下午六點(diǎn)半由北京教育學(xué)院謝志東老師為我們講述了《教師的依法執(zhí)教與學(xué)生的安全保護(hù)》肢专，使所有學(xué)員在教育教學(xué)中又一次增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)舞肆，提醒我們用法治思維和法治的方式解決工作中遇到的突發(fā)事件。
? ? ? ? 10月30日今天是培訓(xùn)的最后一天博杖，早上八點(diǎn)半椿胯，分小組進(jìn)行了精彩節(jié)目展示，隨后班主任張琪老師做了總結(jié)剃根，并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)哩盲！培訓(xùn)在相逢是首歌中落下了帷，20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)終于結(jié)束了狈醉。
? ? ? 下午所有學(xué)員紛紛收拾行李廉油，準(zhǔn)備回程。他們有的出去購(gòu)買(mǎi)北京的特產(chǎn)苗傅，有的抓住最后的空閑出去游玩……此時(shí)的我抒线，再也沒(méi)有任何心情去領(lǐng)略首都北京的美麗風(fēng)景！20天渣慕，轉(zhuǎn)瞬即逝嘶炭，留給我深深地思索抱慌。
? ? ? ? ? 此刻，我多想拿著行李飛回我的故鄉(xiāng)眨猎，去看看我的親朋好友和我的家人們抑进！去吃一碗有家鄉(xiāng)味的面條！可是睡陪，回程的車(chē)票訂在明天寺渗，我走在北京昌平區(qū)西三旗的街道上，車(chē)來(lái)人往宝穗，一張張陌生的面孔，一輛輛疾馳的汽車(chē)码秉，一聲聲刺耳的喇叭聲逮矛，一幢幢高樓大廈，更增添了我的孤獨(dú)和寂寞转砖，偌大的北京城须鼎，竟然沒(méi)有屬于我的一席之地，回家的愿望更加迫切府蔗。期待著時(shí)間能過(guò)的快一點(diǎn)晋控，再快一點(diǎn)……
? ? ? ? 10月31日? ? ? 二十天的國(guó)培研修終于圓滿(mǎn)結(jié)束了。當(dāng)我踏上回程之路姓赤，心中有無(wú)限感慨赡译。20天，我們辛苦著快樂(lè)著不铆。每天起早貪黑聽(tīng)講座蝌焚，下校觀摩，聽(tīng)課評(píng)課說(shuō)課誓斥，真累只洒。幸運(yùn)的是收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)劳坑，開(kāi)闊了眼界毕谴，提升了個(gè)人修養(yǎng)，收獲了友誼距芬！見(jiàn)證了首都北京深厚的文化底蘊(yùn)涝开，領(lǐng)略了首都北京的迷人風(fēng)光。
? ? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮框仔，吾將上下而求索忠寻。每一次研學(xué)，都是一種成長(zhǎng)存和！期盼著以后有更多更好的機(jī)會(huì)讓我不斷成熟奕剃，實(shí)現(xiàn)自我衷旅，做一名新時(shí)代的四有好老師！
