2019年7月6日
? ? 19年暑假前的最后一次閱讀會(huì)我們一起共讀了《Dear Zoo》&《What is it?》這兩本書(shū)含有都有猜猜看的腦力游戲部分所以放在一起講仆邓。
在籌備階段自己搗鼓著想出了“萌芽悅讀”這個(gè)飽含著我做親子閱讀推廣人初心的閱讀會(huì)名稱，設(shè)計(jì)好第一張專屬海報(bào)伴鳖，成就感滿滿节值！
? ? ? 本周是動(dòng)物主題的第四周，暖場(chǎng)音樂(lè)《Brown Bear》基本被大家所熟悉榜聂，孩子們大部分可以熟練的唱了搞疗。我和孩子們一起回顧并復(fù)述了以前三周故事會(huì)的內(nèi)容。做主題系列閱讀會(huì)的目的基本達(dá)到了须肆。
? ? ? ? 自我介紹環(huán)節(jié)好幾個(gè)寶貝更加大膽和主動(dòng)的進(jìn)行了自我介紹匿乃。
? ? ? 我主講的《What's It？》(由書(shū)友天天媽媽推薦)從Tutu和小鳥(niǎo)被神奇魔法吸進(jìn)了一本書(shū)里講起豌汇，每次給出一個(gè)小線索讓大家來(lái)猜后面出現(xiàn)的是什么動(dòng)物扳埂。書(shū)里的句型重復(fù)度很高，又含有趣味性的想像很適當(dāng)?shù)陀讍⒚伞?/p>
? ? ? 《Dear Zoo》由Julia主講瘤礁，Julia小老師的音量又大了一點(diǎn)點(diǎn)，也有了更多的主動(dòng)型引導(dǎo)性的問(wèn)題梅尤，準(zhǔn)備略有不足柜思，下次繼續(xù)加油呀！
? ? ? ? 互動(dòng)環(huán)節(jié)我們一起制作了手工紙偶+書(shū)簽的組合巷燥∩呐蹋看看大家的作品是不是都很可愛(ài)呀！
