一媒至、個(gè)案研究背景
當(dāng)下時(shí)代背景：
貧困地區(qū)剥险，鄉(xiāng)村建設(shè)毫無生氣，孤寡老人和留守兒童瘦弱的背影還有那時(shí)光里惆悵的面容無不譏諷著世態(tài)的變幻扎附，暗淡的房間里抠忘、微弱的燈光下撩炊，是爺爺奶奶坐在孩子的旁邊，看著孩子做作業(yè)崎脉，老人嘴角勉強(qiáng)的笑容同樣讓人揪心拧咳，他們已對孩子的學(xué)習(xí)愛莫能助，孩子的父母哪里去了囚灼？
? ? 大小城市呛踊，父母全身心的投入到工作當(dāng)中，他們也愛自己的孩子啦撮，不然怎么會給孩子請了各種各樣的專職奶媽，可是孩子內(nèi)心的情感渴望和安全感要從哪里滿足汪厨？成長路上赃春，孩子心中的訴求有多少父母能夠明白？“我們的父母劫乱，我們只想要你們的陪伴织中！”我們的父母锥涕，你們可聽得到孩子內(nèi)心的呼喊？
? ? ? ? 當(dāng)孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候狭吼，父母采取的是強(qiáng)硬的方式层坠，絕冷的語言、惡狠狠的態(tài)度刁笙、拍桌子瞪眼的權(quán)威破花、沒有解釋的命令，孩子不能夠領(lǐng)會疲吸，最終的結(jié)果不過是導(dǎo)致父母心力交瘁座每、孩子叛逆、親子關(guān)系緊張摘悴，讓人不覺嘆息峭梳，請問，我們的父母蹂喻，有多久沒有走進(jìn)孩子的世界了葱椭？又該怎樣和孩子交流呢？
? ? ? ? 凡此種種口四，是整個(gè)社會對教育的呼吁孵运，家庭教育需要新時(shí)代的引擎！孩子的成長離不開的不僅僅是學(xué)校的教育窃祝、家庭的教育掐松，新時(shí)代條件下更離不開的是父母自身的成長！
? ? ? ? 現(xiàn)實(shí)社會生活中粪小，很多已為人父母的年輕人常常力不從心大磺，尤其是低段小學(xué)孩子的作業(yè)內(nèi)容及方式讓父母焦頭爛額、束手無策探膊，由此引發(fā)的孩子的無助和恐懼杠愧、父母的心力交瘁、家校合作的脫節(jié)等一系列問題引起了教育的思考逞壁，父母應(yīng)該怎樣提升自己呢流济？
二、個(gè)案基本情況
個(gè)案姓名：靜靜（化名）腌闯，女绳瘟，15，初三姿骏；
三糖声、個(gè)案主要問題
1.缺乏感恩的心；
2.以自我為中心，不顧及別人的感受蘸泻；
3.沒有上進(jìn)心沒有理想琉苇；
4.傷害身邊親人的心，感情麻木悦施；
5.上網(wǎng)并扇，吸煙，喝酒抡诞；
6.早戀情況嚴(yán)重穷蛹；
7.浪費(fèi)、不懂得節(jié)制沐绒；
8.厭學(xué)俩莽，不想上學(xué)
問題成因分析：
1.青春期成人意識增強(qiáng)，渴望擺脫家人的控制乔遮。
2.家人要求嚴(yán)格扮超，錯(cuò)誤以為家人對她的愛不夠，太苛刻蹋肮，接受不了出刷。
3.因?yàn)楦改腹ぷ髟颍瑥男∨c父母不在一起生活坯辩，初中起就一直在寄宿制學(xué)校生活馁龟，與父母感情基礎(chǔ)不牢固。
轉(zhuǎn)化方案和實(shí)施方案：
傾聽媽媽影子的訴苦后漆魔，大致調(diào)查了解孩子和家庭基本情況后坷檩，我請孩子和家長一起吃了頓晚餐，敞開心扉的聊了一晚上改抡。在之后的多次相處和討論后矢炼，慢慢和孩子和家長交成了“知心朋友”，采用談心阿纤、同玩樂句灌、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、排憂解難建立感情欠拾，讓該生信任在其寬松的氛圍中得以傾談胰锌，從中發(fā)現(xiàn)問題的所在，幫助該生自我解決問題藐窄。和家長交流家庭教育科學(xué)方法资昧，幫助家長找到孩子問題所在，特別是找到家長教育觀念荆忍、方法榛搔、技巧等方面存在的問題诺凡，并提出家長自己解決自己問題的辦法。
一践惑、培養(yǎng)正確的擇友觀
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦嘶卧，撥動它就會發(fā)出特有的聲音尔觉，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)芥吟≌焱”這句話讓我們知道，想要與每一個(gè)孩子的那根獨(dú)特的琴弦對準(zhǔn)音調(diào)钟鸵，是需要有一顆敏感的心去聆聽和調(diào)試的钉稍。而這顆敏感的心只能來自愛的滋養(yǎng)、情的陶冶棺耍。抓準(zhǔn)了解決中學(xué)生早戀問題這根弦贡未，對于早戀的學(xué)生，教師和學(xué)生家長不能采取簡單粗暴的態(tài)度去嚴(yán)加阻止蒙袍。
我們應(yīng)尊重學(xué)生的人格俊卤、尊嚴(yán)和隱私，讓她覺得老師值得信賴害幅，探討時(shí)她就會把自己內(nèi)心深處的一些看法和想法都說出來消恍；加強(qiáng)性教育加強(qiáng)審美教育，防患于未然以现。
為其指明正確的方向狠怨，知道“愛情”是神圣的，要組建一個(gè)和諧的家庭是多么不容易的事情邑遏，只有等各方面成熟了佣赖，才能更好的擁有人世間這份美好的感情，去獲得幸福的人生无宿。愛情教育的目的就會在這樣的過程中得以實(shí)現(xiàn)茵汰。解決早戀問題是一個(gè)長期的過程，需要學(xué)校孽鸡、家庭蹂午、社會以及學(xué)生本人共同努力。
二彬碱、培養(yǎng)親子關(guān)系
好的關(guān)系勝過許多教育豆胸，通過勵(lì)志、感恩課程巷疼，以及談話晚胡，讓其了解父母親的不易，珍惜家庭給予她的愛；用心陪伴估盘，與孩子一起成長瓷患；注重家長和孩子的溝通。
1遣妥、不當(dāng)“法官”擅编，學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”箫踩，這是很危險(xiǎn)的爱态。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子境钟，不了解其內(nèi)心世界便無從談起锦担。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利慨削，成為其信賴和尊敬的朋友洞渔。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一樣理盆，了解其內(nèi)心需求痘煤，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。
2猿规、不當(dāng)“裁判”衷快，學(xué)做“拉拉隊(duì)”
在人生競技場，孩子只能自己去努力姨俩。父母既無法替代孩子蘸拔，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量环葵，即“拉拉隊(duì)”的力量调窍。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)张遭。
父母做孩子的“拉拉隊(duì)”邓萨，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗菊卷，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友缔恳。
3、不當(dāng)“馴獸師”洁闰，學(xué)做“鏡子”
孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己歉甚，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了扑眉。
不做“馴獸師”纸泄，學(xué)做“鏡子”赖钞，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”聘裁，轉(zhuǎn)而和父母溝通雪营。
教育是三分教，七分等咧虎∽跨郑“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下砰诵，不管它，很快就會沒事捌显，若總?cè)献屡恚瑓s要很長時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能扶歪，被蚊子叮一下自己很快就會好理肺，施加外力只會適得其反。
教育也是這個(gè)道理善镰。停下來妹萨，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會炫欺，和孩子有效地溝通乎完，不用教育就能解決問題。
三品洛、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)树姨，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣桥状，無疑是在葬送孩子美好的未來帽揪。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育辅斟。智育是良好的思維習(xí)慣转晰，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上士飒。
大量事實(shí)證明查邢，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生变汪。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始侠坎。
2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功
習(xí)慣是個(gè)大問題裙盾，是大智慧实胸。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功他嫡，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求庐完，小步子钢属，快節(jié)奏，多活動门躯，求變化淆党，快反饋，勤矯正讶凉。
習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天染乌，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利懂讯，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用荷憋。
3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格
教育猶如海上行船褐望，必須按正確的航線行駛勒庄，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)瘫里。
人的品質(zhì)实蔽，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人谨读。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來局装。
不過，研究者發(fā)現(xiàn)漆腌，習(xí)慣與人格相輔相成贼邓，習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣闷尿。正派塑径、誠實(shí)、責(zé)任心填具、愛心统舀、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)劳景。
四誉简、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立目標(biāo)
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)盟广、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)闷串，也是父母的真正魅力所在。
孩子厭學(xué)是有原因的筋量，放任不管烹吵，任其瀟灑碉熄；亂管瞎管，種瓜得豆肋拔；嘮叨數(shù)落锈津，肆意打罵；代替包辦凉蜂，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法琼梆，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象窿吩，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣茎杂？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學(xué)用腦纫雁？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性蛉顽？是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影先较。
轉(zhuǎn)變效果：
靜靜（化名）在媽媽影子以身作則的帶領(lǐng)下，發(fā)生了很大的改變悼粮。她開始感受到媽媽發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和接受闲勺，感受到了媽媽對自己的尊重，對媽媽慢慢開始產(chǎn)生了信任扣猫，母女關(guān)系變得和諧起來菜循，很多事情開始主動咨詢媽媽。她學(xué)會了感恩父母（給父母的家信一度讓父母感動落淚申尤，父母感慨女兒的巨大轉(zhuǎn)變）癌幕，辨別是非與正確的價(jià)值觀（知道應(yīng)該同積極上進(jìn)的人共處，對于事情有自己的正確價(jià)值判斷）昧穿，對生活有了奮進(jìn)的目標(biāo)（渴望回到校園勺远，準(zhǔn)備考重點(diǎn)高中），良好的行為習(xí)慣（對自己認(rèn)可的事情會堅(jiān)持不懈地努力）时鸵；老師胶逢、靜靜的爸爸媽媽都為她的轉(zhuǎn)變感到欣慰。
目前饰潜，據(jù)靜靜的媽媽影子反饋初坠，靜靜從一開始逃避考試的心態(tài)，從父母的溝通中慢慢明白了自己的人生自己負(fù)責(zé)彭雾。感受了爸媽無條件的愛給了她足夠的安全感碟刺，也慢慢找到了自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力是為了自己有更好的未來，開始學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)薯酝。慢慢的找到學(xué)習(xí)的樂趣半沽，據(jù)說還有很大的希望能考上重點(diǎn)高中爽柒。
