一纳鼎、給孩子的愛要有界限

這世界上辙纬，沒有任何一個人，甚至包括你的父母碌奉，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貫槟阕鋈魏我患隆τ趧e人對你的好姨谷，為你提供的幫助，你要心存感激映九，并在自己心里盤算下你能為別人做些什么梦湘，作為回報。

1件甥、要讓孩子清楚我們無條件的愛的原因是什么捌议，不要有一切理所當(dāng)然的心理。

本書作者在爸爸頂著烈日去開車讓他們等待的過程中根據(jù)孩子的反應(yīng)做出的舉動引有，還是很值得借鑒的瓣颅，很多時候只是說、聽這樣做但是付出行動譬正，讓孩子真正的受罪感受大人的艱辛還是會于心不忍宫补。

用行動讓孩子認(rèn)識到這點還是需要用心去做的。記得每次去游玩曾我，丈夫也總是先緊著孩子粉怕，把孩子抱到陰涼的地方，等到孩子吃完飯不吃了自己再吃抒巢。我總是說你這樣會讓孩子有理所當(dāng)然的心理贫贝，覺得自己應(yīng)該受到這種待遇，不懂感恩蛉谜，在以后的人生路上除了你誰還會這樣呢稚晚？

對孩子只知付出不管束，孩子就不懂感恩型诚。長大后做事依然是小時候的作風(fēng)蜈彼，沒有禮貌、為老不尊俺驶、飯來張口衣來伸手，就是這個社會普遍存在的啃老族棍辕，有問題的時候父母開始怪孩子不懂事暮现，其實在小的時候這顆種子已經(jīng)種下了。

不是對孩子好出了問題楚昭，是否讓孩子明白你為什么對他如此好才是關(guān)鍵栖袋。若是明白了，他就不會只是索取抚太，不思付出塘幅。

父母愛孩子是無條件的昔案，但是如果孩子有理所當(dāng)然的心理甚至推己及人，要求別人像父母這般對待他电媳，然后出現(xiàn)碰壁等情況踏揣，對于孩子的身心將是很大的折磨。

避免出現(xiàn)這種類似的情況匾乓，最好的辦法是父母身體力行捞稿，善待老人、為人處世等心存感激拼缝，才能順利進行很多事情娱局；認(rèn)為全世界都虧欠你的想法，必定常常抱怨咧七、憤懣衰齐，而那是每位父母不希望看到發(fā)生在孩子身上的。

從一言一行讓孩子體會到界限感继阻，做孩子的榜樣耻涛，潛移默化讓孩子的行為執(zhí)行起來。

2穴翩、特別的眼力兒不需要讓孩子增長犬第。

作者認(rèn)為，讓孩子明事理芒帕，樹立規(guī)矩是一定要做的事歉嗓。在不抹殺孩子天性的基礎(chǔ)上，行事彬彬有禮背蟆，而不是所謂成人的“心機”與“見人下菜碟”那些東西鉴分。

尊敬長輩，根據(jù)一個標(biāo)準(zhǔn)年長的都是長輩带膀，而非位高權(quán)重的標(biāo)準(zhǔn)志珍。

善待同齡人，互相尊重垛叨，會因別人的不友好做出反擊伦糯，而非因利益關(guān)系遷就于誰。

在公眾場合控制自己嗽元，不大吵大鬧影響別人敛纲，在別的場合可以在父母提醒的情況下收斂。

3剂癌、在生活中淤翔，干凈整潔有情趣。

從身邊小事做起佩谷，一頓飯旁壮、一場旅行监嗜，舒適愜意；一本書抡谐、一杯茶裁奇，充滿濃香；換洗被褥童叠、打掃房間框喳，生動有趣。

4厦坛、不要攀比五垮，建立正確的觀念。

每個人想要擁有某樣?xùn)|西都要付出努力杜秸，爸爸媽媽也不例外放仗。孩子提出的合理范圍的要求，盡量滿足撬碟，因為愛和希望快樂诞挨，而物質(zhì)上的滿足可以提升幸福感；合理要求是指需要新的東西呢蛤，因為舊的東西需要更新了惶傻，同時價格在可控范圍內(nèi)。對于體驗類要求其障，可以仿效滿足孩子的好奇心银室，關(guān)鍵是身心愉悅。

對于不合理的要求励翼，讓孩子清楚每個人都擁有不同的東西蜈敢，你所擁有的別人沒有，不要羨慕要珍惜擁有汽抚，才會比較快樂抓狭。

和孩子分析，這個東西是否為自己真心喜歡還是僅僅為羨慕別人造烁，前者力所能及否过；后者避開。因為別人買單而買單惭蟋，只會助長貪婪叠纹，越來越無法滿足。

二敞葛、這幾種方法培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1与涡、培養(yǎng)孩子“當(dāng)真”的習(xí)慣惹谐，培養(yǎng)他相信的能力持偏，在遇到大的考試或場面時，使他不依賴外力氨肌，時刻鍛煉自己鸿秆，修煉心性。

2怎囚、制定時間表卿叽，包括寫作業(yè)、課外閱讀恳守、還有寫作計劃等考婴，完成后的其他時間屬于孩子。

當(dāng)孩子偶爾放賴催烘，發(fā)火和講大道理解決不了問題沥阱。換個環(huán)境，帶孩子放松伊群，用同理的故事讓孩子自己發(fā)現(xiàn)堅持的重要性考杉，從而達到努力去完成功課的目的。

作為家長舰始，我們要充分調(diào)動各種方式去解決問題崇棠，而不是壓制才算走上了正軌。

3丸卷、讀書筆記枕稀，在閱讀中的重要性。

讀書筆記及老，包含書名抽莱、作者、類別骄恶、難易度食铐、生詞、觀點僧鲁、喜歡部分摘抄虐呻。

年幼的孩子可以把看到的書、聽到的故事畫出來寞秃，可以參與進自己語言的故事講解斟叼，關(guān)鍵讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

讀書筆記春寿，可以幫助孩子梳理書中知識點朗涩；積極鼓勵孩子做讀書筆記，思維導(dǎo)圖串聯(lián)起來绑改，甚至講出來谢床，對孩子知識的吸收有很大作用兄一。

根據(jù)封面對書的內(nèi)容進行預(yù)測，從情節(jié)到人物關(guān)系识腿，從口述到筆記的落實出革，這是對知識很好地消化吸收的過程。

讓孩子愛上讀書的辦法

這個自己也有感悟渡讼，家里如果沒有電視骂束，到處是書，孩子不愛書都難成箫。

選擇經(jīng)典書籍展箱、符合孩子年齡特征的書籍，耐心等待和引導(dǎo)伟众，一種方法不行換一種析藕，孩子不喜歡讀沒關(guān)系，靜靜底等待凳厢，契機到了自然就會拿起原本不喜歡的書账胧。

和孩子建立學(xué)習(xí)守則，如：

1先紫、學(xué)習(xí)時不吃東西治泥；

2、學(xué)習(xí)時禁止閱讀感興趣的課外書遮精；

3居夹、書寫工整；

4本冲、不四處張望准脂，專注手中事情；

5檬洞、寫作業(yè)中途無休息狸膏，一氣呵成。

不同科目學(xué)習(xí)不同方法

數(shù)學(xué)：

作者采用的是公文教育法添怔，公文式數(shù)學(xué)教材從簡單的劃線練習(xí)到高等數(shù)學(xué)湾戳，跨越了從幼兒園到大學(xué)整個階段，由于公文式采取了小步前進的學(xué)習(xí)方式广料，將整套教材細(xì)分多個階段砾脑，盡可能的減低了學(xué)習(xí)階段間的落差，便于每個學(xué)生自學(xué)自習(xí)艾杏，因此任何人都可以借用這套教材來提高自己的學(xué)習(xí)能力韧衣，取得意想不到的效果。

每個教育培訓(xùn)機構(gòu)都要以適合自己孩子為準(zhǔn)，找到適合的方法畅铭，然后長期堅持才是重要的萧求。

英語：

自然拼讀法，英語作為拼音文字顶瞒，80%以上的單詞符合拼讀規(guī)則，自然拼讀法的適用性非常好元旬。

剛接觸英語榴徐，還未接觸音標(biāo)，在繪本匀归、動畫片坑资、兒歌、游戲等的基礎(chǔ)上穆端，配合自然拼讀法袱贮，小學(xué)高年級隨著學(xué)校學(xué)音標(biāo)即可。

自然拼讀法体啰，通過循序漸進的學(xué)習(xí)攒巍，孩子就可以掌握。在學(xué)習(xí)之前荒勇，需要有一定的基礎(chǔ)詞匯積累柒莉；學(xué)習(xí)之后，配合相應(yīng)的練習(xí)沽翔。

前兩個或前三個高頻視覺詞的認(rèn)讀→自然拼讀法（繼續(xù)認(rèn)讀四至五級高頻視覺詞）→學(xué)一至五級的拼寫

作者認(rèn)為自然拼讀法和拼音完全同步學(xué)兢孝，多少會有點兒影響，但不會是持續(xù)現(xiàn)象仅偎。? 中文的發(fā)音單位基本都是一個聲母加一個韻母跨蟹，而自然拼讀法入門的拼讀也是簡單的一個輔音加一個元音。?

無論是中文書還是英文書橘沥，我們讓孩子多讀書的最終目的窗轩，是讓他們建立一個良好的閱讀習(xí)慣，有興趣并熱愛閱讀威恼。

通過大量閱讀品姓，幫助孩子習(xí)得各種學(xué)習(xí)方法，繼而讓他們?nèi)ジ形蜃鋈说囊恍┑览眢锎耄@得心靈的成長腹备。

語文：

1、識字：根據(jù)孩子的特點觀察是視覺型還是聽覺型學(xué)習(xí)的斤蔓。以便更好地買教材或下載app幫助她植酥。 注意不要買太多，適合自己的孩子，電子產(chǎn)品加以有效利用友驮，有用的app值得下載漂羊。

2、中文閱讀：循序漸進卸留，自己讀自己查字典走越。由兩周一本進化到一周兩本，持續(xù)不斷地重復(fù)和堅持是關(guān)鍵耻瑟。當(dāng)整本繪本不用查就能順下意思來旨指，進入高階閱讀，買不帶圖的書喳整。

不能心急谆构，遇到孩子不愿意讀的時候，可以和她討論書籍的有趣內(nèi)容框都。告訴孩子不僅書是他的朋友也是爸爸媽媽的朋友搬素。? 在閱讀方面，家長也是潛移默化地影響著孩子魏保，對于讀書系列的選擇熬尺。

一方面根據(jù)孩子的興趣一方面還要加入年齡的適宜性；對于各種不同的書分為精讀囱淋、泛讀猪杭，精讀有利于培養(yǎng)孩子觀察生活體驗細(xì)節(jié)并描述出來，泛讀可以提高效率掌握精髓妥衣。這些都需要父母在實踐中針對孩子的不同性格和特點認(rèn)真分析對待皂吮。?

當(dāng)孩子形成自己的風(fēng)格，家長要注意得體退出税手。讓孩子在自己的軌道上發(fā)展蜂筹。

素質(zhì)教育：

1、在孩子面前芦倒，大聲跟別人說對不起艺挪。

在生活學(xué)習(xí)中，總免不了發(fā)生人與人之間的沖突兵扬。在地鐵里人擠人麻裳、在馬路上車碰車，本來一句“對不起”就解決的問題器钟，很多人寧可互相對罵津坑，爭論無休無止。

當(dāng)有孩子在場時傲霸，即時調(diào)整自己的情緒疆瑰，放下面子眉反，而從實際情況出發(fā)，理性地處理穆役，這是一種自信的表現(xiàn)寸五，是對自己、對孩子最負(fù)責(zé)任的態(tài)度耿币。

2梳杏、勇敢。

勇敢不是什么都敢做淹接，而是你足夠了解自己秘狞，了解你要去做的事情，然后有準(zhǔn)備地在可控范圍內(nèi)去嘗試蹈集，去積極探索。如果遇到困難甚至危險雇初，能夠利用自己掌握的知識和具備的能力拢肆，去不屈不撓地克服，而不是止步不前靖诗，知難而退郭怪，最終達成你的目標(biāo)，解決問題刊橘。 這才是勇敢鄙才。? 如果你沒有準(zhǔn)備好，就貿(mào)然去做那些你不了解甚至覺得有危險的事情促绵，也許會讓你受到傷害攒庵，勇敢不是這樣勇敢的。

非常贊同書中爸爸的觀點败晴。勇敢與一個人的成長經(jīng)歷浓冒、教育背景和世界觀、價值觀息息相關(guān)尖坤，同時也決定著一個人的行為方式稳懒。

文中還說，一個勇敢的人慢味，是一個真正了解自己哪些不勇敢的人场梆，是一個有畏懼心的人，也是一個有所為有所不為的人纯路。?

《獅子王》中木法沙對辛巴說的：“勇敢不是魯莽我們只在必要的時候勇敢或油，而不會為了勇敢自找麻煩「兄纾”

正確和善良沖突時的選擇

1装哆、選擇善良

當(dāng)面臨選擇時，你的一個未必正確卻絕對善良的選擇，或許可以改變別人一生的命運蜕琴。

孩子每天耳濡目染的處事原則萍桌，心中秉持的處世理念，決定了孩子未來的不同凌简。

“比原本可以給予的善良更多一些上炎，因為現(xiàn)有的善良還不夠多。我們給予別人的善良雏搂，應(yīng)該比其需要的善良更多藕施。”

善良是孩子終身受益的品質(zhì)凸郑，無關(guān)乎他的學(xué)識和財富裳食。

2、家庭

面對孩子的缺點甚至缺陷芙沥，家長的做法很重要诲祸。給予孩子無條件的愛與包容，是孩子勇于面對一切困難的來源而昨。

通過《奇跡》中人物的描寫警示我們救氯，每個孩子的到來都是父母的奇跡，而善良是讓孩子成為真正奇跡的選擇歌憨。

本書中列舉了《咕嚕抛藕》繪本系列阿克塞爾.舍夫勒的訪談對話，指出每個人的成功都是通過不斷地勤奮努力得來的务嫡，盡可能給孩子更多的嘗試和選擇的機會甲抖，主要是來自父母意識形態(tài)的不焦慮。鼓勵孩子進行音樂心铃、繪畫惧眠、陶藝等藝術(shù)形式的嘗試。

為孩子的夢想?yún)群?/b>

不要因為孩子“我想當(dāng)售票員”“我想當(dāng)服務(wù)員”的理想而不屑甚至責(zé)怪孩子于个，認(rèn)為他沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)氛魁。小夢想的作用其實很大，從看著喜歡這個職業(yè)厅篓，到去探索職業(yè)背后用到的知識和能力秀存，讓孩子涉及各個領(lǐng)域，探索學(xué)習(xí)知識技能方法羽氮，這個過程值得經(jīng)歷或链。

再小的夢想也應(yīng)該被尊重，平凡的力量其實是每一個普通人應(yīng)該有的档押。

3澳盐、興趣培養(yǎng)最重要的是不懈地努力

首先明確的是無論孩子未來做什么祈纯、學(xué)什么，應(yīng)當(dāng)跟孩子強調(diào)的是夜以繼日的堅持叼耙、不懈的努力腕窥、百折不撓的精神。

不斷試錯筛婉，找到適合每個孩子自身的愛好簇爆，然后無論多艱難努力不放棄，才是家長該具備的能力爽撒，也是孩子的福氣入蛆。

4、本書給出的選課外班的方法

a硕勿、同時學(xué)習(xí)的課程不超過三個門類

體育類哨毁、藝術(shù)類、文化知識類和滿足興趣類源武。

體育類：足球挑庶、籃球、排球软能、網(wǎng)球、棒球举畸、乒乓球查排、臺球、高爾夫球抄沮、馬術(shù)跋核、武術(shù)、花樣滑冰叛买、滑雪砂代、冰球、輪滑率挣、游泳刻伊、擊劍、跆拳道椒功、體操捶箱、藝術(shù)體操、攀巖等动漾；-——選一門

藝術(shù)類：各種樂器丁屎、聲樂、舞蹈旱眯、繪畫晨川、表演证九、朗誦、模特等共虑；——選一門

文化知識類：外語愧怜、數(shù)學(xué)、國學(xué)看蚜、邏輯思維（包含樂高）叫搁、創(chuàng)客、右腦開發(fā)供炎、各種棋類等渴逻。——選一門

滿足興趣類：陶藝音诫、手工惨奕、烘焙、插花等竭钝±孀玻——隨意

b、各門類的安排比例

長本事的課和尋快樂的課香罐。根據(jù)孩子判斷引導(dǎo)卧波。

c、同類課程庇茫，首選方法課港粱，而不選灌輸知識類的課。

思維課旦签、右腦課大于計算課

自然拼讀課大于背單詞課

總結(jié)：廣撒網(wǎng)→重點培養(yǎng)醒目→階段性調(diào)整

培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣

1查坪、聽故事是最簡單有效的途徑

不僅繪本閱讀，聽故事可以使孩子的語言方式宁炫、用氣方式等產(chǎn)生明顯變化偿曙。如口齒清晰度、語言表現(xiàn)力羔巢、表達的欲望等望忆。

a、舌頭的作用

舌頭伸出說話竿秆，讓孩子反復(fù)練習(xí)炭臭，感受舌頭的動程和不同位置的作用。反復(fù)體驗袍辞，孩子慢慢會找到一個 清晰的位置鞋仍。

b、牙齒的作用

把一根手指頭放到后牙槽搅吁，上下牙咬著手指說話威创。牙齒用力咬合和完全不用力氣咬合落午，說話清晰度不同。

c、微笑的力量

板著臉說話和積極帶著笑臉說話，發(fā)出的聲音不同庸疾，傳遞的情緒不同。

d梗劫、氣息控制與條理性

組織好語言再開口，腦手并用截碴，培養(yǎng)語言條理性梳侨。

2、幫助孩子學(xué)好語言

a日丹、建立良好的語言意識：說什么走哺，為什么要說，是不是必須說哲虾，是不是非說不可丙躏。開口說話前產(chǎn)生強烈的想說話想表達的欲望，激發(fā)語言能力從孩子時代有意識培養(yǎng)束凑。

b晒旅、心中時刻裝著聽眾、觀眾汪诉。說話時眼神集中不四處亂看废恋，察覺到對方細(xì)微的表情變化和肢體語言變化，感受對方調(diào)整自己摩瞎。

c、小主持人班

在這之前孝常，讓孩子形成良好的語言意識和自我覺知旗们，學(xué)習(xí)技巧，把故事講的生動有趣是專業(yè)訓(xùn)練可以帶給孩子的构灸。

愛和陪伴是最重要的上渴，在生活中讓孩子感到愛，做事情中立規(guī)矩樹界限喜颁！任何人一種課外班都需要父母精心的付出和對孩子不斷的鼓勵稠氮。

加油！