教育不是注滿一桶水怠肋，而是點(diǎn)燃一把火 —— 葉芝
在我們國家，現(xiàn)在一個(gè)家庭最大的支出應(yīng)該是孩子的教育費(fèi)用淹朋，從孩子能走路起笙各，我們就考慮給他（她）報(bào)各種各樣的班，從語言到鋼琴础芍，從繪畫到舞蹈杈抢，上學(xué)后，則是各種提高班仑性，奧數(shù)班惶楼。
我們以為將孩子送到一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，送到一個(gè)好學(xué)校就可以高枕無憂了诊杆，孩子的教育被推給學(xué)校歼捐，推給那些所謂的名校老師，有各種證件的培訓(xùn)中心晨汹，但是豹储，對(duì)孩子來說，家庭才是成長的第一環(huán)境淘这，父母才是他們的啟蒙老師剥扣。
那么巩剖，對(duì)于剛剛出生，如一張白紙的孩子來說钠怯，我們可以為他們做些什么呢佳魔，在他們進(jìn)入學(xué)校之前，我們能在他們的心里播下怎樣的種子呢晦炊？
在《卡索拉和她的書》中鞠鲜，卡索拉的父母在她4個(gè)月時(shí)就給她朗讀，9個(gè)月時(shí)刽锤，卡索拉對(duì)一些故事開始有反應(yīng)镊尺，5歲時(shí)，卡索拉已經(jīng)可以自己朗讀并思。
卡索拉是這樣的孩子：因?yàn)槿旧w被破壞庐氮，脾臟、腎臟宋彼、口腔都有缺陷弄砍，肌肉有痙攣現(xiàn)象，夜里睡眠不超過兩小時(shí)输涕，弱視音婶，3歲才會(huì)抓東西。醫(yī)生建議將她送到特殊機(jī)構(gòu)去莱坎。她的父母拒絕了衣式，取而代之的是，每天讀14本書給她聽檐什。
5歲時(shí)碴卧，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)她的智能發(fā)展超出一般孩子的平均水平，而且社交適應(yīng)能力良好乃正。
一位讀者看了卡索拉的故事后住册，決定每天給她先天心臟缺陷的女兒朗讀10本書，她的女兒出生時(shí)有唐氏綜合癥瓮具，醫(yī)生說她可能全盲荧飞、耳聾、嚴(yán)重智障名党，然而她4歲時(shí)測(cè)出來的智商叹阔，已經(jīng)高達(dá)111，后來她的女兒在上一年級(jí)時(shí)已經(jīng)是班里閱讀成績最好的學(xué)生了传睹。
這位讀者女兒的名字叫做珍妮弗·托馬斯耳幢。后來，她成為“美國國家高中榮譽(yù)生會(huì)”的成員蒋歌，并參加了針對(duì)身體或智力有缺陷的藝術(shù)家比賽帅掘，她的作品在全國成功巡展。現(xiàn)在堂油，她在劍橋擁有自己的公寓修档，她依然如饑似渴地閱讀，她還是維基百科的忠實(shí)用戶府框。
如果卡索拉和珍妮弗可以通過閱讀獲得成功吱窝，那么對(duì)于身體健全、智商正常的孩子迫靖，如果我們堅(jiān)持閱讀院峡，會(huì)有怎樣的效果呢？
1988年感恩節(jié)系宜，琳達(dá)將她剛剛出生的孩子艾琳從醫(yī)院帶回家照激，琳達(dá)是位小學(xué)老師，平時(shí)她非常熱衷為學(xué)生朗讀盹牧，孩子回家的第一天俩垃，她為孩子讀的是《永遠(yuǎn)愛你》，她的丈夫錄下了她朗讀的過程汰寓，原先他并不熟悉這本書口柳，但是他被妻子的朗誦和書的內(nèi)容感動(dòng)到熱淚盈眶。
艾琳10個(gè)月時(shí)有滑，琳達(dá)將她放在餐桌旁的高腳椅上跃闹，就是我們給孩子買的那種餐桌椅，琳達(dá)決定給她讀真正的故事毛好，艾琳自己通常手抓食物吃望艺，書讀完了，她還是指著書架讓媽媽繼續(xù)讀睛榄。
艾琳10-15個(gè)月時(shí)荣茫，早餐后讀9本書，午餐后讀10本書场靴、4首詩啡莉；晚餐后讀7本書，當(dāng)然旨剥，這些書都是童書咧欣，不像我們成人看的書那樣很厚。
艾琳一般不會(huì)立即對(duì)一本書發(fā)生興趣轨帜，琳達(dá)通常先介紹封面魄咕，和寶寶談?wù)勥@本書，第二天讀上一蚌父、兩頁哮兰，接下來每天多讀點(diǎn)毛萌，直到她熟悉并有興趣了，才讀整本書給她聽喝滞。
17個(gè)月時(shí)阁将，艾琳在媽媽讀書時(shí)，可以將聽過的詞語主動(dòng)說出來右遭，她模仿媽媽的口氣說得形象而生動(dòng)做盅。24個(gè)月時(shí)，艾琳知道了上千個(gè)詞窘哈，這些詞和我們的卡片式認(rèn)字訓(xùn)練完全不同吹榴，艾琳完全是聽來的。同時(shí)滚婉，因?yàn)槁牴适峦汲铮盏淖⒁饬σ恢焙芗小?/p>
4歲時(shí)，除了繪本让腹，艾琳可以聽長達(dá)100頁的故事婿斥，5歲時(shí)，她自己主動(dòng)迫切要求學(xué)習(xí)新詞和發(fā)音哨鸭，那時(shí)民宿，媽媽會(huì)到當(dāng)?shù)亟o4~5歲的孩子做啟蒙項(xiàng)目的義工，艾琳給與她同齡的孩子讀起了書像鸡，她的閱讀準(zhǔn)確無誤活鹰。
卡索拉，珍妮弗只估，艾琳就這樣自小就在父母的大聲朗讀下成長起來志群，而且，她們都愛上了閱讀蛔钙，殘疾的卡索拉锌云、珍妮弗成為思想健康并非常優(yōu)秀的孩子。艾琳后來沒有正常上學(xué)吁脱，而是由媽媽在家教學(xué)桑涎，后來她在SAT考試中，詞匯部分獲得了滿分兼贡。
其實(shí)攻冷，在我們的教育投資中，無論一個(gè)家庭的收入如何遍希，給孩子大聲朗讀一定是教育成本最低的支出等曼。同時(shí)，因?yàn)榇舐暲首x，孩子一定可以感受到父母更好的愛禁谦，這樣的家庭很少存在親子關(guān)系問題胁黑。
也許你會(huì)為孩子買款式漂亮的衣服，你會(huì)為孩子買花樣翻新的書包州泊，你會(huì)帶孩子走遍大江南北别厘，但還是要每天抽點(diǎn)時(shí)間為孩子讀讀書，讓它像吃飯和睡覺一樣平常而重要拥诡，在孩子的心里播下讀書的種子稍浆，世界是一本大書撰茎，等他們慢慢長大舔腾，他們一定可以找到一個(gè)非常好的打開方式叛溢，而我們也一定可以看到花開時(shí)的美好扰付，聞到果實(shí)成熟時(shí)的芬芳谐岁。
