臨近中秋節(jié)仅乓，想來孩子們的作業(yè)應(yīng)該比較多一也。出乎意料的是巢寡，大家?guī)缀醵荚谄唿c半之前完成了所有的作業(yè)。
老師們仿佛商量好了椰苟，給每個孩子都布置了一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文抑月，這可是難壞他們了，絞盡腦汁卓练、苦思冥想也難以動筆摘符。寫中秋節(jié)的習(xí)俗渡嚣、寫中秋節(jié)的故事、寫中秋節(jié)自己玩了些什么吧层皱。寫賞月吃月餅看花燈吧。寫嫦娥奔月吳剛伐桂月餅起義吧赠潦。
于是有了如下佳作
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開頭對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日做了介紹叫胖，接著描繪了中秋節(jié)的月，敘述了“我”在中秋節(jié)的所作所為她奥，結(jié)尾簡潔明了瓮增，表達(dá)自己對中秋節(jié)的喜愛之情(實則感嘆:終于寫完作文了！)哩俭。妙哉妙哉钉赁！佳作難得，理應(yīng)珍藏携茂。
