閱讀開(kāi)始前要有一個(gè)準(zhǔn)備工作。了解你手中的這本書(shū)屬于哪一個(gè)類(lèi)別侥钳？這一點(diǎn)你在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候可以從他的介紹中獲取到。不同類(lèi)別的書(shū)籍柄错，我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)舷夺，以及從中獲得的知識(shí)是不一樣的。

閱讀中不可或缺的另一個(gè)部分鄙陡，就是做筆記冕房。做筆記可以幫你提取出文章中的重點(diǎn)。標(biāo)注出似懂非懂趁矾，或不懂的地方耙册。用筆記來(lái)理順自己的思考結(jié)果，最好是寫(xiě)成一篇文章毫捣，將感想記錄下來(lái)详拙。可以在文章的重點(diǎn)位置劃線(xiàn)蔓同，或者使用其他符號(hào)標(biāo)注饶辙，也可以在空白的地方，寫(xiě)上你當(dāng)時(shí)的看法斑粱、疑問(wèn)或者奇思妙想弃揽。當(dāng)你重新拿起這本書(shū)，看見(jiàn)這些筆記時(shí)，可能會(huì)激發(fā)你的靈感矿微。

一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中痕慢，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵字，又是專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)涌矢，就很需要用筆記掖举，將它的含義標(biāo)注出來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)關(guān)鍵字可能會(huì)影響你對(duì)整段文字娜庇，甚至整本書(shū)的理解塔次。如果碰到一個(gè)不了解的詞，又不愿意深思名秀，那也做個(gè)記號(hào)励负，方便下次查找。

同時(shí)泰偿，閱讀與寫(xiě)作是可以互惠的熄守。當(dāng)你真正讀懂某樣?xùn)|西的時(shí)候，才能用自己的語(yǔ)言把它傳達(dá)出來(lái)耗跛。而傳達(dá)的時(shí)候裕照，為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)得懂，必須點(diǎn)出內(nèi)容重點(diǎn)调塌，并圍繞重點(diǎn)理出順序晋南，整出架構(gòu)，讓我們的作品前后連貫清楚明白羔砾。所以可以用寫(xiě)作思維來(lái)閱讀负间。

寫(xiě)作，我們需要擬一個(gè)主題姜凄，閱讀也需要找到書(shū)的主題政溃。如何找到一本書(shū)的主題？我們可以嘗試使用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子或幾句話(huà)來(lái)敘述整本書(shū)的內(nèi)容态秧。能用幾句話(huà)提煉出這本書(shū)在干什么董虱？就是發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的主題或重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次提煉申鱼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愤诱，很多小說(shuō)的基本情節(jié)都是相似的。難怪很多人在看完電影后都感慨捐友，都是老套的故事淫半。但是就有人可以把老套的故事講得很精彩。好作品就像一棟好房子匣砖，每一個(gè)房間都裝點(diǎn)得非常完美科吭，而且連接他們的走廊樓梯結(jié)構(gòu)合理有序昏滴。

所有的文章都是復(fù)雜的組合體。它會(huì)向你呈現(xiàn)多個(gè)方面对人，而且是互相融合影涉，環(huán)環(huán)相扣的多角度整合。當(dāng)遇到一本內(nèi)容復(fù)雜的書(shū)籍规伐，我們可以將整本書(shū)分幾個(gè)部分，列出第一個(gè)部分談了什么匣缘？第二部分談了什么猖闪？第三部分談了什么？如果有必要肌厨，你可以繼續(xù)寫(xiě)第四部分培慌，第五部分，第六部分柑爸。也可以按作者描述的重點(diǎn)吵护，來(lái)拆分內(nèi)容，比如描述的第一個(gè)重點(diǎn)是什么表鳍？第二個(gè)重點(diǎn)是什么馅而？第三個(gè)重點(diǎn)是什么等等一直往下記錄披摄。

完成這些以后保礼，你可以將作者的論述重新架構(gòu)颤殴，理出前因后果些阅，更深刻的明白作者的主張基显“浜看看作者已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題足画，還有哪些是未解決的脐区？有沒(méi)有作者認(rèn)為自己無(wú)法解決的問(wèn)題绳姨。

當(dāng)你拿起一本書(shū)登澜，能熟練找出它描述的主題，敘述它的大概意思飘庄。并且能理清他們彼此之間的架構(gòu)脑蠕，就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。將閱讀融合到你的生活之中竭宰，這個(gè)技能還能幫你辨別出一本書(shū)的好壞空郊。

簡(jiǎn)寶玉寫(xiě)作群日更打卡第27天