周末結(jié)束了专酗，足球教練發(fā)來了對Frank星期六訓(xùn)練表現(xiàn)的評語。
我欣喜地看到盗扇，在和另一位年齡更大祷肯、身高更有優(yōu)勢的隊員拼搶中，F(xiàn)rank表現(xiàn)出“當(dāng)仁不讓”的作風(fēng)疗隶。在最初練球時佑笋，這并不是他的風(fēng)格。他更擅長的是抓住空擋斑鼻、積極跑位蒋纬、閃電襲擊〖崛酰空擋蜀备、跑位這些關(guān)鍵詞，其實說明史汗，F(xiàn)rank有意繞開了身體對抗的部分琼掠，而選擇用速度、觀察和技巧去踢球停撞。這很好瓷蛙，也有效，但是不夠完整戈毒。
孩子的成長階段艰猬，并不真如世界杯、錦標(biāo)賽一樣埋市，以輸贏為目標(biāo)冠桃，抓住一個有效方式就持續(xù)使用。成長的過程中道宅，是否完整體驗了一件事的方方面面食听，更加決定了孩子能否成長為一個完整的人。
完整污茵，是每一個孩子自我探索的重要指標(biāo)樱报。
有三個Frank自我探索的小故事，分享我們和他一起成長的開心和溫暖泞当。
1.一場架迹蛤，打出了你的堅強(qiáng)和溫柔
Frank四歲的一個周末，我和太太帶他去海洋球樂園。本來盗飒，F(xiàn)rank整個下午玩得很開心嚷量。我和太太開始關(guān)注到他的行為，是發(fā)現(xiàn)他和一個比他高一頭的大孩子搶一個布做的小貓逆趣。Frank拼盡所有力氣蝶溶，就是不松手，大孩子甚至開始推他肩膀汗贫，他也不依不饒身坐，眼看兩個人就要扭打到一起了。
我和太太對視了一眼落包，沒有立即制止部蛇，想繼續(xù)觀察一下，是什么情況咐蝇。終于涯鲁，大孩子抵抗不過他的執(zhí)拗，就放棄了有序，吼了一聲抹腿，去玩別的玩具了。我們本以為旭寿，F(xiàn)rank會拿著小貓開心玩耍警绩。萬萬沒想到，他轉(zhuǎn)身遞給一個剛會走路盅称、什么玩具也搶不到的小小孩肩祥。同時，嘴里還說著：“貓貓呢缩膝？快看混狠，貓貓呢？”
我和太太驚訝不已疾层，后來将饺，通過那個小小孩的奶奶，我們又得知痛黎，是Frank看到大孩子搶了小孩子的布貓予弧，才去“打架”的。我們好慶幸湖饱，沒有不合時宜地阻止他桌肴。在看到孩子What（做什么）的同時，更應(yīng)該看到孩子的Why（為什么做）琉历。
我在那天的朋友圈里，為Frank寫道：
“兒子，愿你一直不畏強(qiáng)勢旗笔，又庇護(hù)幼小彪置。”
這次經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)：
第一蝇恶、孩子會同時擁有堅強(qiáng)和溫柔拳魁。他們可以分清善惡，分清強(qiáng)弱撮弧，知道去愛潘懊，也感受自己被愛，這是完整人格的建立過程贿衍。
第二授舟、遇事先看有沒有危險，安全的話先等一等贸辈，看看情況再決定處理方式释树。始終按照父母的慣例處理，那只是維護(hù)父母的自戀擎淤，而不是教育奢啥。
孩子的自我探索需要土壤。父母給予的探索權(quán)力嘴拢，就是最優(yōu)質(zhì)的土壤桩盲。
2.因為不知道會如何，所以我們讓你去做
Frank四歲生日前一周席吴，我們在鼓浪嶼旅行赌结。在碼頭等船的時間，我和太太看到身邊有一家麥當(dāng)勞抢腐。一個“壞主意”在我們的壞笑中萌發(fā)姑曙。我們想試試看，脫離了我們迈倍，F(xiàn)rank能不能自己完成一個復(fù)雜的任務(wù)伤靠。
我們給了Frank100元錢，說我們都好餓啼染，能不能請他去幫我們買一些午餐回來宴合。Frank接過任務(wù)和錢，很興奮迹鹅，沒想到我們這么信任他卦洽。等他進(jìn)了玻璃門，我們就偷偷尾隨他身后不遠(yuǎn)處斜棚。
我們看到阀蒂，F(xiàn)rank的“生日任務(wù)”是這樣完成的：
1.進(jìn)入快餐廳大堂该窗，環(huán)顧觀察了一會兒；
2.發(fā)現(xiàn)點餐的柜臺排隊人很多蚤霞，就走向沒人排隊的McCafe柜臺酗失；
3.對黑衣咖啡師說，我想要一份薯條昧绣」骐龋咖啡師告訴他，應(yīng)該去對面點餐夜畴，他又轉(zhuǎn)身去排隊拖刃；
4.告訴服務(wù)生要薯條和雞塊，并在與服務(wù)員進(jìn)一步的溝通中贪绘，靠自己的決策兑牡，為爸爸媽媽和自己點了漢堡飲料，還為自己買了冰激凌兔簇；
5.拿著打包好的袋子和找回的零錢发绢，在快餐廳外找到爸爸媽媽。
雖然整個過程是在我們的監(jiān)護(hù)下完成的垄琐，但在孩子看來边酒，這是一次完全的獨立任務(wù)。
這次任務(wù)狸窘，F(xiàn)rank增加了3種全新體驗：
1.我是可以自己去達(dá)成一個目標(biāo)的墩朦；
2.我認(rèn)真交流，他人也是愿意幫助我的翻擒；
3.爸爸媽媽相信我能自己去做氓涣，我后來真的自己完成了。
心理學(xué)里對于自我的衡量有五個維度陋气，其中一個就是“自我的疆界”劳吠。
自我的疆界指的是一個人的自我可以伸展開的空間。自我疆界的大小巩趁，決定一個人是把自我籠罩在一個很小的地方痒玩，還是能伸展得更加寬廣。是盡量減少社交议慰，還是積極與外部世界建立連接蠢古。
孩子，需要物理空間的探索别凹，去增長見識草讶、開闊視野，也需要和更豐富多元的人去溝通交流炉菲，去觸碰關(guān)系堕战，去理解情緒坤溃，明白他人和自己的不同，這些不同也能合作践啄，不同才帶來互換和機(jī)會浇雹。
3.讓孩子“走出去”探索外面的世界
最近幾年，我們家有一個傳統(tǒng)：在每年的萬圣節(jié)屿讽，讓Frank通過尋寶游戲，找到屬于自己的禮物吠裆。
第一次是在三歲的萬圣節(jié)伐谈，我買了很多禮物給Frank。但總覺得试疙，回家一下子把六七樣禮物擺在客廳诵棵，很驚喜，但是不夠酷祝旷。我應(yīng)該讓Frank經(jīng)過自己的努力履澳，得到這些禮物。
最初怀跛，我設(shè)想讓Frank講個故事距贷、背首唐詩、說句英文吻谋，就給禮物忠蝗。但是這些都屬于考試，是對孩子存量的考察漓拾。我不想要這樣的應(yīng)試模式阁最。我需要孩子得到禮物的過程并不容易，能力被鍛煉和提升骇两。既然要增強(qiáng)自我探索速种，就不能停留在客廳里，停留在家中低千。我需要讓兒子走出去配阵，在外面的世界探索和發(fā)現(xiàn)。
在外面探索栋操，那么......
一個點子出現(xiàn)了：把每一件禮物都放在外面的世界里闸餐，讓Frank自己去找到它們。找的方式矾芙，是我可以控制難度和趣味性的部分舍沙。
我在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠了一個多小時，定位了六七個可以藏禮物的地點剔宪，而我找禮物地點的路線拂铡，就是最好的題目壹无。
回到家，我把這些地點都用手繪地圖的方式畫了出來感帅，用紅五角星標(biāo)示出禮物位置：健身器材的背面斗锭、郵政信箱的底部、車庫里自家車的后排座位失球、消防栓的鐵柜岖是、花園的長椅下面......我要鍛煉Frank看地圖的能力。
萬圣節(jié)夜晚实苞，三歲的Frank豺撑，穿上一身巫師裝扮，開始了第一次尋寶之旅黔牵。
雖然是頭一次看地圖聪轿，但因為爸爸畫的都是自家小區(qū)的標(biāo)志性景物，所以他很快適應(yīng)了地圖猾浦。拼圖陆错、巧克力、樂高金赦、水彩筆音瓷、遙控車，一個個禮物被他用地圖“挖”出來了素邪。
后來幾年的萬圣節(jié)外莲，我又升級了尋寶的難度。比如不給路線圖兔朦，只繪出場景偷线，考驗兒子日常的觀察力，等等沽甥。
孩子的自我探索声邦，不是靠運(yùn)氣和機(jī)遇，是源于父母在不同年齡段摆舟，主動設(shè)計的各種任務(wù)亥曹，創(chuàng)造探索空間。家長需要忘掉頭腦中的“理想小孩”恨诱，去觀察和體會孩子真實媳瞪、具體的存在。
4.我們愿以陪伴的不變應(yīng)你成長的萬變
今年照宝，F(xiàn)rank上小學(xué)一年級了蛇受，萬圣節(jié)尋寶又升級了。我按照小學(xué)語文厕鹃、數(shù)學(xué)兢仰、英語課程的特點乍丈，安排了新的謎題。Frank需要使用小學(xué)老師們教過的三個技能：
1.因為認(rèn)字好把将，所以能讀懂我寫的尋寶指南轻专，才能看懂?dāng)?shù)字和字母對應(yīng)的密碼表。
2.因為加減法的口算好察蹲，就可以算出正確的數(shù)字请垛，并把算出的數(shù)字作為密碼，找到對應(yīng)的字母洽议。
3.因為單詞扎實叼屠，就拼出并看懂了對應(yīng)字母組成的單詞。
單詞組成了句子绞铃，指引Frank從小熊柜門里找到海盜服，從浴室找到武器和熒光棒嫂侍，從冰箱找到巧克力儿捧，從電視柜抽屜里找到《我的世界》指南圖書。帶上好吃的和裝備挑宠，小海盜出發(fā)去參加萬圣節(jié)Party了菲盾。新的挑戰(zhàn)、新的難度各淀，F(xiàn)rank依然靠自己拿到禮物懒鉴。
我們每年一次的尋寶設(shè)計，既給了Frank穩(wěn)定的形式和期待碎浇，又給了他探索的新鮮感临谱。這是我們在用不變的陪伴模式，應(yīng)對孩子多變的成長奴璃。
作為父母悉默，在孩子需要自我探索的年齡，我們努力去做這三件事：
1.管住自己苟穆、不去插手抄课，把體驗機(jī)會留給孩子；
2.給孩子做決定的權(quán)利雳旅，讓他在體驗中成長跟磨；
3.孩子做出任何一個選擇，都不否定他攒盈，陪伴他一起走走看抵拘。
Frank爸手記：
每個父母都要感謝自己孩子，不止因為孩子帶來的無盡歡樂沦童，更因為孩子是父母完善自我的寶貴契機(jī)仑濒。
“比成為一個‘有用的人’更重要的叹话，是成為一個‘完整的人’《胀”這是學(xué)而思在洞察未來學(xué)習(xí)者時所捕捉到的一類孩子驼壶，他們善于“自學(xué)成人”。在孩子漸漸長大的過程中喉酌，他在不斷完善自己热凹。而我們也在不斷與他的互動中，收獲更好的自己泪电。
所以般妙，無論是孩子還是作為父母的我們，彼此都在不斷成為一個更完整的人相速。
