來到日本我們了解到了日本的歷史和文化氮趋。去了和平紀念館看到了日本曾經悲痛的歷史伍派，對歷史寫下了我們的感想。但我們的感想跟上一個九年級比起來就像流水賬一樣剩胁，為什么會這樣呢诉植？我認為有以下幾點可能。
1昵观，我們的小組分工不明確導致工作效率下降沒法按時完成目標導致信息得到的不全面晾腔，寫的感想當然也不全面舌稀。小組分工時大家都推拖職責不光浪費時間，還導致組員失去信心灼擂，導致工作效率下降壁查。分工時就應該看好人那個人做那個工作。
2剔应，我們組的目標不明確經常發(fā)生矛盾導致無法寫出真實的感想睡腿，列清單明確目標。
3峻贮，組員花費在電腦上的時間太多了導致沒時間按時完成任務席怪，也就寫不出感想。組長管住組員纤控。
4何恶，在小組工作中沒有認真思考問題和信息，就算積極參與在活動其中嚼黔，但沒有對活動中的信息產生思考吸收细层，沒對信息產生問題并解答，如果對問題進行思考解答唬涧，就會對活動自然產生心得體會疫赎，得到的信息就不會太片面就比較完整，感想也就好寫許多碎节。
5捧搞，一組中會有強的人承擔一切的情況出現(xiàn)會導致強的人對活動有著充足的活動體驗和體會，但弱的人會游離在活動之外劃水不參與活動導致沒有感想可寫狮荔，組中強的人要教弱的人去參與活動一步步讓弱者變的有參與性胎撇，讓弱者有心得體會。
