昨天監(jiān)考葡兑，感觸依然頗多
場(chǎng)景一：云彩
監(jiān)考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分孩子穿的衣服上有白色的汗?jié)n，有的是一道锰扶，有的是上衣全是痕寓，灰色的衣服上那種白真的很搶眼。
都說(shuō)父親負(fù)責(zé)孩子的三觀寒匙，母親負(fù)責(zé)孩子的習(xí)慣零如，可是孩子居然連自己的衣服都不洗或者不會(huì)洗或者不主動(dòng)去洗，或者不想去洗，那么埠况，我們母親大人的教育何在耸携？責(zé)任何在？孩子的衛(wèi)生辕翰、健康我們是如何關(guān)注的呢夺衍？
場(chǎng)景二：少白頭
因?yàn)楦咧斜O(jiān)考不讓照相，否則我真想上幾張圖過(guò)來(lái)喜命。
小小的年級(jí)沟沙，頭上那么多的白頭發(fā)，是孩子用功的壁榕？是孩子玩游戲累的矛紫？還是孩子壓力大？還是家庭基因問(wèn)題牌里？
為什么那么多的孩子都有呢颊咬？
我們不得不思考。
場(chǎng)景三：開(kāi)卷考試牡辽，確做不完題目
歷史和政治是開(kāi)卷考試喳篇，學(xué)生可以帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，任何書(shū)态辛，可是孩子們翻著書(shū)還是做不完題目麸澜，一張A四紙大小的答題卡，十幾道選擇填空題奏黑，為什么一個(gè)小時(shí)做不完呢炊邦？而有的學(xué)生能做完呢 ？說(shuō)是選拔性考試熟史，選拔的是哪一方面能力呢馁害？
個(gè)人覺(jué)得是學(xué)生的歸類、檢索能力蹂匹，雖然市面上有一些參考資料給的目錄已經(jīng)很詳細(xì)了蜗细，可是學(xué)生能不能再根據(jù)自己的理解，根據(jù)自己的實(shí)際情況怒详，通過(guò)做部分真題炉媒，找出自己的檢索思路呢。如果覺(jué)得花費(fèi)時(shí)間很長(zhǎng)的話昆烁，大可以合作啊吊骤。
線索一：時(shí)間，把時(shí)間段內(nèi)的所有時(shí)間的名稱整理下來(lái)静尼，標(biāo)清頁(yè)碼白粉。
線索二：人物传泊，把資料上的人物整理下來(lái)，標(biāo)清頁(yè)碼鸭巴。
線索三：事件眷细，把事件相關(guān)內(nèi)容整理下來(lái)，定義鹃祖、意義溪椎、作用等，標(biāo)清頁(yè)碼恬口。
總之校读，我們按照哪一類的思路去檢索速度最快，我們就整理出來(lái)就可以了祖能，為什么非得按照資料上 的思路呢歉秫？學(xué)生沒(méi)有這方面的反思意識(shí)的話，我們老師养铸、家長(zhǎng)為什么不能指導(dǎo)孩子呢雁芙？
難道說(shuō)，開(kāi)卷考钞螟，就可以不管孩子了却特？畫(huà)上一個(gè)月幫助孩子把歸類檢索的意識(shí)和能力培養(yǎng)起來(lái)的話，孩子終生受益吧冈病！
反思真的很重要椿浓！
是誰(shuí)毀掉了那些花兒太援？
