校園里聊疲，孩子們?cè)谔聿轿璨绲祝菑垞P(yáng)的肢體，嫻熟有規(guī)律的步子获洲，讓人在欣賞一件靈動(dòng)的藝術(shù)品阱表。
有韻律的曲子確實(shí)吸引我，起初我的確是被它招搖過(guò)去了，但我越走進(jìn)越是緊緊盯上了那步子最爬。跟著節(jié)奏涉馁，我也忍不住想要跳起來(lái)。我們學(xué)校推崇鬼步舞以來(lái)爱致，我在課下或者是課間操時(shí)間烤送，嘗試過(guò)很多次，都以失敗告終糠悯。但我依然沒(méi)有放棄帮坚，我越是跳不會(huì)，我越琢磨：怎么能讓自己開(kāi)竅逢防？
每一次課間操叶沛，我都要站在學(xué)生中間跳動(dòng)起來(lái)。一開(kāi)始忘朝，好多孩子看到我笨拙的樣子灰署，捂嘴相互說(shuō)著什么，還不時(shí)地偷偷發(fā)笑局嘁。我總是也忍不住笑笑溉箕，還撅起小嘴來(lái)，表示很無(wú)奈的樣子悦昵，于是孩子們笑的更歡了肴茄。
孩子們，你們多聰明啊但指，至少要比老師強(qiáng)出好多來(lái)呢寡痰。你們?cè)趺刺哪敲春媚兀l(shuí)能教教老師棋凳，教會(huì)了有答謝拦坠，禮物學(xué)習(xí)用品內(nèi)隨意挑。你別說(shuō)剩岳，還真有熱心人贞滨，只是碰撞上我這樣不開(kāi)竅的學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)表示無(wú)能為力拍棕。
看著孩子們跳動(dòng)起來(lái)晓铆，臉上洋溢著歡樂(lè)與幸福，我覺(jué)得自己全世界花兒都開(kāi)放了绰播，全是賞心悅目的陶醉骄噪。
這不我這大“花癡”，又循著舞蹈聲來(lái)到了花團(tuán)邊幅垮。站著看著著迷呢腰池，我在用力的想：如果有一天我會(huì)跳這舞了會(huì)如何尾组？然后我發(fā)現(xiàn)托腮的手上一片口水忙芒。
這個(gè)舞蹈社團(tuán)里的倩倩示弓，是我們班的一個(gè)女孩。她接受書本知識(shí)的能力弱呵萨，每次講知識(shí)點(diǎn)奏属，別人的孩子弄懂了，她還在抓耳撓腮潮峦〈衙螅可同樣是倩倩，跳起鬼步舞忱嘹，那叫一個(gè)“優(yōu)雅瀟灑”嘱腥，舞蹈老師專門把她編排在前排中間的位置。
每次舞蹈社團(tuán)課結(jié)束時(shí)拘悦，她開(kāi)心爽朗地笑聲可以穿透人的一切情緒齿兔。跳鬼步舞仿佛是一顆“逍遙丸”，下咽解千愁础米。
教育分苇，給孩子一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)屁桑，舞蹈可能是倩倩的一個(gè)夢(mèng)医寿。有夢(mèng)，就有喜悅蘑斧，有激情靖秩，有燃燒，有無(wú)限能量的釋放竖瘾。這種生命之花的花開(kāi)釋放沟突，會(huì)磁鐵般地迷倒萬(wàn)千。
我們的孩子有夢(mèng)准浴，多么讓我們感到幸福的事情事扭。孩子有夢(mèng)，我們教育者一定要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)做夢(mèng)的環(huán)境乐横，讓孩子在這個(gè)環(huán)境里自由編織自己的美好夢(mèng)想求橄，帶著夢(mèng)想上路，一路執(zhí)著探險(xiǎn)葡公，盡管辛苦罐农，孩子們也會(huì)在夢(mèng)想的激勵(lì)下感到無(wú)比的幸福的。
總是忍不住被倩倩等人的舞姿招魂過(guò)去催什，一邊看一邊思索涵亏。原來(lái)，“倩花”笑，是夢(mèng)想的力量气筋。但愿我的笨拙能讓你們笑的更燦爛拆内，我愿意為你。
我們不要小瞧每一個(gè)孩子宠默，他們?yōu)閴?mèng)想那種簡(jiǎn)單地執(zhí)著麸恍，會(huì)惹人羨慕，甚至?xí)屇汶p眼浸滿淚水……
