對(duì)寫(xiě)作的向往最初萌芽是在我小學(xué)六年級(jí)味悄。當(dāng)時(shí)的我剛剛從農(nóng)村的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到縣城的小學(xué)澈缺。原本以為城里的孩子和我們村里小學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)上是差不多的坪创。可是在一次語(yǔ)文課上谍椅，老師念了幾篇范文误堡，就改變了我的想法古话。老師念的范文里雏吭，有好多我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的詞和成語(yǔ)，用了非常華麗的排比句和各種各樣的修辭手法陪踩，而且應(yīng)用得那么得當(dāng)杖们。讓當(dāng)時(shí)的我非常驚訝。課后肩狂，我刻意找到范文的作者們聊天摘完，發(fā)現(xiàn)他們平常會(huì)看非常多的課外書(shū)籍。閱讀量相當(dāng)驚人傻谁。這完全改變了我當(dāng)時(shí)對(duì)于寫(xiě)作的看法孝治。原來(lái)的我，覺(jué)得寫(xiě)作就是語(yǔ)文作業(yè)。到這里谈飒，我才知道岂座，原來(lái)寫(xiě)作可以是一種愛(ài)好、一種表達(dá)杭措，甚至可以成為一種職業(yè)费什。

新學(xué)校的語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們布置作文。這成了我當(dāng)時(shí)最痛苦的一件事情手素。因?yàn)槲覍?xiě)不出來(lái)鸳址。常常一邊握著筆，一邊掉眼淚泉懦。

進(jìn)入初中稿黍，我學(xué)習(xí)到了更多的語(yǔ)法，也積累了更多的詞匯崩哩，我也開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍闻察，打下了扎實(shí)的基本功。

進(jìn)入高中琢锋，我遇到了一位非常好的語(yǔ)文老師辕漂。他是我們的班主任。別的班自習(xí)課都是在班里做作業(yè)吴超，我們班則是到閱覽室博覽群書(shū)钉嘹。這是班主任特地到校長(zhǎng)那里爭(zhēng)取來(lái)的特殊待遇。不過(guò)這待遇也不是白給的鲸阻，我們讀完書(shū)跋涣，要寫(xiě)讀后感；即使寫(xiě)不出讀后感的同學(xué)鸟悴，最差也要寫(xiě)書(shū)摘陈辱，摘兩句喜歡的句子總是辦得到的。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)飛速發(fā)展细诸，全年級(jí)13個(gè)班沛贪，我們班從第十，一個(gè)學(xué)期就越居第一震贵。

語(yǔ)文老師還要求我們記周記利赋。周記的形式、內(nèi)容不限猩系，只要是你感興趣的媚送、想寫(xiě)的，你都可以寫(xiě)寇甸。老師每周都會(huì)挑幾篇范文塘偎，給大家朗讀疗涉。這時(shí)候的我，已經(jīng)有一定的寫(xiě)作功底吟秩，我的文章常常能在全班朗讀博敬。這幾乎是我這一周最驕傲、最開(kāi)心的時(shí)刻峰尝。

當(dāng)時(shí)偏窝，我們班還產(chǎn)生了一位詩(shī)人。那是一個(gè)就算某天在我們班消失武学，也沒(méi)人注意到的小男生祭往。其貌不揚(yáng)，又不愛(ài)說(shuō)話火窒，成績(jī)也不好硼补。可是有一天熏矿，他居然在周記里寫(xiě)了一首詩(shī)已骇。詩(shī)寫(xiě)得不是很好，可是這是我們班第一次有人在周記里寫(xiě)詩(shī)票编。所以褪储，老師特地當(dāng)做范文給大家朗誦。從那之后慧域，我們班誕生了好多位詩(shī)人鲤竹，大家的周記更加的精彩了。

多年后昔榴，偶然通過(guò)班里的群辛藻，加了當(dāng)初那位詩(shī)人的QQ。才了解到互订，我們班的第一個(gè)詩(shī)人現(xiàn)在已經(jīng)將寫(xiě)作吱肌、編輯當(dāng)成了自己的工作，他在一家網(wǎng)絡(luò)媒體做主編仰禽。這是我們班唯一一個(gè)以寫(xiě)作為生的人氮墨。

大學(xué)畢業(yè)后的我，跟所有的同學(xué)一樣坟瓢，找了個(gè)糊口的工作勇边。慢慢地，寫(xiě)作似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)折联，變成我們年少的記憶。只有在撰寫(xiě)各種公司的各種公文识颊、年終總結(jié)的時(shí)候诚镰，能用到自己當(dāng)年的寫(xiě)作功底奕坟。

不過(guò)，有寫(xiě)作功底還是非常不一樣的清笨。有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人月杉，文字更加流暢、邏輯更加縝密抠艾，思路也更清晰苛萎。憑著較好的文筆，我也成功從公司行政部門(mén)調(diào)往公司戰(zhàn)略發(fā)展部門(mén)检号。開(kāi)始撰寫(xiě)公司的方案腌歉、給政府部門(mén)的匯報(bào)材料等。我的事業(yè)因?yàn)閷?xiě)作有了一次重大轉(zhuǎn)折齐苛。從公司邊緣部門(mén)一躍進(jìn)入到公司核心部門(mén)翘盖。再后來(lái)，我成為了公司的總經(jīng)理助理凹蜂。公司的各項(xiàng)制度馍驯、所有的公文，都有我起草或?qū)徍恕?/p>

但是工作之外玛痊，我卻幾乎沒(méi)有再動(dòng)過(guò)筆汰瘫。不是沒(méi)有什么可寫(xiě)，而是不知道寫(xiě)了有什么意義擂煞。直到最近吟吝，簡(jiǎn)書(shū)等自媒體平臺(tái)的崛起讓我有了可以寫(xiě)作的動(dòng)力。原來(lái)颈娜，在我的心里一直有一個(gè)成為作家的夢(mèng)剑逃。在我第一次聽(tīng)到小學(xué)老師念范文的時(shí)候就有了。只是官辽，這個(gè)夢(mèng)太遙遠(yuǎn)蛹磺，顯得太不現(xiàn)實(shí)，走著走著就把它忘了同仆。在這個(gè)中國(guó)夢(mèng)時(shí)代萤捆，我再次拾起自己的夢(mèng)想，用鍵盤(pán)代替我的鋼筆俗批，在通往夢(mèng)想的路上俗或，留下自己的腳印。

我的第一篇簡(jiǎn)書(shū)文章獲得了72個(gè)人的閱讀岁忘，有4個(gè)人給我點(diǎn)贊辛慰，1個(gè)人給我留言。這可能不是一個(gè)很高的起點(diǎn)干像，卻是一個(gè)有回應(yīng)的開(kāi)始帅腌。我受到了很大的鼓舞驰弄。至少讓我知道，有人看我的文字速客，而且還有人喜歡戚篙。重啟的寫(xiě)作之路開(kāi)始形成，迷失的夢(mèng)想也得以找尋溺职。