摘錄：未來的社會(huì)，有好能量才有競(jìng)爭(zhēng)力，而父母能給到孩子的最有價(jià)值的晋辆，就是無條件的愛阎毅，孩子如果從父母身上感受到豐盛的愛蕴茴，而不是壓力，他自己會(huì)自動(dòng)自發(fā)的努力，根本無需操心。
每個(gè)孩子都是促進(jìn)父母躬身修行的小菩薩鼻弧。
今天早上老師公布了十六個(gè)孩子參賽的成績(jī)设江，唯獨(dú)昱兒沒有獲獎(jiǎng)，雖然已知成績(jī)攘轩，看到群里發(fā)的消息時(shí)叉存，還是不免落寞，關(guān)鍵倒不是成績(jī)度帮，主要看著他回來還是一直抱著手機(jī)鹉胖，沒有想著要改進(jìn)的態(tài)度。早上洗漱時(shí)還是給訓(xùn)練的老師發(fā)了句話：丁老師够傍，這孩子愧對(duì)您這么用心的付出了，作為家長(zhǎng)很抱歉挠铲，感謝您的指導(dǎo)[玫瑰][玫瑰][玫瑰]冕屯！沒想到丁老師馬上打來電話，同我說了孩子這段時(shí)間訓(xùn)練的情況拂苹，說：孩子這段時(shí)間脾氣很暴躁安聘，做不好就發(fā)火，她的孩子也有過這樣的一段時(shí)光瓢棒，沒昱兒嚴(yán)重浴韭，這個(gè)時(shí)候你不要去指責(zé)他，而是陪伴他脯宿，心理疏導(dǎo)念颈，我先生這點(diǎn)做的很好，下次我讓他同你聊聊连霉。聽的我不禁淚目榴芳，孩子的情況，我揪心跺撼，卻無法同外人道窟感，聽到這樣的共情和善意的幫助，讓我感激不盡歉井。就在電話之前看到昱偷偷進(jìn)我那里柿祈，拿了手機(jī)，或許怕我說他這么早來拿手機(jī)哩至，畏首畏尾的躏嚎，我心中的不平靜這會(huì)也消了，給昱發(fā)了三個(gè)擁抱憨募。這個(gè)時(shí)候孩子也是難過的紧索。
下午16點(diǎn)孩子打來三個(gè)哭臉，我馬上打了電話菜谣，孩子說珠漂，今天奧數(shù)考得不好晚缩，同學(xué)還嘲笑我，后面椅子踢我媳危，我共情了孩子荞彼，孩子似乎也愿意同我聊下去了，他主動(dòng)同我說待笑，我讀了第一篇詩(shī)文十遍鸣皂，其他作業(yè)因?yàn)樾那椴缓茫胪砩献瞿乎澹艺f你讀了詩(shī)文寞缝，不錯(cuò)啊，剩下的作業(yè)你自己安排吧仰泻，我相信你會(huì)計(jì)劃好的荆陆，我也聊到了我以前學(xué)生時(shí)代，聊到了今天在進(jìn)修科室里遇到不會(huì)的spss軟件的應(yīng)用集侯，不過學(xué)到新東西我覺得也是收獲被啼，我想通過自己的感受告訴孩子，學(xué)習(xí)是一輩子的事棠枉，不拘泥于學(xué)生時(shí)代浓体，學(xué)習(xí)可以是快樂的。孩子似乎也有點(diǎn)聽進(jìn)去辈讶，似乎也不接受命浴，慢慢來吧。
晚上孩子手機(jī)準(zhǔn)時(shí)給我了荞估，電視延遲了半小時(shí)咳促，作業(yè)沒做，但是我知道勘伺，孩子在坑里跪腹，我知道孩子在坑里，需要我蹲下去飞醉，和他在同一個(gè)高度冲茸，把他拖起來。處在坑里的孩子缅帘，他的能量是非常低的轴术，僅限于滿足身體本能的需求，所以一切的行為都是求生的本能钦无，站在這個(gè)角度去想逗栽，我就會(huì)更多的接納孩子，理解孩子了失暂，同時(shí)也會(huì)賦予更高的能量去影響他彼宠。今天聽了羽庭的分享很受啟發(fā)鳄虱，學(xué)習(xí)真的是持續(xù)的事情，我要堅(jiān)持凭峡！
