這第二篇文章是對(duì)兩歲娃的狠話(huà)分析，即“我下樓拿個(gè)大大的棍子把媽媽打死”关筒。
文章對(duì)這個(gè)句子的分析如下：
第一描孟，孩子從前語(yǔ)言期順利過(guò)渡到了語(yǔ)言期驶睦。
第二，孩子用用攻擊驅(qū)力來(lái)顯示自己的力量匿醒，主要是通過(guò)行為和語(yǔ)言场航。
第三，孩子用攻擊表達(dá)愛(ài)廉羔，攻擊的是媽媽不好的那個(gè)部分溉痢，在這過(guò)程中漸漸明白好媽媽和壞媽媽是同一個(gè)媽媽?zhuān)瑥亩邮苁篱g萬(wàn)物都是矛盾體，都有好的部分和不好的部分憋他。
我覺(jué)得這一篇文章給到我最大的提醒就是當(dāng)孩子說(shuō)狠話(huà)攻擊自己了或者其他親近的人了孩饼，不要掉進(jìn)孩子的語(yǔ)言陷阱里。不要只看孩子語(yǔ)言的表面意思竹挡，要看到孩子背后的心理發(fā)展需求镀娶，去看到孩子在所在的年齡段的特點(diǎn)，去看到孩子正在健康正常地長(zhǎng)大揪罕，這樣去看待孩子的狠話(huà)梯码，就會(huì)覺(jué)得開(kāi)心而不是失落難過(guò)了。同時(shí)這篇文章也讓我意識(shí)到抓住孩子的這個(gè)階段好啰，去幫助孩子理解人事物都有兩面轩娶，讓孩子學(xué)會(huì)整合好與壞的方面，懂得沒(méi)有什么是完美無(wú)缺的框往。
