作為老師，好像最高的境界就是把學(xué)生當(dāng)作孩子來培養(yǎng)厦取，事實(shí)真的是如此嗎？學(xué)生跟孩子能不能畫等于號管搪，我覺得答案是否定的虾攻。
學(xué)生屢教不改，老師很是氣憤更鲁，把學(xué)生帶到辦公室狠狠地訓(xùn)斥了一番霎箍，內(nèi)心還在想：如果是自己的兒子，一定會一巴掌甩過去澡为。頁暗暗安慰自己：別生氣別生氣漂坏，學(xué)生不乖由他去，問心無愧就可以，氣壞身子害家人顶别。然后就心平氣和了許多谷徙。是啊，盡自己最大的努力引導(dǎo)教育學(xué)生驯绎，但學(xué)生究竟可以達(dá)到怎樣過高度就只有靠他們自己的努力了完慧。
課后討論孩子的學(xué)習(xí)情況，一朋友非常氣憤地說：寶寶都不知道怎么讀書的剩失，才考了年級一百多名屈尼。我說：姐姐，一個級可是差不多1000人哦拴孤，考100多還不厲害捌⑵纭！答曰：厲害演熟，我看他都沒認(rèn)真學(xué)習(xí)鞭执，不然為什么還有那么多比他厲害的！我說：孩子已經(jīng)很不錯了绽媒，看看其他孩子蚕冬，那你豈不是氣死了。答曰：那是別人的孩子是辕，別人的孩子考的那樣很正常啊……
上面對話的也是老師哦囤热，并且是一位非常負(fù)責(zé)的老師，看看获三，學(xué)生的成績參差不一旁蔼，但不管什么老師都能坦然處之，也不可能要求每個學(xué)生都厲害疙教，但對自己的孩子就不同了棺聊，再優(yōu)秀，再進(jìn)步贞谓，感覺都還差了一點(diǎn)限佩。
作為教師又是家長的我也有同樣的感受，對于學(xué)生裸弦，總覺得整體不錯劉很棒了祟同，至于個別成績不理想的學(xué)生，很能接受理疙，只要盡自己的努力教育引導(dǎo)就覺得問心無愧晕城。而自己的孩子就不可能這樣淡定了。
記得有一次窖贤，孩子英語考試砖顷，只考了50多分贰锁，看到分?jǐn)?shù)的那一刻我擔(dān)心的眼淚都掉下來了，責(zé)怪滤蝠、自責(zé)豌熄，百感交集〖妇Γ回去想想房轿，孩子的學(xué)習(xí)拉下來，自己也有很大的責(zé)任所森，半學(xué)期來都沒關(guān)心囱持、關(guān)注過自己的孩子。學(xué)生有考幾十的焕济，但?有被氣哭的經(jīng)歷嗎纷妆？
所以啊，孩子永遠(yuǎn)是孩子晴弃，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生掩幢，只有清楚這一點(diǎn)，工作生活才能更坦然上鞠。
