這本書我曾閱讀于兩年前柑营，當(dāng)時奉為經(jīng)典氨淌，時隔兩年泊愧，當(dāng)我再次翻起這本書的時候，除了依然覺得經(jīng)典之外盛正，又多了幾分感受删咱。主要是因?yàn)閮赡昵拔疫€只是一名業(yè)務(wù)型管理者（管事多于管人），對“管理”沒那么深入的研究豪筝，而現(xiàn)在痰滋，我已經(jīng)在組織發(fā)展領(lǐng)域奮斗了一段時間了，無論是基于個人管理续崖、生涯規(guī)劃敲街，還是組織管理都有了比當(dāng)初更深的認(rèn)識，現(xiàn)在看這本書更為過癮严望，也更為受益多艇。
這本書的名字叫做《高效能人士的第八個習(xí)慣》，是史蒂芬.柯維博士的暢銷書《高效能人士的七個習(xí)慣》的續(xù)集像吻，這前七個習(xí)慣分別是：積極主動峻黍、以終為始、要事第一拨匆、雙贏思維姆涩、知彼解己、統(tǒng)合綜效惭每、不斷更新骨饿。具體內(nèi)容我就不在這闡述了，我想說的是，以上七個習(xí)慣與其說是習(xí)慣样刷，不如說是思維模式仑扑，我曾較為深入的研究這七個習(xí)慣，研究之后大為激動置鼻，我認(rèn)為镇饮，如果一個人能通過不斷的練習(xí)，接近做到這7個習(xí)慣箕母，那基本上就是“完人”了储藐，非常了不起。然而在學(xué)習(xí)了第八個習(xí)慣后嘶是，再一次顛覆了我的認(rèn)知钙勃，我認(rèn)為這第八個習(xí)慣，是一個更強(qiáng)大的思維模式聂喇，而這個思維模式是區(qū)分偉人和普通人的標(biāo)準(zhǔn)辖源，讓我心中久久不能平靜，也希望能努力做到希太。
高效能人士的第八個習(xí)慣是：“找到自己的心聲并激勵他人尋找他們的心聲”克饶。柯維先生對“心聲”做了具體的闡述誊辉，如果你從事的某項(xiàng)工作能開發(fā)你的天賦才能矾湃、喚醒你的熱情，而且世界也極其需要堕澄、你的良知也敦促你去從事該項(xiàng)工作邀跃，那么你就是找到了你的心聲，你的使命和靈魂密碼就在那里蛙紫。
這里面有四個關(guān)鍵詞：天賦拍屑、熱情、需要惊来、良知丽涩。很多時候，我們做的工作并不同時滿足這四個條件裁蚁，之前我從事醫(yī)藥保健品的營銷工作矢渊，我認(rèn)為我很擅長，有天賦枉证，也被需要矮男，薪水也滿意，但是室谚，我的熱情不高毡鉴，關(guān)鍵是良知不支持我那么做（因?yàn)楫?dāng)時整個行業(yè)的營銷手段很不健康）崔泵，所以很快我就選擇了換工作。另外猪瞬，我認(rèn)為我對國學(xué)易經(jīng)很有天賦憎瘸，也有熱情，但是我暫時沒有找到被需要的點(diǎn)陈瘦，所以也沒有往這方面發(fā)展幌甘。很多人的工作或興趣都只滿足這四個關(guān)鍵詞中的某些而不是全部，在這種情況下痊项，工作大多就只是工作锅风，謀生手段而已，這樣的人生很難成長鞍泉，也不會很快樂皱埠，因?yàn)椋松皇鞘姑?qū)動的咖驮，而是生存驅(qū)動的边器。
在最近的學(xué)習(xí)中，了解到工作分成三個階段游沿，第一個階段就是工作饰抒，就是剛才提到的謀生手段，這樣的員工工作的基本邏輯是诀黍，我得到多少報(bào)酬，就付出多少努力仗处，而且對自己的付出斤斤計(jì)較眯勾。第二個階段工作變成了事業(yè)，這個時候工作不僅僅為了謀生婆誓，還為了自我發(fā)展吃环，這樣的員工更加努力，因?yàn)樗ぷ鞯哪康牟粌H僅是獲取工資洋幻，還要追求職業(yè)生涯的發(fā)展和成就郁轻，那就要不停的學(xué)習(xí)，讓自己變得越來越強(qiáng)大文留。第三個階段工作變成了使命好唯，他們把自己從事的工作、專業(yè)燥翅、目標(biāo)與自己的生命聯(lián)系在一起骑篙，是生命價值的體現(xiàn)，這樣的人基本上是在天賦森书、熱情靶端、需要谎势、良知這四個方面找到了結(jié)合點(diǎn)，而這類人基本上是不需要人監(jiān)督管理的杨名，他們完全可以做到自驅(qū)動脏榆，以飛快的速度學(xué)習(xí)成長并達(dá)成目標(biāo)。
我目前這份OD的工作讓就我獲得了使命感台谍，我自認(rèn)有從事人力資源工作的天賦须喂，也很有熱情，人資資源是熱門行業(yè)典唇，有大量的人才缺口镊折，而我的良知告訴我，能幫助組織發(fā)展和成就他人是我該做的事介衔，這就能解釋我如此投入這份工作的原因恨胚。
那么要想養(yǎng)成高效能人士的第八個習(xí)慣，首先要找到自己的使命炎咖，如果自己的使命都沒有找到赃泡，無論如何也不可能幫助他人找到使命感。當(dāng)然這不容易乘盼，我也是用了很多年的嘗試和奮斗才找到了正確的方向升熊。但是無論多難，這是非常重要的绸栅，一旦找到了自己的使命级野，人的成長速度會指數(shù)級加快，人的能量和幸福感也會大大增強(qiáng)粹胯，生命的光開始越來越耀眼蓖柔，人生會變得完全不同，這是沒有找到使命之前风纠，完全體會不到的感覺况鸣。
當(dāng)你找到了使命感，就要積極幫助他人也找到他們的使命竹观。本書提出了成功領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)職責(zé)：以身作則镐捧、探索航向、整合體系臭增、充分授權(quán)懂酱。
1、以身作則：樹立一個良好的榜樣速址。
2玩焰、探索航向：共同確立發(fā)展道路。
3芍锚、整合體系：建立體系昔园，并對這些體系進(jìn)行管理蔓榄，確保沿著既定的道路向前發(fā)展。
4默刚、充分授權(quán)：激勵人們?yōu)樽詈蟮慕Y(jié)果貢獻(xiàn)自己的才華甥郑，然后就抽身而出，只在人們需要的時候提供必要的幫助荤西。
柯維先生圍繞如何做到以上四點(diǎn)提了很多建議：用積極的心態(tài)去發(fā)揮影響力澜搅，做所謂的“尾舵”；塑造個性和建立信任邪锌；提高融合心聲的技能勉躺，即開辟第三種方案來解決你所面臨的挑戰(zhàn)以及別人的差異；同別人合作觅丰，并圍繞你們所面臨最優(yōu)先的問題建立共同愿景饵溅，建立你們能達(dá)到共同愿景的價值觀；對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整妇萄，以使系統(tǒng)達(dá)到既定的目標(biāo)蜕企；釋放激情和才華，為員工清除發(fā)展道路上的障礙冠句，然后抽身而出轻掩，充分授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)自己主動發(fā)展。
如果以上這些都能做到懦底，那么以身作則就可以創(chuàng)造個人道德權(quán)威唇牧，使人在不知不覺中產(chǎn)生信任；探索航向可以創(chuàng)造有遠(yuǎn)見的道德權(quán)威聚唐，不必提出要求就可以建立秩序奋构；整合體系可以創(chuàng)造制度道德權(quán)威，無需刻意贊許而有助于培養(yǎng)員工的愿景并賦予他們工作的能力拱层；充分授權(quán)可以創(chuàng)造文化道德權(quán)威，無需外部動因而釋放人的潛能宴咧。
需要強(qiáng)調(diào)的是根灯，以身作則是最為重要的，這也是領(lǐng)導(dǎo)者履行其它三項(xiàng)職責(zé)的前提掺栅。探索航向是在鑄造領(lǐng)導(dǎo)者決定路線方針的勇氣烙肺，同時也可以使領(lǐng)導(dǎo)者保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)和與員工相互尊重，以便讓員工參與決定什么才是最重要的氧卧。整合體系表現(xiàn)的是一種意愿桃笙，即建立與“對組織而言最重要的”戰(zhàn)略決策相一致的機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)和運(yùn)作過程沙绝，從而使組織可以一直集中精力關(guān)注其最重要的目標(biāo)搏明。充分授權(quán)則是對人的選擇能力對人性的四個組成部分給予一種深入骨髓的信任鼠锈，而這一過程需要通過共同執(zhí)行任務(wù)來實(shí)現(xiàn)。
最后星著，柯維先生還引用《從優(yōu)秀到卓越》一書中對與五級領(lǐng)導(dǎo)者的描述购笆。
第一級：能力很強(qiáng)的個人：利用才干、知識虚循、技術(shù)和良好的工作習(xí)慣做出有用的貢獻(xiàn)同欠；
第二級：能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員：為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，在一個團(tuán)體中能夠有效率地與他人合作横缔；
第三級：稱職的經(jīng)理人：把人力和物力組織起來铺遂，有效率的追求既定目標(biāo)；
第四級：高效的領(lǐng)導(dǎo)者：激發(fā)成員參與并積極追求一個明確而動人的愿景茎刚，激勵該團(tuán)體追求更高的績效標(biāo)準(zhǔn)襟锐；
第五級：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖：通過個人謙卑和職業(yè)意志的看似矛盾的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)該組織持久的卓越表現(xiàn)斗蒋。
需要強(qiáng)調(diào)的是：那些最有革新能力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖們擁有著一種把個人謙卑和職業(yè)意志結(jié)合起來的看似矛盾的品格捌斧。他們既羞怯又兇猛，既靦腆又無畏泉沾，他們非同尋常捞蚂，而且不可阻擋。如果沒有第五級領(lǐng)導(dǎo)人在掌舵跷究，從優(yōu)秀到卓越的革新就不會發(fā)生姓迅，絕對不會。
柯維先生則認(rèn)為俊马，那些真正團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖都是仆人式領(lǐng)導(dǎo)丁存。他們是最謙虛、最恭敬柴我、最開明解寝、最可教、最可敬艘儒、最有關(guān)懷心的人聋伦。他們根據(jù)核心價值觀和愿景對組織內(nèi)和組織外進(jìn)行定義，而不是根據(jù)傳統(tǒng)的界限界睁；他們建立起植根于自由選擇的聯(lián)系和參與機(jī)制觉增，而不是依靠具有強(qiáng)迫和控制性質(zhì)的體制；他們相信一個事實(shí)：發(fā)揮真正的領(lǐng)導(dǎo)力是與事實(shí)權(quán)利成反比的翻斟；他們樂于接受這樣一個現(xiàn)實(shí)情況：傳統(tǒng)的圍墻正在消失逾礁，而且這個趨勢將越來越快。
看完這本書感覺非常過癮访惜，書中的經(jīng)典論述無計(jì)其數(shù)嘹履，觀點(diǎn)也非常深刻犀利腻扇，我會把它當(dāng)作枕邊書常常翻看，也強(qiáng)烈推薦給希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的伙伴們植捎。
最后衙解，我用柯維先生回答讀者的一個問題作為這篇讀后感的結(jié)尾，這個答案是我見過最牛的答案焰枢。
問題：一方面蚓峦，我對你教導(dǎo)的東西非常感興趣和著迷。但另一方面济锄，我懷疑自己是否真的能做到暑椰。
回答：你很坦誠，不過我想你在試圖處理這個能力問題之前先問其它兩個問題荐绝。第一個問題是我應(yīng)該做嗎一汽？這是一個價值觀的問題。第二個問題是低滩，我想要做嗎召夹？這是一個動機(jī)問題，與你個人獨(dú)有的心聲和熱情有關(guān)恕沫。如果你能對這兩個問題說是监憎，那么你在看這個問題：我能夠做嗎？這是一個能力問題婶溯，與接受合適的培訓(xùn)與教育有關(guān)鲸阔。不要把這三個問題混淆了。不要試著用有關(guān)培訓(xùn)的答案來回答一個價值觀問題迄委，用有關(guān)價值觀的答案來回答一個動機(jī)問題褐筛，或者用有關(guān)動機(jī)的答案回答一個能力問題。好好的想想這三個問題：我能做到嗎叙身？我想要做嗎渔扎？我應(yīng)該做嗎？把這些問題分清楚信轿，那樣你就能找到最好的出發(fā)點(diǎn)赞警。
