2016年從書里夾著的卡片哥放，了解到了“得到APP”，對(duì)羅振宇一本正經(jīng)坐在書桌前咖摹，講述不一樣的歷史故事所吸引到评姨，他通過大量閱讀書籍，做書籍搬運(yùn)工萤晴，把書中精華提取出來(lái)吐句，做現(xiàn)代人的“書童”，讓我們把碎片化時(shí)間利用起來(lái)硫眯，學(xué)習(xí)碎片化知識(shí)蕴侧。
“得到APP”上有個(gè)欄目择同，是“每天聽本書”两入，每天早晨，伴隨著鬧鐘聲響起敲才，我?guī)纤{(lán)牙耳機(jī)裹纳，跑著步，聽著知識(shí)的“精華”紧武，每當(dāng)一本書解讀完剃氧，我都會(huì)有一種讀完一本書的錯(cuò)覺，認(rèn)為自己又學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)阻星，滿足了我對(duì)知識(shí)的焦慮朋鞍，就像解讀完的最后一句話“恭喜你已添，又聽完了一本書”
隨著聽書的數(shù)量越來(lái)越多，累計(jì)達(dá)到幾百本時(shí)滥酥，我深刻意識(shí)到更舞，我好像只是了解到了一些概念，并沒有真正明白什么道理坎吻，我并沒有因此而受益缆蝉，我好像更加焦慮了。
碎片化知識(shí)瘦真，書中的精華能讓我們學(xué)到真知識(shí)嗎刊头？我陷入了思考。當(dāng)我把“得到APP”上解讀的某一本書只字不差重新讀了一遍诸尽，并做了對(duì)比原杂，我才發(fā)現(xiàn)，書里那深厚的如此磅礴的知識(shí)您机，讓人耳目一新污尉。
讀的書，是厚厚的一本關(guān)于解讀人類發(fā)展的往产，每天讀一個(gè)多小時(shí)被碗，讀了一周才讀完。每天讀完書仿村，在當(dāng)天工作空余锐朴，我還會(huì)回味書中內(nèi)容，再去理解作者觀點(diǎn)蔼囊，仿佛置身歷史長(zhǎng)河之中焚志，看著人類一步步的進(jìn)化。書的內(nèi)容刻入了我的腦海中畏鼓。思維的碰撞酱酬，讓我實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域躍遷，把書里關(guān)于人類進(jìn)化的一些觀點(diǎn)用到了人員管理上云矫。
沒有哪個(gè)古代秀才是靠著書童考上秀才的膳沽，在今天同樣，讀書是一個(gè)緩慢積累的過程让禀。正如荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)道“不登高山不知天之高挑社；不臨深溪不知地之厚也”
