今天一天沒有看作業(yè)供屉，只在上午聽了老師布置作業(yè)語音行冰。下午必須完成打卡時才去練習(xí)。感覺應(yīng)該是早晨練一下贯卦，有個初步印象资柔，形成前記憶焙贷，下午再打卡會輕松撵割。
從開營那天我舌下有一處潰瘍，忍耐著開口去完成每天的打卡辙芍，點評啡彬。第一天我完全是文字點評。聽到其他導(dǎo)師語音點評故硅，從正式打卡第二天開始進行語音為主文字為輔的點評庶灿。
好多時候不想說話，說話就是對自己的傷害吃衅。
現(xiàn)在已經(jīng)是非常好的狀況往踢，一處潰瘍，以前同時好幾處徘层。
因為唇舌有力了峻呕，能強忍著控制，否則趣效，在這種鉆心疼的情況下說話會露餡兒——含混不清瘦癌。也就是過去有經(jīng)驗的一聽就只知道口腔潰瘍了。
我今天的作業(yè)用時一小時跷敬，時間花在看配音秀里的同名繞口令并跟學(xué)讯私，反復(fù)聽節(jié)奏，隨后才回來做今日作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有不一樣斤寇，那種慣性桶癣，改都改不了，所以相當(dāng)于又重現(xiàn)熟悉今天的繞口令娘锁，練習(xí)了很多很多遍（不好統(tǒng)計）三四十遍準(zhǔn)有）鬼廓，這個《啞巴與獺嘛》的繞口令太難了。最后也沒有達到理想的效果致盟，接受現(xiàn)實碎税。不能再耗時間了，別的事情還要做啊馏锡。
點評環(huán)節(jié)：約1個小時（聽雷蹂、做對比-與老師的和配音秀原版、跟著他們讀杯道，體會她們的狀態(tài)匪煌，體察她們掌握基本功的情況，然后如醫(yī)生給病人開藥方党巾，給出治病良方給出飲食禁忌友情提示）
今天席老師把要求練習(xí)的各個點都打卡了萎庭，認真踐行每一點，收到他的作業(yè)真是喜出望外齿拂。
一天了驳规，三位面條按兵不動，我自己事情也繁雜署海，多次利用碎片時間點開微信察看吗购，望眼欲穿，終于下午四五點鐘席老師率先完成作業(yè)打卡砸狞。
直接發(fā)給我捻勉，中間其實我還私下微了她們讓他們把作業(yè)直接發(fā)來。
哈哈刀森，老師真是操心□馄簦現(xiàn)在忽然設(shè)身處地理解學(xué)校老師的辛苦，一個人要操心好幾十個學(xué)生研底。
1埠偿、席老師字詞部分沒問題，調(diào)質(zhì)把握的非常好啊飘哨，字詞夸張做作一些胚想，發(fā)圓潤飽滿就好了。
2芽隆、du音是按正常直線du和花樣du音浊服，沒有練習(xí)由低到高du统屈。
3、繞口令按照要求先練習(xí)啞巴牙躺，喇叭愁憔，喇嘛，獺嘛孽拷。非常好吨掌，分解練習(xí)很必要。然后讀整體脓恕，“南”暴露出nl音的地方音劣勢膜宋，熟練度不夠，整體口腔打開好炼幔，有講故事的感覺秋茫。
紫函的作業(yè)字詞就陰平發(fā)的掉下來了，“莊重”需要稍微拖長聲母乃秀，讓整體發(fā)音更飽滿就更好肛著，莊和長也可以再提高再發(fā)飽滿些。
今天摳細了跺讯，她的du音控制氣息需要加強枢贿，起音控制不好，應(yīng)該是還沒完全掌握刀脏。
繞口令：有兩處卡局荚，不是特別熟，但整體是很舒服的節(jié)奏火本，口腔打開非常好危队。
野風(fēng)信子今天工作比較忙。節(jié)奏的字詞部分的打卡钙畔。
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第九天
只要是參加宇彤老師的聲音課程，都要隨身攜帶小鏡子金麸，能清晰看到你的舌位變化擎析、面部表情。以后不再贅述哦~
字音跟讀舌尖后音（翹舌音）：
Zh挥下、ch揍魂、sh、r翹舌音不是卷舌音棚瘟，舌頭沒有那么卷现斋，你的潛意識也不要有這種暗示。廣東一帶學(xué)員尤為嚴重偎蘸，還有平舌音的區(qū)分庄蹋。
發(fā)音要領(lǐng)：1瞬内、舌尖向后移一點，舌尖輕輕接近硬腭前端限书，要有點縫隙虫蝶。（硬腭前端，就是上齒背與凸起的硬腭之間不光滑的部分）舌尖與硬腭前端不能接觸倦西，如果接觸過多能真，就成卷舌音，那就一點點向前調(diào)整扰柠。所以你在練習(xí)后粉铐，一定要學(xué)會聽，會聽就會說
2卤档、發(fā)音貼士：用大拇指緊貼上齒背和齒齦秦躯，指甲向著口腔內(nèi)部，練習(xí)發(fā)zh裆装、ch踱承、sh、r哨免。如果發(fā)音時茎活，大拇指的指甲不會被沾濕，就說明你已會發(fā)“舌尖硬腭音”了琢唾。之后载荔，逐步獨立發(fā)出上述各音。當(dāng)然采桃，手一定要洗干凈哦3懒熙、一段時間之后，結(jié)合er音做如下的練習(xí)：er－ch普办；er－zh工扎；er－sh；er－r衔蹲；熟練以后肢娘，去掉er，直至獨立正確發(fā)出zh舆驶、ch橱健、sh、r為止沙廉。
找(zhǎo) 照(zhào)? 吃(chī) 池(chí)? ? ? ? ? ? 詩(shī) 事(shì)莊(zhuānɡ)重(zhònɡ)? 長(chánɡ)城(chénɡ)山(shān)水(shuǐ)? 柔(róu)軟(ruǎn)掌(zhǎnɡ)上(shànɡ)明(mínɡ)珠(zhū)長(chánɡ)篇(piān)大(dà)論(lùn)聲(shēnɡ)入(rù)人(rén)心(xīn)? 入(rù)情(qínɡ)入(rù)理(lǐ)
主課
今天好好練練：嘟音拘荡。
發(fā)音要領(lǐng)：1、照著鏡子撬陵，兩腳與肩膀同寬珊皿，雙手掐腰网缝，肩膀下沉 2、嘆一口氣亮隙，讓自己放松下來 3途凫、模仿孩子的一句話：我不和你玩了，哼溢吻！然后撅起嘴维费。順著氣流發(fā)“嘟音”，此時喉嚨放松促王，雙唇發(fā)麻或癢皆為正確 4犀盟、按照音階，由低到高音蝇狼，自如轉(zhuǎn)換阅畴。如果嗓子用力，可以使用吸氣下沉三步法迅耘，如彎腰搬重物等方式來同步練習(xí)
作業(yè)：大家認真對待每次作業(yè)贱枣，說不定就是大作業(yè)的內(nèi)容哦。
貼士：1颤专、把啞巴纽哥、喇叭、喇嘛栖秕、獺犸單獨練2春塌、先慢讀再提速3、要有抑揚頓挫簇捍、講故事的感覺
打南邊來了個啞(yǎ)巴(ba)只壳，腰里別了個喇(lǎ)叭(ba)；打北邊來了個喇(lǎ)嘛(mɑ)暑塑，手里提了個獺(tǎ)犸(ma)吼句。提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸梯投。不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭命辖；還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭分蓖。
