最近芹壕，小朋友的英語成績持續(xù)下降，這次單元測試接奈，居然踩了紅線踢涌。關(guān)鍵原因是單詞不會寫，聽力聽不懂序宦，語法混亂斯嚎。還好，落下的不多挨厚，容易趕堡僻。怎么著手趕呢？
先聯(lián)系他的英語老師疫剃，跟她溝通钉疫，感謝她對孩子的指導(dǎo)和關(guān)注，孩子的英語興趣提高了巢价，但成績還是不理想牲阁。為避免給班級拖后腿，希望能跟老師達(dá)成協(xié)議壤躲，每天要求孩子讀一段英語對話城菊，微信發(fā)給老師，同時默寫5個單詞碉克。還好凌唬，溝通順利，老師同意漏麦。為避免給老師添麻煩客税，跟老師說好，只是希望借助老師的威信督促他學(xué)習(xí)撕贞，不需要老師每天回復(fù)更耻。今天是第一天，威逼利誘之下捏膨，反復(fù)指導(dǎo)秧均，耗盡元氣食侮，終于熟讀并會默寫第5單元第1課。
然后目胡，在家里尋找同盟锯七。學(xué)習(xí)雖然是孩子的事，但良好的學(xué)習(xí)氛圍是大家的事讶隐。跟他爸爸商量起胰，一起努力，情景表演巫延。他爸爸的英語雖然有些蹩腳效五，但好在大膽開口，也起到榜樣示范作用炉峰。偶爾有些發(fā)音讀的很怪畏妖，惹得我們哈哈大笑。學(xué)習(xí)的氛圍有了疼阔，情緒好了戒劫，就是好的開端。
經(jīng)過近三個小時的陪練婆廊，把那些模棱兩可的發(fā)音給糾正了迅细，把不會的單詞逼著拼會了。中間好幾次淘邻，我都忍著歇斯底里的沖動茵典，忍到心痛，后來終于因為他聽了若干遍還反復(fù)出錯的一個單詞拍了桌子宾舅。哎呀统阿，我的手啊筹我！息怒息怒扶平！
