圖片發(fā)自簡書App
的確溯革，以前贞绳，有很多人認(rèn)為故事是用來哄孩子的，因為拗不過孩子的央求致稀，只好反復(fù)地講冈闭，但是對于孩子來說，故事是一個充滿驚奇抖单、趣味萎攒、可以激發(fā)想象力的世界。我們每個人在給孩子講故事或者念圖畫書矛绘，就是在默默地進(jìn)行播種工作耍休，這其實就是一種文化的傳承。
幼兒時期培養(yǎng)豐富的想象力货矮，是閱讀能力的基石羊精。而圖畫書，則是提高閱讀能力的關(guān)鍵囚玫。將看不到的故事在腦海中想象成畫面园匹，這就是想象力。豐富的想象力劫灶，并非天賦，而是經(jīng)過由直接或間接的體驗得來的掖桦。圖畫書本昏，正好能提供給幼兒更多的機(jī)會去體驗。
在這里枪汪，筆者還特意提到了“爸爸的圖畫書”涌穆。孩子從一生下來，媽媽參與的就非常多雀久，很多時候宿稀，爸爸不知道如何參與進(jìn)來。有一位爸爸赖捌，根據(jù)孩子的喜好祝沸，制作了精美的圖畫書，這真是最好的禮物越庇，最好的陪伴罩锐，也是最難得的親子關(guān)系的培養(yǎng)！
