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我有個上學的兒子，每次考試回來問他分數(shù)時竟趾，他都先告訴我因“馬虎”而丟掉一些分數(shù)憔购，總是把得分和丟分加起來告訴我。問他都搞懂了嗎岔帽？他說都懂了玫鸟。我很欣慰，覺得這孩子智商好的山卦，腦子沒問題鞋邑。
我喜歡讀書，喜歡書里優(yōu)美的詞句账蓉，喜歡把它們背誦下了枚碗，想想適合寫什么文章的時候可以借用。以前讀書時候還好铸本，有過目不忘的本領肮雨，看完一篇文章總能八九不離十的復述出來。現(xiàn)在已經(jīng)不惑之年的我箱玷，每看完一本書后怨规，所有的東西都又原封不動的還給了書陌宿。我想考一個國家級的證書，我把書翻了無數(shù)遍波丰，卻發(fā)現(xiàn)一句完整的話都沒有記住壳坪。
兒子讀書總喜歡我陪著，每次給他聽寫英文單詞時掰烟，卻每次都會漏報三五個單詞爽蝴，兒子說我太“馬虎”。還真不是纫骑，我已經(jīng)很認真很認真蝎亚。
慢慢得我發(fā)現(xiàn)這不是馬虎，不能拿“馬虎”當擋箭牌先馆。其實它是一種學習能力低发框，做事能力不強的一種表現(xiàn)∶呵剑“馬虎”是另外一種笨梅惯。
