做陽光教師奢浑，育陽光少年
——聽謝瑞莉老師《以自助促成長，以助人獲快樂》有感
童心
周日下午腋腮，我和川匯區(qū)的教師濟(jì)濟(jì)一堂雀彼，認(rèn)真聆聽了河南名師謝瑞莉老師的講座。偌大的會堂即寡，無人說話徊哑。連續(xù)兩個半小時的講座，幾乎無人離場聪富。一位八零后的教師莺丑，用她的微笑，她的鮮活故事墩蔓，她的勵志經(jīng)歷梢莽，她的陽光心態(tài)緊緊拴住了每一位聽者的心。
許是聽謝老師的講座想得太多奸披，許是骨子里有與謝老師相同的東西昏名，兩個多小時的聆聽，不累阵面，不困轻局，不愿少聽每一分。
聽了謝老師的講座膜钓，我禁不住對自己說：“陽光名師嗽交，陽光講座，陽光灑滿我心窩……陽光育人颂斜，陽光生活，陽光溫暖家和國……”
哀嘆謝老師講到的一位位自殺的“優(yōu)秀老師”拾枣。這些教師死因不同沃疮，但心態(tài)相同------不健康，不陽光梅肤。
著名節(jié)目主持人李詠的英年早逝司蔬，網(wǎng)絡(luò)再次掀起”健康話題”的熱潮：健康第一，健康是一姨蝴，沒有這個一俊啼，后面再多的零豪無意義。這里的健康左医，不言而喻是身體的健康授帕，而比身體健康更重要的是心理的健康同木。身體不健康的人，危害更多的是自己跛十，是家人彤路。心理不健康的人，危害更多的是群體芥映，是社會洲尊。
拿寧波二中的副校長和嘉興平湖的英語骨干教師來說，他們所取得的榮譽(yù)是多少老師眼紅的奈偏，這里面除了個人的努力和實力外坞嘀，肯定也少不了單位、國家的培養(yǎng)惊来，棟梁就這樣倒下了丽涩，損失之大讓人心痛，更讓人心痛的是其造成的社會影響唁盏。如此優(yōu)秀的老師還這樣厭世内狸，一般的老師，涉世之初的老師厘擂，身心還不健全的學(xué)生該怎么成長昆淡？
讓人百思不得其解的是江蘇鹽城的一位因解答不出學(xué)生疑問自殺的老師，自己解不出可以拋給優(yōu)生刽严，可以讓學(xué)生課下上網(wǎng)自解昂灵。這樣的問題，每個老師都會遇到舞萄，是很正常的事眨补，為何偏偏給自己過不去?如果每個學(xué)生，每位老師都這樣倒脓，誰還愿意上學(xué)撑螺？誰還愿意教學(xué)?誰還愿意生活?
感佩陽光的謝老師。她美麗崎弃、甜甜的笑容傳染人甘晤。她優(yōu)雅、得體的舉止吸引人饲做。她活潑线婚、生動的話語溫暖人。她勤奮盆均、閃光的行為感動人塞弊。走近謝老師，收獲糖葫蘆一串；走近謝老師游沿，收獲明媚的春天饰抒。
與謝老師相比，我沒有光鮮的榮譽(yù)奏候，沒有精湛的能力循集，沒有優(yōu)越的教學(xué)條件，但我們共有陽光心態(tài)蔗草，共有教育情懷咒彤，共有純潔的堅守。
謝老師講的"教學(xué)相長"早已深入我心咒精。一二年镶柱，我寫下了《熱愛三平，教學(xué)相長》模叙，被評為河南省優(yōu)秀師德論文歇拆。多年來，我一直把"每天進(jìn)步一點點兒范咨，坦然故觅，怡然，悠然……”作為自己的座佑銘渠啊。
每年的節(jié)假日输吏，我謝絕一切繡球，不辦班替蛉，不參與任何有償輔導(dǎo)贯溅，一有空就暢游書海，與智者對話躲查，與賢良互訴它浅；一有空就放聲高歌，與音樂相伴镣煮，與知音同福姐霍；一有空就親吻自然，與山水相融典唇，與花木共舞邮弹。
謝老師說她消除不快樂的方法是花錢，謝老師說她的睡眠質(zhì)量超級好蚓聘，我又何嘗不是呢？說來真巧盟劫。
面對一百多的大班額夜牡，面對自己癡迷的語文，我辭掉了班主任，一心一意搞教學(xué)塘装。謝老師說急迂，她雖然是名教師，至今最愛"老師"這個稱呼蹦肴，至今立足三尺講臺僚碎，至今不耽誤學(xué)生一節(jié)課。這些純純的想法與堅守阴幌，與我是如此相似勺阐。
一次聆聽，如同故友矛双。一次相見渊抽，感嘆恨晚。
上班二十五年來议忽，我沒有抄過教案懒闷，沒有對學(xué)生說過臟話，沒有遲到過一次栈幸。課前愤估，我力求把課備透;課上，我力求把課講實;課后速址，我力求用心寫下反思玩焰。走上講臺，病也抖擻;批改作業(yè)壳繁，從未說愁震捣。上班至今，我一直滿懷愛心闹炉，真心蒿赢，童心，傾心育人渣触，悉心教學(xué)羡棵，細(xì)心指導(dǎo)。為了自己嗅钻，我建了新浪博客皂冰。為了事業(yè)，在父親病重時我毅然選擇去上海參加為期十天的國培(校長說人早已遞到省里养篓，請假換不了人秃流，媽媽也強(qiáng)烈支持。)柳弄。為了事業(yè)舶胀，父親在重癥監(jiān)護(hù)室我毅力做了講座(進(jìn)修學(xué)校邀請，當(dāng)時為了回家做課件，天天在醫(yī)院陪護(hù)的我錯過了再次送父親進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的機(jī)會嚣伐。)和觀摩課糖赔。為了事業(yè)，在父親住院三年期間我沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課轩端。為了學(xué)生放典，我建了河南校信通博客和簡書。為了學(xué)生基茵，我不但獎勵優(yōu)生奋构，也獎勵后進(jìn)生，只要有進(jìn)步耿导，只要有閃光點声怔，人人都可得獎。我獎勵學(xué)生的有書舱呻，有獎狀醋火，有水果，有讀書箱吕，有提問題……不少家長說芥驳，做我的學(xué)生幸福。不少家長建議茬高，讓我一直隨班走兆旬。身為教師，最重的榮譽(yù)莫過于學(xué)生和家長的認(rèn)可怎栽。身為教師丽猬，苦也輕松，累也幸福熏瞄。
我不優(yōu)秀脚祟，我有很多缺點，但我上進(jìn)强饮、虛心由桌、陽光，我相信邮丰，一天進(jìn)步一點點兒行您，N年進(jìn)步一大截，我會離優(yōu)秀越來越近剪廉。我愿懷著這樣的心態(tài)繼續(xù)與學(xué)生一起暢游學(xué)海娃循，教學(xué)相長，漸行漸遠(yuǎn)斗蒋。
不健康淮野、不陽光的老師不是貪就是怨捧书，貪錢貪權(quán)讓人累，怨人怨己讓人氣骤星。累壞身體，氣死自己爆哑。人海茫茫洞难，教師可貴，愛崗敬業(yè)揭朝，任重道遠(yuǎn)队贱。人生短暫，育人光榮潭袱，盡心盡力柱嫌，不攀不比，做最好的自己屯换。
做陽光教師编丘，育陽光少年，與已彤悔，與人嘉抓。愿我們互相砥礪，健康同行晕窑。
