正面管教的第二節(jié)課開始了债鸡，每一節(jié)課都給我不一樣的感受，今天下午場(chǎng)的學(xué)習(xí)铛纬，讓我們感觸非常大厌均。當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不當(dāng)行為時(shí)，候爸讓我們扮演嚴(yán)厲的媽媽告唆，大聲斥責(zé)孩子棺弊，惡劣的態(tài)度，讓我們更感受到了孩子的痛苦難受悔详。都非常的自責(zé)镊屎，內(nèi)疚，大家都哭的稀里嘩啦的茄螃。有時(shí)孩子們很簡(jiǎn)單只是想要我們一個(gè)擁抱缝驳，一句關(guān)心的話語(yǔ)。我們都沒(méi)有給到归苍。每個(gè)孩子不當(dāng)行為的背后都有他的信念用狱，平時(shí)我們覺(jué)得很愛(ài)孩子，給了他很多拼弃，其實(shí)我們沒(méi)有用心去感受他的信念夏伊，讓他沒(méi)有了歸屬感。
新知：
1.每個(gè)孩子都希望自己有歸屬感吻氧，有價(jià)值感溺忧！都需要我們的關(guān)愛(ài)
2.當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不當(dāng)行為時(shí)，我們要用心去理解孩子盯孙，蹲下來(lái)跟孩子平等交流鲁森。而不是我們高高在上，讓孩子仰望著我們振惰。
3.每個(gè)不好的行為背后歌溉，都有孩子的信念，要想改變孩子的行為骑晶，先要改變他的信念痛垛，信念變了，行為才能變桶蛔。
4.找準(zhǔn)錯(cuò)誤行為匙头，找準(zhǔn)信息，找到對(duì)的方法來(lái)對(duì)待孩子仔雷。
5.學(xué)會(huì)做“特別時(shí)光”定時(shí)乾胶，定頻抖剿，定長(zhǎng)。要以孩子為主识窿，讓孩子選擇。
改變舊知：
以前當(dāng)孩子有一些不當(dāng)行為時(shí)脑融，我們會(huì)控制不住的去批評(píng)喻频，斥責(zé)。沒(méi)有用心去理解孩子肘迎，孩子需要的是什么甥温，孩子想要的是什么。有時(shí)我們能看到的就是冰山一角妓布，只看到了孩子的行為姻蚓。每個(gè)行為背后都有他的信念，想要改變孩子的行為匣沼，先要改變他的信念狰挡，信念變了，行為才能變释涛。
行動(dòng)：
有些事情正如我們侯爸所言加叁，很多時(shí)候，看到別人管孩子管的很好唇撬，當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r(shí)候很難它匕。有時(shí)會(huì)令我們刻意的走到習(xí)慣上。當(dāng)我們的脾氣控制不住時(shí)窖认，好像一切又回到了原點(diǎn)豫柬。今天本來(lái)我就要寫好簡(jiǎn)書了，然后我家二寶在跟大寶生氣扑浸，我去給老大溝通烧给，然后二寶就拿走我的手機(jī)了，結(jié)果把我的簡(jiǎn)書全刪了首装。我寫了一個(gè)小時(shí)才完成的创夜，一個(gè)字也沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)那個(gè)氣的仙逻，真的很難控制自己不去批評(píng)他驰吓。但是想到候爸教我們的方法，我們必須要靠堅(jiān)持系奉，雖然過(guò)程很難檬贰，但當(dāng)我們掌握了以后，一切便會(huì)順理成章的完成缺亮。最后雖然沒(méi)有批評(píng)二寶翁涤，但是他自己積極的幫媽媽掃地，墩地。表現(xiàn)特別棒葵礼。
