在嵐姐的普文私房讀書群潛水很久了掺栅，小長假前看到群內(nèi)『STA五一線上讀書工作坊』的活動通知，自檢了自己五一假期中的安排纳猪，帶著好奇心報名了活動氧卧，除了讀書，也想看看STA的線上讀書工作坊和其他有什么不一樣的地方~
5月1~5日氏堤，每天早上7:30準(zhǔn)時開始沙绝，開課前都會有一段靜心音樂，讓大腦放松丽猬，也是一種儀式感宿饱。伴隨著輕柔美妙的音樂，開啟每天的共讀一本書脚祟。五天五本書谬以，每一本都和思維懷著萬分期待的心情參加了5.1-5.5 STA舉辦的五一線上讀書工作坊，五天閱讀五本書由桌，從思考力为黎、表達(dá)力再到行動力邮丰，構(gòu)成了一個完整的體系~
學(xué)習(xí)《深度思維》
1）重塑拓寬自己的思維邏輯線條，線條有粗有細(xì)
5why & 5so思考法铭乾，六頂思考帽等 保持小孩子的好奇心剪廉，問到本質(zhì)
2）多角度看問題
盲人摸象，摸到了哪一塊炕檩；擁有退后一步看系統(tǒng)的能力
3）流程與時俱進(jìn)
拿著舊地圖斗蒋，找不到新大陸
每一個個體或組織都是獨(dú)一無二，同一個體或組織的不同時期也會呈現(xiàn)出不一樣
4）靈活輕盈和好奇開放
學(xué)習(xí)《思考快與慢》
1）大腦中兩個系統(tǒng)笛质，1和2泉沾，系統(tǒng)1是直覺反應(yīng)、慣性思維妇押、隨時待命跷究；那統(tǒng)2是深度思考、邏輯思維敲霍、臨危受命俊马；大腦喜歡偷懶，首先調(diào)用系統(tǒng)1里的已有/舊有模式肩杈，舊有模式有時對新環(huán)境/情境來說是受限或規(guī)條柴我，與舊有模式和諧相處的同時，鏈接新模式/新習(xí)慣锋恬，拓寬靈活度
2）培訓(xùn)休息時候的茶歇屯换、糖果、咖啡等等与学，除了味覺的美味也是大腦的充能彤悔，很有必要噠
3）慢思考、快決策索守，慢就是快
學(xué)習(xí)《感召力》
1）贏得他人的本能腦（爬行腦）：隱喻使人自動聯(lián)想晕窑，移情多多角度思考、形象(內(nèi)外兼修)
2）讓情感腦引發(fā)共鳴：邏輯促人思考卵佛，情感促人行動杨赤，故事的力量
- 故事魔法棒BAC模型 Background（時間地點(diǎn)自帶畫面感，自動關(guān)聯(lián)既有經(jīng)歷） Action（對白腦補(bǔ)人物對話及情感起伏） Conclusion
3）讓邏輯腦得到支持：中立平衡截汪、韻律朗朗上口疾牲、成三原則（三個點(diǎn)一個面，開頭中間結(jié)尾重復(fù)）
4）工具是助手衙解，不受限
學(xué)習(xí)《常青》
1）酒香不怕巷子深阳柔，用在現(xiàn)在可能有些設(shè)限，同時TA有TA的價值所在蚓峦，嵐姐直播時用了”歷史價值“一詞?? 如果是我的話舌剂，可能會說”這個已經(jīng)是舊有模式了济锄，在新環(huán)境/情境中是一種規(guī)條/限制
2）結(jié)合現(xiàn)在的數(shù)智化來看3C法則，一切以消費(fèi)者為中心霍转，從客群畫像來看供應(yīng)商可以滿足客戶需求（痛點(diǎn)荐绝、爽點(diǎn)、癢點(diǎn)）的產(chǎn)品或服務(wù)避消，維系保持與客戶的鏈接與聯(lián)系
3）擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力低滩，多種工具組合著來使用，培養(yǎng)大腦系統(tǒng)2
學(xué)習(xí)《微習(xí)慣》
1)每天N+1,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)岩喷，循序漸進(jìn)委造，易操作易持久又即時反饋，大腦喜歡輕松和意外超值完成
2）大腦里有個小朋友叫伏隔核均驶，喜歡快樂、獎賞枫虏、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等妇穴，也和成癮、沖動隶债、安慰劑等的效果有關(guān)腾它。每天的微習(xí)慣設(shè)定，輕松上陣死讹，完成目標(biāo)瞒滴，即時和積極的反饋，激活伏隔核赞警，體驗(yàn)自我認(rèn)可的美妙
3）給自己定一個小目標(biāo)妓忍，五一線上讀書活動結(jié)束了，接下來看本什么書呢愧旦？
每天的課程從《今今樂道讀書會》轉(zhuǎn)來的關(guān)于本書的導(dǎo)讀音頻世剖，到嵐姐每天的直播講解和實(shí)際的應(yīng)用展開，還有一個大彩蛋是——我們學(xué)習(xí)了5個思維工具笤虫，這個讓我大開眼界
原來思維工具也可以對應(yīng)金木水火土旁瘫，漲知識，短短的5天琼蚯，聽了學(xué)習(xí)了5本書酬凳，還有5個工具——微弦、問題機(jī)會輪遭庶、思維云盤宁仔、根工具、三門系統(tǒng)罚拟，每一個工具都可以幫助打開思維台诗，透過現(xiàn)象看本質(zhì)完箩，穿越混沌逐步厘清找到答案。書也好拉队，工具也好弊知，都是助手，關(guān)鍵是靈活應(yīng)用粱快，這次STA五一線上讀書工作坊秩彤，不僅讀了書，學(xué)了如何靈活思維事哭，與大腦斗智斗勇漫雷，更學(xué)習(xí)了一套方法論，學(xué)到了就是賺到了鳍咱，我為嵐姐打Call降盹，為這么好的活動打Call~~~
