大多數(shù)未來的作家都是書蟲，且對自己讀過的每本書都有一定的看法枷遂，而不僅是把讀書作為一種娛樂澈灼。想有效地閱讀，就需要看一本如何能夠幫助你提高寫作的書店溢。
事實上叁熔，當(dāng)你學(xué)會了批評式的閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其樂趣要比只是欣賞式的閱讀更加濃厚床牧；當(dāng)你執(zhí)迷于要剖析一本書為什么讓人讀來覺得呆板荣回、生硬的原因時，即使一本壞書你也會變得能夠容忍戈咳。
作者建議：要像作家那樣讀書心软，唯一的途徑就是任何東西都要讀兩遍壕吹。
第一遍要很快地不加評論地讀。
然后列一個簡短的大綱删铃，做個總結(jié)判斷與細(xì)節(jié)分析：是否喜歡耳贬，為何？有否疑問猎唁？印象深刻的場景是哪個咒劲？吸引你的章節(jié)？對話自然嗎诫隅？是否有局限腐魂？
作者是怎樣處理對你來說是困難的情形呢？
第二遍閱讀
完成閱讀大綱后逐纬，盡可能回答自己提出的問題蛔屹，檢查一遍那些你不能夠完全回答的問題，或者那些如果進(jìn)一步閱讀豁生，就有可能找到更好答案的地方兔毒。
然后從第一個詞開始，慢慢地沛硅，透徹地閱讀第二遍眼刃，發(fā)現(xiàn)運用了特別好的手法的地方，標(biāo)記下來再慢慢研讀摇肌。
讀第二遍時擂红，要帶著了解作者寫作意圖的念頭去讀，看看是否有虛假的線索围小，或看似沒聯(lián)系或沒用的章節(jié)昵骤，認(rèn)真地讀一遍這些段落和章節(jié)，確保不會漏掉作者的完整意思肯适。
如果你帶著批判的眼光認(rèn)真地閱讀变秦，你從中所獲得的激勵和幫助是無窮的。
每個作家都會問自己問題框舔，并找出自己的答案和提出自己的建議蹦玫。
我以前讀書，即遍是讀兩遍刘绣，過后也還是感覺不到有多大的收獲樱溉。
第一遍當(dāng)然就是對整本書有個概括性的了解，知道大概的內(nèi)容及框架纬凤，第二遍本應(yīng)是精讀的福贞，但通常也跟第一遍那么直接再讀多一遍，只是速度慢下來而矣停士，并沒有帶著問題去看挖帘，也不會與作者寫這本書的意圖聯(lián)系起來完丽，只是欣賞，沒有批判或疑問拇舀，所以印象不深逻族，也沒有吸收到什么知識，這樣的讀書法即便是讀了很多本你稚，估計也是作用不大的瓷耙，反而浪費了時間和精力。
這章書雖然說的是像作家一樣讀書刁赖，其實這種讀書法搁痛，并不一定是要定位為作家的，只要用這種讀書方法宇弛，一定是有收獲的鸡典。當(dāng)然這章書教的方法來讀小說可能會收獲更大。
例如注意書的節(jié)奏是快了還是慢了枪芒，尋找獨特的風(fēng)格和喜歡的用詞彻况，文章的結(jié)構(gòu)，如何將眾多的人物安排在一個又一個場景中舅踪，是用全知全能的視角纽甘，還是明顯地局限于一個人物，讓讀者隨著這個人物的視角理解故事的發(fā)展抽碌？……
讀第二遍時只讀那些作者要么寫得最好悍赢、要么寫得最壞的章節(jié)。這些都需要在第一遍閱讀時標(biāo)記出來货徙。
對于閱讀左权，我自己是很少帶著批判的眼光去讀的，帶著問題去閱讀的時候也不多痴颊，更多的只是帶著欣賞或娛樂的目的去看赏迟，所以無法深刻理解，無法把書中的精髓吸收變成自己的學(xué)識蠢棱，故即便讀了不少書锌杀，也沒感覺有多大的進(jìn)步，開始懷疑書這樣一直讀下去就好了嗎泻仙？
讀了這章書抛丽，我才領(lǐng)悟到有效閱讀的方法。很奇怪饰豺，以前自己也專門看過關(guān)于如何有效閱讀的書籍，但并沒有太深的印象允蜈，因為講得太系統(tǒng)太復(fù)雜冤吨，看完后完全不知道要怎么做蒿柳，或者說是因為復(fù)雜，學(xué)了也無從下手漩蟆。而這個章節(jié)只是很簡單的四五頁垒探，看過后就有恍然大悟的感覺。
從下一章書開始怠李，我就要學(xué)習(xí)帶著批判性的眼光去看圾叼，帶著問題去看并尋找答案。
【90天寫作成長營】第8天
