呆萌寫作沒有休止符吱雏，只有省略號(hào)
? ? ? 轉(zhuǎn)眼間，在呆萌寫作營(yíng)打卡的時(shí)間就到了瘾境，不知道是怎么熬過來的21天歧杏，卻知道自己收獲頗豐。曾經(jīng)寄雀，雖然在學(xué)生時(shí)代被逼著寫了這樣那樣的報(bào)告得滤，那些抓耳撓腮的日子、那些熬通宵寫材料的經(jīng)歷盒犹，都感覺像噩夢(mèng)一般懂更，但工作后，寫的公文材料同樣讓人頭疼急膀，想寫寫不出沮协、寫了不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的胃口等等，各種寫作難問題卓嫂，讓自己如困獸一般慷暂，患上“寫作焦慮癥”。
? ? ? 由于功底較差晨雳、沒有掌握寫作方法行瑞，在呆萌寫作營(yíng)中，也感到有些吃力餐禁。三周的連續(xù)寫作血久，每一周的側(cè)重點(diǎn)不同，第一周的“問答思維”的寫作帮非，感到?jīng)]那么困難氧吐，只用連續(xù)思考回答老師設(shè)定的問題即可；第二周關(guān)于“凝聚焦點(diǎn)”的寫作末盔，明顯感到力不從心筑舅，進(jìn)入瓶頸期。這一周陨舱，幾乎每天要花費(fèi)兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思和寫作翠拣，每天上傳文章成功的那一刻，雖然已入夜游盲，但仍有種莫名的喜悅误墓，畢竟不論寫的好與壞邦尊，自己盡力而為，咬牙堅(jiān)持著优烧。第三周樊老師講解了“謀篇布局”的方法，演練六種框架結(jié)構(gòu)的方法链峭，聚焦寫文章的三個(gè)重點(diǎn)問題畦娄，這一周的寫作漸入佳境，每天不是為了打卡而寫弊仪，而是期待今天的寫作題目是什么熙卡，想要用文字表達(dá)出來。走完21天的歷程励饵，最難的是想寫驳癌、也有的方法，但是還不知道怎么熟練運(yùn)用方法役听，把想寫的完全表達(dá)出來颓鲜。這其中，如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮典予，我手中有一個(gè)走出迷宮的錦囊甜滨，但自己總是糾結(jié)于走哪一條路，是站著走瘤袖、側(cè)著走還是匍匐前進(jìn)衣摩，拖延了整個(gè)寫作時(shí)間，這種過程持續(xù)了將近一周的時(shí)間捂敌，為了高效率輸出艾扮，為了不熬夜，痛定思痛占婉，為了達(dá)到訂立的“早睡早起”的目標(biāo)泡嘴，憑借自覺性，干脆的先完成锐涯、后修改磕诊，這樣完成了后續(xù)的打卡任務(wù)，提高了寫作效率纹腌、精進(jìn)了寫好的文章霎终，也成功的解決了這個(gè)問題。
? ? ? 參加呆萌寫作營(yíng)后升薯，收獲很多莱褒。俗話說：“工欲善其事，必先利其器涎劈」阃梗”呆萌寫作營(yíng)營(yíng)主傳授了寫作“葵花寶典”阅茶，是我最大的收獲。一直以來谅海，自己寫文章都是有感而發(fā)脸哀，深知寫作是有套路的，而自己就是傻傻的不會(huì)扭吁，經(jīng)常沒有邏輯感和層次感撞蜂。而了解并練習(xí)呆萌技巧后，立題后持續(xù)發(fā)問侥袜，利用“六脈神劍”框架結(jié)構(gòu)方法蝌诡，寫起文章來不像原來擠牙膏一樣，整個(gè)過程逐漸變順暢枫吧。其次浦旱，從寫作態(tài)度上來看，從原來“如仇人般”九杂，不到萬不得已不愿相見颁湖，到21天后，感覺沒寫過癮尼酿，為了鞏固這些方法爷狈，想繼續(xù)寫下去的“相見恨晚”的感覺。再次裳擎，從寫作激勵(lì)來看涎永，因?yàn)楹鸵蝗褐就篮系男』锇樵谝黄饘懽鳎缫徊降耐瑢W(xué)會(huì)激勵(lì)晚一步的同學(xué)鹿响，晚一步的同學(xué)想追趕在前列的同學(xué)羡微，同時(shí)，大家不僅一起學(xué)習(xí)惶我，還互相點(diǎn)評(píng)妈倔、互相分享，得到了很大的激勵(lì)绸贡。
? ? ? 雖然收獲良多盯蝴，但是仍有一些遺憾。遺憾自己沒能更努力的把握好這21天听怕，沒能把前面寫的文章通過多次的修改后再上傳捧挺，遺憾的是沒能看完每一位同學(xué)寫的所有的文章。通過樊老師的指點(diǎn)尿瞭，初步了解了寫作的套路闽烙，但是要用力用心的用好這些套路，還需要不斷地練習(xí)声搁。雖然21天的呆萌寫作訓(xùn)練營(yíng)告一段落黑竞，但是呆萌寫作沒有休止符捕发，只有省略號(hào)，更多的精髓很魂、精妙需要在堅(jiān)持扎酷、寫作、堅(jiān)持寫作三個(gè)關(guān)鍵詞中不斷的迸發(fā)遏匆，寫作霞玄，尤其是利用“呆萌葵花寶典”寫作，在精進(jìn)1000天的群組中持續(xù)打卡拉岁，延續(xù)經(jīng)典方法，寫出自己的新高度惰爬。
? ? ? ?人喊暖，生而無異，寫作亦然撕瞧。拉開寫作水平的不是天賦陵叽，而是方法、套路和運(yùn)用丛版，在呆萌寫作營(yíng)巩掺，一切寫作可能都可以實(shí)現(xiàn)。
