Unit? 1,Passage2
1.從本篇文章中我學(xué)到最重要的概念：從各個(gè)方面綜合考量夭咬，選擇屬于自己的最好的大學(xué)啃炸，在大學(xué)中平衡學(xué)習(xí)和課外生活。
2.我在本篇文章中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞：extracurricular課外的卓舵，業(yè)余的南用；retention保留；indicator指出掏湾，指示训枢。
3.在本篇文章中我最喜歡的一句話：Aim? for? a? balance? between? academics,activities? and? social? life.（寫出了我心中理想的大學(xué)生活，充實(shí)而不單調(diào)）
4.我在今天學(xué)習(xí)材料中遇到的困難：本來在做英語閱讀時(shí)忘巧，對(duì)于不懂的詞可以根據(jù)前后大意來猜，可當(dāng)不認(rèn)識(shí)的單詞過多的時(shí)候就蒙圈了睦刃。其實(shí)歸根結(jié)底砚嘴，還是詞匯量不夠。
5.語伴給我的建議：在做題過程中涩拙，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞盡量先不要去查际长，試著跳過往下看，看能否聯(lián)系前后猜出來兴泥，即使猜不出來也無所謂工育，也許這個(gè)詞根本不影響閱讀和答題。最后做完如果想增加詞匯量搓彻，可以查一查如绸，記一記嘱朽。
6.我的一些其他感受和收獲：句子是由單詞組成的，單詞是基礎(chǔ)怔接，只有當(dāng)詞匯量到達(dá)一定水平搪泳，閱讀能力才會(huì)提高。通過語伴的建議扼脐，又學(xué)到了一種做題的方法岸军。
7.下周學(xué)習(xí)的努力方向：我數(shù)了一下，四級(jí)英語詞匯書上word-list1一共有74個(gè)單詞瓦侮，而且有不少認(rèn)識(shí)的艰赞。我希望我下周能把這word-list1記完。堅(jiān)持肚吏！堅(jiān)持方妖！堅(jiān)持！
