4天假期過完了，昨晚怎么也睡不著耽梅，回顧一下這4天薛窥，有太多感慨想記錄下來。

第一天眼姐，白天在家做作業(yè)诅迷，中午2點回奶奶家吃飯，下午5點鐘齊珈藝來了众旗，我們?nèi)ケ拇补珗@玩到10點才回家罢杉。

第二天一大早，跟楚楚去鄒老師家玩兒了一天好happy 贡歧，剛回奶奶家吃飯滩租，齊珈藝又約我們晚上唱歌，又去唱歌到8點利朵。happy的一天律想。

第三天在家里復習功課，番茄工作法绍弟，學會兒玩兒會蜘欲，效率很高，下午2：30去見我一個學生晌柬，晚上5點回來的姥份，回來又是學習郭脂、休息。

第四天全天無休澈歉，英語單詞展鸡、句子都背了，還總結(jié)了代詞的所有格什么的埃难，卷子又做了一遍莹弊；語文古詩、生字都復習到了涡尘，還寫了一篇作文忍弛。

晚上我就在想，怎么這4天我就沒擠出來一點我自己的時間考抄？就是我去見了一個學生的三小時细疚，原來想好的我和她爸爸輪流的，到底狀況出在了哪里川梅？她爸可是舒舒服服的休息了4天疯兼，還渾然沒感覺，我是又得管我姑娘學習又得做飯贫途，結(jié)果4號還因為做飯跟她爸吵吵吧彪，這是自己的原因，我沒有明確提出要求來丢早，我需要在幾點鐘的時候需要干自己的事兒姨裸， 我沒有把這些狀況安排好，這個我看到了怨酝。

2號去鄒老師家啦扬，跟幾位媽媽聊天，信息量很大凫碌，回來一直回味.....

首先是楚楚媽扑毡，她為孩子付出很多，比如辯論賽盛险，她幫孩子上網(wǎng)找資料瞄摊，打詞兒，所以孩子就理所當然的參加了苦掘，并帶領全隊獲得了勝利换帜，沒有家長的付出，孩子怎么可能完成呢鹤啡？全班45個孩子惯驼，這么做的是不是只有她家一家呢？我當時也想給我姑娘找資料了，但到底還是沒做祟牲。還有她對孩子是非常有權(quán)威的隙畜，她工作很忙，但要求孩子做的事兒说贝，布置的題议惰，必須做到，規(guī)矩定下來了言询，就執(zhí)行，一點兒也不需要再耗精力在要不要做這上面來傲宜，所以她家的啟示就是對學校的事情的重視运杭，想想學校幾乎是孩子的全部，誰說孩子的成績不重要函卒？孩子成績不好辆憔，自信哪兒來？我感同身受的想想孩子谆趾，每天上學就跟我們大人每天上班一樣，如果沒有很好的效益叛本，成績沪蓬，領導天天找談話，大會小會批評来候，末位淘汰制跷叉，這個日子我們還能咋過？想我以前不重視成績营搅，或者說故意忽視成績是不對的云挟。還有，就像這次辯論賽转质，這個準備工作是大部分孩子不能完成的园欣，那么大人就是孩子的后盾，哪個家長做了休蟹，就是給孩子加分沸枯，信心加分，這是比冰山顯現(xiàn)出的一角赂弓，楚楚爸媽付出的太多了绑榴。

第二個是跟齊珈藝聊天，她說要考試了我還沒復習生字呢盈魁？我說你還用復習嗎翔怎？她說當然需要啊！我也記不住俺嗵住飘痛！我也得再去回看一下，哪些不會寫于毙；還有聽朱賀琳爸爸說每次考試前朱媽媽都考孩子生字敦冬，我吃驚了，我說我以為你們學的好的都不用復習呢唯沮，我姑娘可是每次都裸考的脖旱，哈哈哈，這個不怨我姑娘介蛉，我這方面督促的可不好啊萌庆。我總覺得孩子可以自主，其實也是我懶惰的借口币旧，其實人家那些家長付出的比我多太多了践险。

第三個是鄒老師，她說她這個學期已經(jīng)跟孩子發(fā)5次火了吹菱，還跟我們學她怎么發(fā)火的巍虫，她說她希望孩子能夠做好自我規(guī)劃，自主學習鳍刷。我看到了她的擔憂占遥，我們都是希望孩子有快樂的童年，希望她們多玩兒输瓜，但成績上不去瓦胎，我們也慌神兒了，這時候責備孩子怎么不自主學習呢尤揣？我們小時候可不是這樣的吧Π　！這里面我看到了家長的矛盾北戏，也看到了PET的力量负芋，PET能夠很好的解決這一點。

第四個是馬老師嗜愈，馬老師這個信息量就太大了示罗，馬老師每天至少半小時跟孩子親子共讀英文，孩子爸爸至少半小時親子共讀古文芝硬，結(jié)果現(xiàn)在孩子英文表達流暢蚜点，語文開始冒古文，陪伴的力量拌阴，比什么輔導班都重要绍绘。還有她提到的作文，也督促了我對孩子作文的重視，作文也沒什么難的陪拘，就是每天表達就行了厂镇。還跟馬老師探討了素質(zhì)教育和應試教育的糾結(jié)和矛盾，說白了就是我們既心痛孩子又期待孩子好的矛盾吧左刽，太開心了捺信，有這樣深入的教育探討，讓我深深思考....有這樣對教育有熱情有思考的老師欠痴，真是太幸運了迄靠。

最后是我老公了，我晚上跟他分享我的感受喇辽，他說你不用今天學這家掌挚，明天學那家，要是以前我就會跟他爭辯菩咨，但是現(xiàn)在的我不知道為什么平和那么多吠式，我覺得他說的也對，我也要分析借鑒抽米，并沒有絕對的對錯胖齐，這個也要看每家的情況罪既，每家的體能恰响，意愿再好嗦枢，做不到也是徒增煩惱谚攒，也要量力而行滑沧，但是骏全，看見眠副，就是思考的開始网持，改變的開始.....