翰寶上學(xué)了。
我如萬千媽媽一樣酷含，內(nèi)心充滿了期待鄙早。但更多的是焦慮，擔(dān)心孩子在新的校園里不能馬上適應(yīng);擔(dān)心孩子會(huì)遇不到有情懷的老師;更擔(dān)心孩子在幼兒園一個(gè)字沒寫過而入一年級(jí)要寫認(rèn)很多的字寫很多的字卻做不好這些事……所有的擔(dān)心夾雜如絲絲亂麻椅亚。
雖然一直平心靜氣且理直氣壯地告訴孩子:你在新的校園里不要害怕限番，更不要擔(dān)心。你會(huì)遇到好老師(翰寶不知從哪里聽說小學(xué)老師很兇)
其實(shí)呀舔，事實(shí)并非如此弥虐。我見過翰寶老師，是兩個(gè)溫柔善良美麗的女老師媚赖。開學(xué)兩周了霜瘪，孩子完全適應(yīng)了新環(huán)境【寤牵看來不適應(yīng)的是我們這些“大人”颖对。
開學(xué)兩周了，孩子的學(xué)習(xí)已走上正軌磨隘。
他適應(yīng)了缤底，可我仍在擔(dān)憂中。
翰寶是個(gè)好動(dòng)的小子番捂，平時(shí)在家總沒見他安靜過个唧，不是說話就是跑來跑去。有時(shí)就連帶他去看影设预，他也無法安靜地看完整場(chǎng)影片徙歼，總在位子上坐不住似的歪七扭八，還不時(shí)找我“探討”鳖枕。如此“活潑”的孩兒上了小學(xué)能中規(guī)中矩地坐在自己的座位上魄梯，我也算是佩服得五體投地啊”龇可事實(shí)并非如此酿秸，小子坐不住啊。美麗的班主任王老師第一天反饋說:他坐不孜Ｔ噬取２帧！呵呵考润，這是我預(yù)料之中的事兒狭园。好在王老師善良，對(duì)小子是循循善誘糊治，耐心引導(dǎo)唱矛，不然非讓你站墻角不可。在此井辜，真心感謝兩位老師麻麻绎谦，孩子交給你們，我一萬個(gè)放心粥脚！
另一個(gè)擔(dān)心窃肠，則是孩子的書寫。
剛進(jìn)入一年級(jí)就要讓從未動(dòng)筆寫過漢字的翰寶(名字除外)寫字刷允，并且橫豎都得直彎鉤必須彎冤留，這也算難為他了。先前看過很多育兒方面的書树灶，專家們一致認(rèn)為幼兒園不能讓手還未發(fā)育好的寶寶寫字纤怒。因此在寫方面，我也就重來未動(dòng)過念頭教他寫寫字什么的天通。寫的重大任務(wù)一下落到了一年級(jí)初泊窘，翰寶，你任重而道遠(yuǎn)跋窈：姹！萝映！
雖然吴叶，現(xiàn)今阐虚，你寫得不是很好序臂。但每次麻麻教你寫字時(shí)，你都表現(xiàn)得很努力很上進(jìn)实束，嘴巴喃喃道:“希望明天別讓我再重寫了奥秆。”好可愛的語言咸灿，好可愛的孩子构订，加油，我們慢慢寫避矢，相信你一定會(huì)把字寫好的悼瘾！王老師也相信你喲囊榜，加油吧，孩子亥宿！
孩子卸勺，你是一個(gè)有愛心，活潑開朗的小子烫扼。麻麻希望你這樣的好品質(zhì)一生都不可以丟棄曙求！
孩子，你是個(gè)內(nèi)心很豐富多彩的小子猶如你的畫一般映企，也會(huì)讓人心情美麗悟狱。麻麻希望你今后的路，也要走得如你的畫兒一般堰氓，豐富多彩挤渐，多彩豐富！
當(dāng)然双絮，麻麻還有好多祝福想要對(duì)你說挣菲，我就不在此一一陳述。
總之掷邦，長長的路白胀，我們慢慢走！
