? ? ? 2016年的8月帶著滿腔熱血，帶著對教育的熱愛與憧憬從一個學(xué)生變身成為了一個老師座掘！好在并沒有因為角色的突然轉(zhuǎn)變而有一絲的不適應(yīng)递惋！到2018年的今天整整三個年度，對于每一個初為人師的人可能剛踏上講臺的那一天是一生中最難忘的溢陪！然而萍虽，讓我最難忘的卻并不是自己初為人師的感慨，而是面對一群一句話都聽不懂的學(xué)生時你的無奈形真！想當(dāng)年自己上英語課也不會比那更糟糕了吧杉编！可是教書育人不僅僅要求你教會孩子們書本上的知識，他要求你教出一批適合時代發(fā)展的建設(shè)者和接班人咆霜，面對這樣的一批學(xué)生我們怎么辦邓馒？？裕便？面對連正常的課程都沒辦法開齊的教育怎么辦绒净？？偿衰？面對連拼音都不會的老師時怎么辦挂疆？？下翎？所有的問題缤言，所有的一切沒辦法讓你去忽視不理，并且不會給你時間去耽誤孩子們的青春视事！只能硬著頭向前沖胆萧。
“天意憐幽草，人間重晚晴”小胡楊雙師課給了我們孩子，給了我們老師久旱后的一場甘霖跌穗！孩子們從沒有見過老師居然可以在電視里面订晌，更沒有見過自己也可以走進(jìn)電視里去！有的老師更不再擔(dān)心因為自己的能力問題而影響孩子們蚌吸，從一位教者變身成為一位教與學(xué)兼顧的人锈拨！曾有一位老師這樣說過“辛虧有小胡楊雙師課，不然我這個拼音可怎么帶羹唠∞仁啵”我一邊感慨我們師資力量的匱乏，一邊真的慶幸我們開通了小胡楊雙師課佩微，從第一天上課缝彬，到現(xiàn)在的臨近期末，孩子們的變化不是一點點哺眯，小胡楊老師過硬的專業(yè)素養(yǎng)谷浅，幽默的上課方式，新穎的課堂互動族购，給孩子們帶來了心靈的觸碰壳贪！
片言之賜寝杖，皆事師也。孩子們互纯，老師們用自己的實際行動記錄著小胡楊帶來的一點一滴的改變瑟幕！就當(dāng)我們帶著感恩的心在繼續(xù)前進(jìn)時，誰曾想到小胡楊不僅給了我們一場春雨留潦，還給我們孩子的成長學(xué)習(xí)來了一座美麗的彩虹橋只盹！
唯愛助學(xué)小胡楊雙師課，為我們學(xué)校十個品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的孩子帶來了愛與感動兔院，對有的人來說那兩千塊錢可能不算什么殖卑，可是對家庭困難的孩子來說那可能是他們家一個月的收入！孩子的感動溢于言表坊萝！老師們的感動更無法言喻孵稽！
老師們都爭著搶著想給自己班困難學(xué)生申請，他們知道這次機會真的不容易十偶！
雖然我們的任務(wù)依然艱巨菩鲜，但我們南疆的孩子是幸運的，我們麥蓋提縣第四小學(xué)的孩子更是幸運的惦积，“小胡楊雙師課”是孩子們成長記憶里最寶貴的財富接校！
居里夫人說“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源狮崩，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子蛛勉÷寡埃”我想孩子們不僅僅記住了小胡楊教會了他們知識，更陪他們走過了人生那段重要的旅程诽凌！
