最近筆者讀過(guò)或者正在讀的書(shū)————《為何家會(huì)傷人》《捕捉孩子的敏感期》《愛(ài)和自由》無(wú)一不涉及“愛(ài)和自由”這一教育觀點(diǎn)贮泞，仿佛周遭都被“愛(ài)和自由”所包圍楞慈，感覺(jué)心中無(wú)比美好。
可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)啃擦，在我們的小家里自然可以為“愛(ài)和自由”創(chuàng)造環(huán)境囊蓝，但是家之外呢？別的姑且不說(shuō)令蛉，就說(shuō)說(shuō)我女兒就讀的那所幼兒園吧聚霜。
葵去年9月上的學(xué)狡恬，7月份我們剛好在家附近發(fā)現(xiàn)一所新開(kāi)的幼兒園，便進(jìn)去參觀蝎宇。
學(xué)校除了中央空調(diào)弟劲、恒溫?zé)崴鳌⑵胀ń淌抑饫呀妫茖W(xué)室兔乞、閱覽室、會(huì)議室凉唐、音樂(lè)室庸追、美術(shù)區(qū)、國(guó)學(xué)堂一應(yīng)俱全台囱，居然還有室內(nèi)迷你高爾夫球場(chǎng)和西餐廳淡溯。室外有操場(chǎng)，旗臺(tái)簿训，滑滑梯咱娶，種植區(qū)。
硬件措施幾乎無(wú)可挑剔煎楣，但我們更關(guān)心的是老師，特別是園長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人车伞。之前我們也參觀過(guò)別的幼兒園择懂，那位肥膩的幼兒園老大媽滿嘴的說(shuō)教，我恨不得一口鹽汽水噴死她另玖。
好在園長(zhǎng)是一位年輕的充滿活力的美女困曙，而園長(zhǎng)助理居然是一枚陽(yáng)光男。傳統(tǒng)的幼兒園里是看不見(jiàn)男生的谦去，老公認(rèn)定就這家了慷丽，能有男老師存在的幼兒園教育思想絕對(duì)不會(huì)落后。
不出所料鳄哭，園方稱這將是H城第一所蒙氏幼兒園要糊。真的令人激動(dòng)！以前總覺(jué)得蒙氏教學(xué)離我們好遙遠(yuǎn)妆丘，現(xiàn)在居然近在眼前锄俄！我們覺(jué)得葵真的好幸運(yùn)。
開(kāi)學(xué)后的生活確實(shí)也豐富多彩:做實(shí)驗(yàn)勺拣，走直線奶赠，卷工作毯，插圓柱體药有，背三字經(jīng)……除了做操毅戈，陽(yáng)光哥哥還帶孩子們玩各種各樣好玩的游戲。
一切看起來(lái)都挺好的，很有活力苇经，每天都能在朋友圈里看到孩子們燦爛的笑容赘理。那時(shí)放學(xué)回來(lái)的路上，我和葵會(huì)一起快樂(lè)地背《三字經(jīng)》塑陵，唱兒歌……感覺(jué)上學(xué)好開(kāi)心啊感憾。
可惜，好景不長(zhǎng)令花，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后我見(jiàn)到了一位新老師阻桅，便好奇地問(wèn)她教哪個(gè)班的，她居然說(shuō)她是新來(lái)的園長(zhǎng)兼都。她稱原先的園長(zhǎng)的教育理念本地的家長(zhǎng)無(wú)法接受嫂沉，紛紛退費(fèi)，而她是擁有18年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本地人扮碧。
當(dāng)時(shí)的我又震驚又氣憤又悲哀,震驚的是開(kāi)園兩個(gè)月就換園長(zhǎng)趟章，氣憤的是作為家長(zhǎng)我們居然不知道園長(zhǎng)換了，但更為悲哀的是H這個(gè)自古人才輩出慎王，甚至還出過(guò)著名教育家T先生的地方居然接受不了蒙特梭利的教育思想蚓土！
第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，葵的“孔雀班”已經(jīng)變成了中規(guī)中矩的“小一班”赖淤；孔雀班里的大班孩子(蒙氏幼兒園實(shí)行混齡教學(xué))也歸屬“大班”蜀漆，離開(kāi)了葵的教室；“小一班”來(lái)了很多“海豚班”的同學(xué)咱旱；“海豚班”更名為“中班”确丢。蒙氏幼兒園徹徹底底地變成了傳統(tǒng)幼兒園。
直至現(xiàn)在吐限，第二學(xué)期過(guò)去了鲜侥，葵依然會(huì)念念不忘“孔雀班”，想念那些大哥哥大姐姐诸典，想念走直線還有“鱷魚(yú)沼澤”描函，想念各種好玩的實(shí)驗(yàn)……她們已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字，據(jù)說(shuō)中班還要寫(xiě)數(shù)字狐粱，上課的時(shí)間越來(lái)越多赘阀，已經(jīng)回歸了傳統(tǒng)幼兒園。
在孫瑞雪的書(shū)中脑奠，我看到了什么:學(xué)校里有沙池基公；實(shí)在不想睡午覺(jué)的孩子可以玩耍,以不吵到他人為前提；如果對(duì)某樣?xùn)|西感興趣他可以一直玩宋欺，教師不會(huì)打擾轰豆，比如說(shuō)孩子的畫(huà)畫(huà)敏感期到了胰伍，她想畫(huà)畫(huà)她就可以畫(huà)個(gè)不停……
葵說(shuō)她不喜歡上學(xué)酸休，因?yàn)閷W(xué)校要睡午覺(jué)骂租，每天下午她必須要在床上無(wú)聊的躺兩個(gè)半小時(shí)；有時(shí)玩?zhèn)€什么東西沒(méi)玩夠就開(kāi)始要上課了……
兩相對(duì)比斑司，真的覺(jué)得傳統(tǒng)幼兒園對(duì)兒童的成長(zhǎng)束縛太多了渗饮。看多了關(guān)于“愛(ài)和自由”的書(shū)宿刮，覺(jué)得有點(diǎn)疲憊互站，因?yàn)槔硐牒苊篮茫F(xiàn)實(shí)很傷感僵缺。
說(shuō)到底胡桃，這種傷感也是源于對(duì)完美的苛求。換個(gè)角度想想磕潮，只要孩子健康翠胰、快樂(lè)，家庭關(guān)系和諧自脯，不就夠了嗎之景？對(duì)整個(gè)大環(huán)境我們也許無(wú)能為力，但是家庭的氛圍是我們實(shí)實(shí)在在可以改變的膏潮。那么锻狗，讓傷感滾一邊去！
